古代言情小說(shuō)《暢銷書目貴族學(xué)院:反派大小姐其實(shí)是團(tuán)寵》中的主人公是主角馳景晟何穎,編寫本書的大神叫做“紀(jì)扶染”。更多精彩閱讀:顧北三兩步走到何穎身邊打招呼:“何穎,好巧”何穎點(diǎn)頭示意,準(zhǔn)備離開顧北卻不依不饒地追上來(lái)問(wèn):“你選了哪個(gè)課題?”何穎:“分析”顧北點(diǎn)頭:“我也是分析,分析定價(jià)策略”顧北見(jiàn)何穎對(duì)他愛(ài)搭不理的態(tài)度,神色有些黯然:“你準(zhǔn)備和馳景晟一起嗎?”何穎轉(zhuǎn)過(guò)頭,奇怪地看著顧北:“我為什么要和他一起?”顧北臉色一喜:“那你愿意和我一起去調(diào)研嗎?”“你是小孩子嗎?這不是游玩,是課題,我們課題不一樣,不合適,我...

暢銷書目貴族學(xué)院:反派大小姐其實(shí)是團(tuán)寵 免費(fèi)試讀


何穎的目光從兩人牽著的手落到張老師瘦小的肩膀上。

張老師是學(xué)校的老教師了,在別的學(xué)校教師的資歷可能只代表著她的教學(xué)質(zhì)量和任職時(shí)間,可在鴻儒學(xué)院,資歷越高的老師,也就代表著她的人脈越厲害。

從鴻儒學(xué)院畢業(yè)的學(xué)生哪有吃素的。

這些學(xué)生會(huì)成為學(xué)院里教師的力量。

何穎沒(méi)有直接回答老師的話,而是反客為主地捏緊了張老師的手,甚至刻意控制了力量,是剛好能夠讓張老師的手感覺(jué)到些許疼痛的程度:“老師的手好暖啊。”

張老師聽(tīng)到這話,明白孩子暫時(shí)不愿意說(shuō),也沒(méi)逼問(wèn)。

剛好何穎說(shuō)到了手的溫度,她便順著何穎的話往下說(shuō):“不是老師的手暖,是你的手太冷了?!?br>
“對(duì)不起老師,手冷的時(shí)候本來(lái)不應(yīng)該和他人握手,是我失禮了?!?br>
張老師沒(méi)有想到何穎在不舒服的情況下第一時(shí)間擔(dān)心的竟然是這個(gè),心中升起一股莫名的情緒,她伸出手揉了揉何穎的頭:“何穎,我們現(xiàn)在不是在握手,是老師正牽著你去醫(yī)務(wù)室?!?br>
何穎又一次道歉:“對(duì)不起?!?br>
這讓張老師更加意外了。

何穎是他們班關(guān)注度很高的學(xué)生,第一堂實(shí)驗(yàn)課何穎的表現(xiàn)又十分亮眼,幾乎讓所有老師都記住了何穎身上的王霸之氣,可現(xiàn)在的何穎明顯和上課時(shí)不一樣。

不知道是不是生病了的原因,現(xiàn)在的何穎看起來(lái)有股易碎感,仿佛只要輕輕一碰,這個(gè)人就會(huì)從世界上消失。

到底發(fā)生了什么事能夠讓一個(gè)昨天還霸氣十足的學(xué)生,今天就變成這樣了呢?

張老師想到學(xué)校的那些娛樂(lè)小八卦,想了想,為了開導(dǎo)學(xué)生豁出去了!

“何穎,你要是被男生欺負(fù)了,可以告訴老師。雖然校規(guī)不允許,但老師也是那個(gè)年紀(jì)過(guò)來(lái)的,可以給你一些建議。”

何穎搖了搖頭,聲音發(fā)顫,帶著些許哭腔:“老師……我……我好像生活在楚門的世界,所有人都知道我的結(jié)局,只有我還在一無(wú)所知地努力。我的努力根本沒(méi)有意義,我應(yīng)該走的路所有人都知道,只有我不知道。”

說(shuō)完,何穎像是驚覺(jué)自己說(shuō)漏嘴了,趕緊找補(bǔ):“我也不知道我為什么會(huì)說(shuō)這些,大概是病了?!?br>
何穎進(jìn)學(xué)校的陣仗一直很大。

除了對(duì)于何穎這個(gè)名字無(wú)人不知無(wú)人不曉外,關(guān)于何家的復(fù)雜情況,部分能夠接觸到上面的老師其實(shí)也都知道。

要是何穎本身就是一個(gè)不求進(jìn)取的人,那老師們都會(huì)睜一只眼閉一只眼不去干涉她的成長(zhǎng),以免惹上面不痛快。

但何穎顯然不是。

這個(gè)女孩在別人還在享受童年的時(shí)候,已經(jīng)自己開始閱讀晦澀的書籍。

一堂簡(jiǎn)單的領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)驗(yàn)課,足以讓學(xué)??匆?jiàn)何家的教育,何穎的人品,以及何穎的努力。

她像是知道自己最后一定會(huì)站在那個(gè)位置,并且一直在為此前進(jìn)。

她無(wú)時(shí)無(wú)刻不在約束自己。

可是這個(gè)孩子,就像她說(shuō)的,她很難達(dá)成所愿。

張老師嘆息了一聲,假裝沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)何穎的話,只是寬慰她:“我們先去醫(yī)務(wù)室檢查一下,要是身體實(shí)在不舒服或者精神不好,今天休息休息也可以,我去和別的任課老師說(shuō)。”

何穎搖了搖頭,突然道:“老師,我想退學(xué)?!?br>
張老師聽(tīng)見(jiàn)何穎的話愣住了,她猜到何穎是知道自己家中的事情所以受了打擊,但沒(méi)想到她會(huì)這么決絕。

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