古代言情《從契約關(guān)公英靈開始斬妖除魔》是作者“碼字如上墳”誠(chéng)意出品的一部燃情之作,范不尚李曉妍兩位主角之間虐戀情深的愛情故事值得細(xì)細(xì)品讀,主要講述的是:“這就要求了我們這些搞歷史的,不但要大膽推測(cè),大膽考證,還要大膽承認(rèn)錯(cuò)誤”“而關(guān)于關(guān)羽英靈的評(píng)價(jià),我大抵是做錯(cuò)了”這話一出不單是李曉妍神情鄭重其他不是搞歷史研究的主任校長(zhǎng)們,也為梅院長(zhǎng)的這份對(duì)歷史研究的認(rèn)真態(tài)度和坦然,有所動(dòng)容茍主任眼珠一轉(zhuǎn),“梅院長(zhǎng)您的意思是,這關(guān)羽英靈的實(shí)力,可能配得上他武圣的名頭?”梅道黎剛要點(diǎn)頭,卻注意到了茍主任眼神里別樣的心思,再看其他幾名招生辦主任,都用一種期...

第30章 閱讀最新章節(jié)


對(duì)于他的問(wèn)題,假裝沒(méi)有聽到。

但其他主任校長(zhǎng)們,卻根本不給梅道黎裝聾作啞的機(jī)會(huì)。

紛紛議論道:

“對(duì)啊,秒殺一只兇獸倒也算了,我還能夠接受,可是他一路走來(lái)不管兇獸還是妖獸,都是一刀秒殺,我真接受不了?!?br>
“而且他每次殺妖之后歇都不歇一下,像是體力用不完似的,真不知道他的極限在哪里?!?br>
“你還想看他的極限呢?我現(xiàn)在就想看看,到底什么時(shí)候才能有妖獸讓他使出第二刀!”

“我看他這一路秒殺,怕是沒(méi)有個(gè)二階實(shí)力根本做不到!要不是梅院長(zhǎng)親口說(shuō)他就是林末,我真不敢相信這是一個(gè)考生能有的實(shí)力!”

大家話里話外,隱隱有質(zhì)疑梅院長(zhǎng)的意思。

但梅道黎此時(shí),卻拿不出更好的證據(jù)來(lái)說(shuō)服他們。

因?yàn)樗F(xiàn)在,連自己都快說(shuō)服不了。

這家伙,真的是才完成第一次契約的林末?

這時(shí)。

屏幕畫面里。

林末一刀一只兇獸,一刀一只兇獸,一刀一只兇獸。

只是三刀,就把面前的三只兇獸砍成六段。

大家看著這一幕,臉上表情沒(méi)有任何變化。

因?yàn)榱帜┰谶@次實(shí)戰(zhàn)考核當(dāng)中表現(xiàn),已經(jīng)讓他們麻木。

連妖獸都是一刀一只。

這三只兇獸,要是能讓林末使出第四刀,那才令他們奇怪。

不過(guò),與之前不同的是。

林末這一次擊殺兇獸之后,并沒(méi)有立即往前走。

大家習(xí)慣了他之前的表現(xiàn),看見這一幕,反倒感到奇怪起來(lái)。

“他這是做什么?”

“這可一點(diǎn)都不像他的作風(fēng)啊?!?br>
“難道是終于累了,要停下來(lái)休息一下?”

“快看,他真的坐下來(lái)了!”

“他在休息!他終于休息了!”

主任校長(zhǎng)們,指著畫面里坐下休息的林末。

欣喜若狂。

若叫不知情的人看到,還以為考核中發(fā)生了多么了不得的事情。

決計(jì)想不到讓這一眾主任校長(zhǎng)欣喜若狂的,竟只是一名考生停下來(lái)休息回氣……

“他終于休息了哈哈哈,我還以為他真的不知道累呢!”

“是啊,不過(guò)是三只兇獸就讓他停了下來(lái),看樣子他的實(shí)力已經(jīng)在走下坡路了?!?br>
“看到他終于停下休息,我這心里總算好受了一點(diǎn)?!?br>
“哈哈哈哈哈!”

梅道黎笑看著眾人,“各位剛才說(shuō)什么來(lái)著?好像是有點(diǎn)不信我梅道黎的判斷?”

茍主任第一時(shí)間道:“信信!梅院長(zhǎng)的判斷我肯定是一萬(wàn)個(gè)相信的!”

其他主任校長(zhǎng)也不甘示弱:“梅院長(zhǎng)金口玉言,做出的判斷那是絕對(duì)準(zhǔn)確的!”

梅院長(zhǎng)淡淡一笑。

慶幸地心想,這張老臉總算是保住了。

當(dāng)然,他心中也是暗暗松了一口氣。

要是林末真就這么停也不停地一路殺下去,他都要懷疑林末,到底是妖怪還是人類了。

李曉妍此時(shí),緊緊攥著的拳頭松開。

因?yàn)?,她怕林末是被她昨晚的那番話刺激到,所以才變成這個(gè)樣子。

所以心里一直擔(dān)心林末,怕他為了逞強(qiáng)一直不肯休息。

這樣子下去一定會(huì)透支體力,甚至可能會(huì)對(duì)身體造成不可逆轉(zhuǎn)的損傷。

但好在,現(xiàn)在終于看到林末坐了下來(lái)。

說(shuō)明他并沒(méi)有逞強(qiáng),而是真的強(qiáng)。

既然如此,她這個(gè)做老師的,也就不用那么擔(dān)心了。

見林末休息,大家一直緊繃著的心弦松了下來(lái)。

將一些注意力放到其他考生隊(duì)伍上。

“這陸有為同學(xué)和范不尚同學(xué)也太穩(wěn)了吧,都到現(xiàn)在了還在保存實(shí)力?!?br>

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