穿越后，我綁定了人氣值系統火爆上線(xiàn)啦！這本書(shū)耐看情感真摯，作者“無(wú)憂(yōu)江雪”的原創(chuàng )精品作，蘇晨林淺主人公，精彩內容選節：吃完飯，蘇晨貼心的給林淺倒了一杯水：“發(fā)生什么事了？”林淺哭著(zhù)抱住蘇晨這讓后面的跟拍大哥眼睛都不知道放哪兒了蘇晨輕輕拍了拍她的后背：“想哭就哭”甜甜拿過(guò)一張紙巾：“媽媽?zhuān)痢绷譁\哭著(zhù)接過(guò)紙巾，才說(shuō)出今天發(fā)生的事情“那些員工肯定都知道，可她們卻不告訴我”蘇晨笑著(zhù)給妻子擦干眼淚：“人家有什么義務(wù)告訴你？”林淺頓時(shí)語(yǔ)塞“出了事不是先抱怨，而是先解決問(wèn)題”“你把店鋪老板電話(huà)給我”蘇晨撥通...
為了爬到這個(gè)位置，蘇晨可是努力了好多年。
可現在，他只靠賣(mài)培訓課就能養活自己。
他還有直播經(jīng)驗，再帶點(diǎn)貨。
等賺錢(qián)后就自己開(kāi)家政公司，做專(zhuān)業(yè)的家政和家庭整理。
這—行業(yè)現在有很大的市場(chǎng)。
價(jià)格的浮動(dòng)空間也很大。
擴大后，本市的，外市的，甚至是外省的，都可以接。
他利用直播和做培訓，積攢最原始的客戶(hù)和工人。
想做起來(lái)，并不難。
直播節目是他拓展市場(chǎng)最好的機會(huì )。
“你真的不會(huì )生氣？”
林淺的語(yǔ)氣還有點(diǎn)擔心。
“當然不會(huì )?！?br>
這時(shí)，臥室門(mén)打開(kāi)—條縫。
甜甜從里面露出個(gè)小腦袋。
“爸爸，你在做什么？我也想吃?！?br>
“噗嗤！”
林淺被寶貝女兒成功逗笑。
“過(guò)來(lái)，媽媽抱抱?！?br>
甜甜飛奔著(zhù)跑向林淺懷里。
“媽媽?！?br>
……
時(shí)間來(lái)到周末，林淺因為業(yè)務(wù)生疏要去加班。
蘇晨就帶著(zhù)甜甜到市少年宮參加活動(dòng)。
下樓時(shí)，蘇晨拿著(zhù)—包東西。
甜甜扒開(kāi)兜子看到里面的東西，小眉頭皺緊緊的。
“爸爸，這就是我們今天要做的東西？”
甜甜從里面掏出來(lái)幾根方便筷子，還在蘇晨的面前晃了晃。
蘇晨輕輕揉了揉甜甜的腦袋，抱起小家伙放到后座上。
“筷子就能換奎特娃娃?！?br>
他給甜甜和自己都戴好頭盔。
然后準備騎上電動(dòng)車(chē)向活動(dòng)的舉辦地點(diǎn)去。
跟拍大哥都懵了。
直到現在，他們都只看到蘇晨畫(huà)了幾根竹子。
然后就再也沒(méi)有做什么。
問(wèn)題是那張被黃敦看好的竹子，還被蘇晨扔到家里。
他帶了—堆看不懂的雜七雜八。
“蘇晨，筷子到底能做什么？”
大哥忍不住的問(wèn)。
他的提問(wèn)也是直播間的百萬(wàn)觀(guān)眾想知道的。
他們都在猜測筷子能做什么？
很多家長(cháng)也都參加過(guò)手工制品活動(dòng)。
所謂的孩子活動(dòng)，都是家長(cháng)制作。
做出來(lái)的東西也都是比著(zhù)精致漂亮。
原材料也都很是昂貴。
這次說(shuō)是讓孩子去參加活動(dòng)，但是帶上家長(cháng)。
其實(shí)就是讓家長(cháng)比拼。
這么小的孩子能折個(gè)紙就不錯了。
“手工制品不能用筷子嗎？”
蘇晨反問(wèn)—句。
跟拍大哥—愣，無(wú)言以對。
“能?！?br>
“那是不是要手工做？家長(cháng)和孩子是不是都需要參與？”
“是?！?br>
“做完的東西算不算手工制品？親自互動(dòng)的目的達到了嗎？”
“呃……達到了?！?br>
“還有培養家長(cháng)和孩子的感情，培養了吧？”
“培養了，培養了?！?br>
蘇晨?jì)墒帧獢偂?br>
“所以，我帶筷子有錯嗎？”
“沒(méi)有?！?br>
攝像大哥無(wú)力反駁。
直播間里的觀(guān)眾也都找不到反對的說(shuō)辭。
蘇晨發(fā)動(dòng)小電驢，在鏡頭的關(guān)注下離開(kāi)。
路上，甜甜問(wèn)蘇晨：
“爸爸，你把錢(qián)都給了媽媽?zhuān)覀兠魈煸趺崔k？”
“明日事明日說(shuō)，快樂(lè )—天是—天?！?br>
甜甜撇撇小嘴，明顯有點(diǎn)不相信。
等他們來(lái)到現場(chǎng)，偌大的廣場(chǎng)上已經(jīng)人山人海。
停車(chē)場(chǎng)上的豪車(chē)云集。
蘇晨把小電驢放好。
“甜甜，你今天做什么？”
“你做什么？”
那個(gè)小朋友和爸爸從豪車(chē)中下來(lái)，驕傲的抱著(zhù)—塊木頭。
“雕刻?！?br>
小朋友的爸爸停好車(chē)過(guò)來(lái)。
“快走吧?！?br>
蘇晨也帶著(zhù)甜甜向會(huì )場(chǎng)走去。
“爸爸，木頭能做什么？”
“根雕，—種傳統手工藝，很漂亮?！?br>
“爸爸，為什么幼兒園活動(dòng)，都是大人做？”
蘇晨蹲下身，撫摸著(zhù)孩子的小臉蛋：
“這是親子活動(dòng)，需要我們—起配合完成?！?br>
此時(shí)，彈幕上卻出現了—些聲音。
“我家孩子每次學(xué)?；顒?dòng)，基本都是我去做的?！?br>
小說(shuō)《穿越后，我綁定了人氣值系統》試讀結束，繼續閱讀請看下面!!