《綜藝直播：攤牌了！我才是真學(xué)霸》火爆上線啦！這本書耐看情感真摯，作者“一到晚上就玉玉”的原創(chuàng)精品作，楚凡余光主人公，精彩內(nèi)容選節(jié)：為期—周的周考結(jié)束，年級排名也已經(jīng)公布高三—班，李斌把成績單打印了50份，班上的學(xué)生人手—份余光接過成績單，從第—名開始—個—個往下看越往下—個排名，他心里就越往下沉—點終于，他找到了自己的名字——余光，第十名余光松了—口氣，好在沒有跌出前十但是隨即，他的心里又感到難受起來，畢竟上次他是全年級第—“余光怎么掉到第十名去了，之前還不是第—名嗎？”“考試嘛，總有發(fā)揮不好的時候，再說誰能保...
這邊，晚自習(xí)時間。
楚凡終于沒再刷數(shù)學(xué)題，而是在看一本語文教材。
攝像大哥站在教室外拍攝，直播間的網(wǎng)友只看到楚凡一邊看一本教材，一邊寫寫畫畫。
整節(jié)晚自習(xí)，頭都沒有抬一下。
“黃毛怎么不拿出老演員了？”
“他在寫什么？”
在直播間網(wǎng)友的強烈好奇下，晚自習(xí)課間時間，攝像大哥進了教室，拍攝楚凡桌上的課本。
楚凡寫得認(rèn)真，連攝像大哥靠近了都沒有發(fā)現(xiàn)。
直播間的網(wǎng)友們這才發(fā)現(xiàn)，楚凡在記筆記，語文筆記。
只見楚凡已經(jīng)在筆記本上寫了很多字，其中就有一些關(guān)于文言文常識知識的。
楚凡把文言文翻譯中比較容易出錯的一些字和詞記在了筆記本上。
他覺得，好記性不如爛筆頭。
況且，這樣歸納下來，以后復(fù)習(xí)起來也方便。
但是直播間的網(wǎng)友們看不懂。
只以為楚凡在對著教材抄寫。
“楚凡這是在抄教材嗎？”
“黃毛這是發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)成績提不上去，于是改行學(xué)語文了嗎？”
“額，他這是在學(xué)習(xí)嗎？全在抄教材，一點用也沒有，只能感動自己?！?br>
“他這比王寧還離譜，王寧至少抄的是錯題。”
“哈哈哈哈又來一個假努力的?！?br>
“但是，我怎么感覺楚凡寫的東西挺有用的，簡潔易懂，適用于大多題型?！?br>
*
說出上述話語的，正是張清佳。
她很不幸，又發(fā)燒回家休息了。
作為長期語文成績?nèi)嗟谝?，張清佳在語文這一科目上花費了很多精力。
所以她一眼就看出了楚凡這一頁筆記的含金量。
簡潔易懂，概括全面。
只見，楚凡前一頁已經(jīng)寫好的筆記中，寫了小說閱讀題的一些技巧。
情節(jié)的作用：
結(jié)構(gòu)上：照應(yīng)、懸念、伏筆、鋪墊等。
內(nèi)容上：1.對環(huán)境的作用：
2.對人物的作用：塑造，表現(xiàn)，刻畫。
3.對主題的作用：揭示/表達(dá)..，深化/突出
4.對讀者感受的作用：懸念，吸引，思考。
張清佳有些吃驚。
楚凡做的筆記并不是照抄資料書上的，而是自己針對不同題型，做出了高度概括。
可以說，這是一本完全適合楚凡自己的筆記。
張清佳又認(rèn)真看了下楚凡的筆記，越看越覺得吃驚。
她沒有想到，楚凡做的筆記竟然比她的還要好。
其中很多思路，是她之前都沒有想到過的。
直到看了楚凡的筆記后，她才有種恍然大悟的感覺——
原來語文還可以這么學(xué)。
于是，看到彈幕上質(zhì)疑楚凡的話語，張清佳有心為楚凡辯駁幾句。
“楚凡這本語文筆記寫得挺好的，里面的很多內(nèi)容都很實用，我覺得楚凡是在認(rèn)真學(xué)習(xí)?！?br>
可是她的這條彈幕很快就被其他人發(fā)的淹沒了。
《高三節(jié)目》開播已有三天，在節(jié)目組的特地宣傳下，直播間的人數(shù)在逐日上升。
雖然楚凡直播間的網(wǎng)友是最少的，但是也有一千多人。
不過，這些網(wǎng)友們更多的只是來看好戲的。
*
晚自習(xí)很快就下了。
楚凡終于放下筆，活動了一下僵硬的手腳，拿起書包就要走時，忽然聽到系統(tǒng)的播報聲：
恭喜宿主，獲得認(rèn)可值15點
當(dāng)前認(rèn)可值：18點
楚凡微微一愣。
隨即猜到是考試成績出來，網(wǎng)友們對他的認(rèn)可度高了。
不過...
楚凡看著這18點的認(rèn)可值有些哭笑不得。
這也太少了吧。
楚凡摸著腦袋思索了一下。
看來還是他隱藏實力隱藏地太過了，以至于網(wǎng)友們都不認(rèn)可他。
不過他也沒辦法啊。
總不能一個學(xué)渣，突然就一下子考出高分吧。
不過好在，下個星期就要開始周考了。
到那個時候，他就可以拿出自己的大部分實力了。
*
時間匆匆而過，轉(zhuǎn)眼間就到了3月8日，星期一。
雅博中學(xué)的周考采取每天考一門，每門都在晚自習(xí)時間考的方式。
第一天，考的是語文。
時間很快就到了晚自習(xí)。
這回試卷發(fā)到手，楚凡開始認(rèn)真答題。
一周的時間，楚凡已經(jīng)把語文學(xué)習(xí)得差不多了。
在這期間，他幾次故意在鏡頭前露出了他寫的語文筆記。
好讓網(wǎng)友看到他有在認(rèn)真學(xué)習(xí)語文，這樣他的語文成績提升才不會顯得特別突兀。
而且，為了讓成績提升地更加合理一些，楚凡寫這本語文筆記本時，可是寫得極盡詳細(xì)。
整理筆記對楚凡來說難度并不大，只需要把各個題型?？嫉狞c匯總起來就行。
這都得益于他曾經(jīng)高中時在語文這門學(xué)科上下過功夫。
所以楚凡這一周都學(xué)習(xí)地很順暢，時至今日，已經(jīng)把語文學(xué)得差不多了。
唯一覺得難的...
應(yīng)該是如何模仿原主狗爬的字！
天知道他為了貼合原主的字跡，故意把自己的一手好字寫得稀爛，有多努力！
想到這里，楚凡暗下決心，一定要找個時間去買一本字帖。
在鏡頭面前裝裝樣子，好讓網(wǎng)友們以為他是練了字帖字才好看起來的。
楚凡拿起筆，開始認(rèn)真答題。
他看到了作文題。
作文的材料是：
有一個教授正在實驗室指導(dǎo)幾個學(xué)生作實驗、每個人都在忙碌的工作著。教授讓其中一名學(xué)生測量一下一個燈泡樣容器的容積。因為是個不規(guī)則形。所以測量起來相對來說有一定的難度。這個學(xué)生運用高等數(shù)學(xué)的一些知識。借助一些精密的測量工具。結(jié)果測量了半天還是沒有出來最后的數(shù)據(jù)。
教授走過來一看，非常生氣，說道：“這么簡單的問題。干嘛要用這么復(fù)雜的方法呀?！?br>
又說道：“你把液體到入這個容器中。然后再把液體到入有刻度的量杯中。結(jié)果不是就出來了嗎。真是笨的要命?！?br>
學(xué)生聽了恍然大悟又面紅耳赤。
以上論述具有啟示意義。請結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。
楚凡有種瞌睡來了有人送枕頭的感覺。
方法不對，努力白費。
這個作文材料很巧合的，是關(guān)于“學(xué)習(xí)方法”。
他完全可以在作文中寫下自己對學(xué)習(xí)方法的見解。
有了這篇作文打底，他之后就可以自然而然地展露實力。
楚凡精神一振，稍微思考了一下，就寫下自己的見解。
時間過得很快，等楚凡將整張卷子寫完時，發(fā)現(xiàn)還有十多分鐘。
這主要也是手生了。
以前他高中時，能空出半個小時來。
楚凡于是把試卷檢查了一遍。
此時是晚上九點，雅博中學(xué)高三部的全部學(xué)生，都在進行語文考試。
這樣的日子，會一直持續(xù)到高考之前。
九點一十，語文考試結(jié)束。
因為語文試卷批改起來很費時間，所以成績要等到第二天才出。
語文考試完，還有一節(jié)晚自習(xí)時間，這節(jié)晚自習(xí)照常上。
上課鈴打響，楚凡剛翻開物理書，就看到班主任陳強走了進來。
班主任一路走到講臺上，很明顯是有事情要說。
楚凡于是停下了筆，想聽聽班主任要說什么。
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