小說(shuō)他干脆一挺到底“劉銘楚璃”的作品之一，衛廣達馬天峰是書(shū)中的主要人物。全文精彩選節：他給青黎說(shuō)了很多原因和理由，也表了兩個(gè)‘語(yǔ)音方陣’的決心，最后表示，因為之前不當言論，他干脆一挺到底，認認真真拜師，避免很多人說(shuō)閑話(huà)青黎：成為摯友我也可以傳授給你，未必要拜師的，青黎：如果我接受了您老的拜師，我會(huì )被人筆誅口伐，我們的年紀擺在這里，很多人是無(wú)法理解的這話(huà)她也請賀老進(jìn)行轉達過(guò)厲老太爺固執得很厲老太爺：大師多慮了，隆重的拜師儀式會(huì )堵住悠悠眾口，他們可以看到我的誠心，再者，古文化都...
他給青黎說(shuō)了很多原因和理由，也表了兩個(gè)‘語(yǔ)音方陣’的決心，最后表示，因為之前不當言論，他干脆一挺到底，認認真真拜師，避免很多人說(shuō)閑話(huà)。
青黎：成為摯友我也可以傳授給你，未必要拜師的，
青黎：如果我接受了您老的拜師，我會(huì )被人筆誅口伐，我們的年紀擺在這里，很多人是無(wú)法理解的。
這話(huà)她也請賀老進(jìn)行轉達過(guò)。
厲老太爺固執得很。
厲老太爺：大師多慮了，隆重的拜師儀式會(huì )堵住悠悠眾口，他們可以看到我的誠心，再者，古文化都注重傳承，雖然我已經(jīng)這個(gè)年紀，可學(xué)無(wú)止境，我真心實(shí)意希望能夠得到大師的衣缽傳承。
他的語(yǔ)氣也非常誠懇，聽(tīng)得出，為了表現自己平和的一面，他的聲音還刻意夾著(zhù)。
青黎甚至可以想象出他發(fā)這語(yǔ)音時(shí)的表情。
青黎：切磋交流傳授皆可，拜師恕我不能同意。
青黎干脆利落地拒絕了。
她能明白厲老太爺對于學(xué)習古琴的向往和渴望，但是傳承傳承，是要傳下去的。
她的精力時(shí)間有限，這邊厲老太爺才出師，轉頭就進(jìn)了棺材，她在干嘛呢！
她的時(shí)間也很寶貴啊。
為了安撫厲老太爺，青黎讓鄭蘇禾將剩下的一部分內容送給厲老太爺，只希望他潛心研究，再也不要執著(zhù)于拜師這件事了。
鄭蘇禾現在也是被盯梢的人，她的身影一出現就會(huì )被狗仔們盯上，哪怕過(guò)去這么久，她輕易也不會(huì )現身。
厲老太爺執著(zhù)拜師的熱度還沒(méi)有完全過(guò)去，鄭蘇禾一出現就有人開(kāi)始妄加猜測。
鄭蘇禾不愧是賀江嶼看中的人，她的心思縝密，即便和厲老太爺淺顯交鋒，說(shuō)話(huà)也滴水不漏，不卑不亢的樣子讓人忍不住會(huì )高看一眼。
因為鄭蘇禾在人前的形象，讓很多人對玉玊大師的形象有了一個(gè)概念化。
下邊的人都如此沉穩端莊，睿智聰穎，那么玉玊大師該是什么樣的氣質(zhì)，該有什么樣的形象，就十分值得人期待。
青黎對此非常滿(mǎn)意，那個(gè)馬甲對外有了形象代言人，很多事情就方便多了。
下半頁(yè)內容對厲老太爺的吸引很大，他暫時(shí)消停下來(lái)，開(kāi)始專(zhuān)心研究三弦古琴。
重大項目已經(jīng)接近尾聲，青黎準備撤出醫院的研究室了，不過(guò)副院長(cháng)希望她能參與幾個(gè)臨床病患的治療，他們都是感染了不同的病毒。
青黎很爽快地答應了，每一次臨床經(jīng)驗都是寶貴的經(jīng)驗。
拿到病患的信息和數據，青黎也參與到討論中去。
讓她意外的是，進(jìn)了會(huì )議室就看到一張熟悉的面孔。
周海如！
她為什么會(huì )在這里！
“姜教授，和您介紹一下，這位是病人家屬?！?br>有些討論的確會(huì )邀請家屬參與進(jìn)來(lái)，一個(gè)是起到安撫的作用，一個(gè)是家屬更能配合治療。
周海如看到姜青黎如同跳進(jìn)熱鍋的鯉魚(yú)，一個(gè)打挺就站起來(lái)。
“我不同于這個(gè)人給我母親治??！”
眾人大感詫異，一個(gè)主任醫師說(shuō)道：“周小姐，姜教授在這方面很權威，我們......”
“我不同意！”
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