現(xiàn)代言情《成為院士，從數(shù)學(xué)天賦拉滿開始！》，男女主角分別是陸遠(yuǎn)沈佳靜，作者“這肉有毒”創(chuàng)作的一部?jī)?yōu)秀作品，純凈無(wú)彈窗版閱讀體驗(yàn)極佳，劇情簡(jiǎn)介：“實(shí)在不行，我之后的生活費(fèi)還給你，就是得分期嘛！”看著凌度—心出書的模樣，想了想，陸遠(yuǎn)最終還是從包里拿了五百“多了沒(méi)有，就五百，算我支持你的”“還錢的話，等我上大學(xué)來(lái)首都了再說(shuō)吧”就當(dāng)加價(jià)500，花1250買的二手小米4了，這錢陸遠(yuǎn)也沒(méi)指望凌度能還他—會(huì)兒還得早點(diǎn)休息，準(zhǔn)備明天的后半場(chǎng)考試，就當(dāng)提前結(jié)個(gè)善緣起碼對(duì)方也是北大的學(xué)生，就算院里風(fēng)評(píng)再差，也不敢說(shuō)未來(lái)！沒(méi)準(zhǔn)未來(lái)兩人還有其他打交道...
幾位改卷的老師，包括領(lǐng)隊(duì)的王老師此刻都圍在他的身邊。
頗為好奇的打量著這張寫的滿滿當(dāng)當(dāng)，字跡頗為工整卷子。
簡(jiǎn)單核對(duì)了下填空題，答案還真是全對(duì)的。
“林老師，你改大題吧，看看這位同學(xué)到底做的怎么樣。”
王老師這會(huì)兒是先發(fā)話，臉上波瀾不驚。
不過(guò)眼神卻死死盯著這張卷子，顯然頗為關(guān)注。
林老師拿起手中的紅筆，先掃了眼第一大題的答案。
三分之二根號(hào)三，沒(méi)錯(cuò)！
從頭開始細(xì)細(xì)看起步驟。
是用的最為簡(jiǎn)便的一種思路解的這題，這讓林老師心中默默點(diǎn)了點(diǎn)頭。
能用到這個(gè)思路解題，的確是在數(shù)學(xué)上有天賦。
再第一題上打個(gè)勾后，繼續(xù)看向第二大題，依舊沒(méi)問(wèn)題。
第二題屬于是證明題，過(guò)程思路都沒(méi)問(wèn)題。
第三題……第四題…，一直到全對(duì)直到第五題。
粗粗掃了眼第五題的答案，依舊是正確，哪怕還沒(méi)看過(guò)程，這張卷子也已經(jīng)不得了。
一旁的潘老師此時(shí)一副自我懷疑的摸著自己的胡茬。
“什么情況？這卷子還能有人能滿分？”
“我這里改卷的最高分就是我們松江七中的劉群恩，錯(cuò)了第四大題的最后答案計(jì)算分。”
“192分，這什么橫溪中學(xué)的同學(xué)能考滿200分不成？”
“侯老師，你那邊最高分有多少？我聽說(shuō)有個(gè)198分的？”
還沒(méi)等林老師改完過(guò)程，潘老師已經(jīng)急不可耐的問(wèn)向一旁的侯老師。
全江南省所有的競(jìng)賽試卷，都是他們?nèi)烁牡摹?br>
成績(jī)到底多少大家都清楚，這會(huì)兒是又一次攀比起來(lái)。
“對(duì)，是有那么位同學(xué)，不過(guò)不是我們中學(xué)的，是松江市初級(jí)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的一位同學(xué)?！?br>
“他答題的過(guò)程不太嚴(yán)謹(jǐn)，畢竟是初三學(xué)生，放寬了點(diǎn)改卷要求，最后過(guò)程扣的少了點(diǎn)?！?br>
侯老師話音剛落，林老師就已經(jīng)在最后卷子最后一道大題上打上了√。
同時(shí)放下筆，扭頭看向身后的王老師。
“王老師，我看他最后一題過(guò)程挺完整的，思路也很清晰，這好像是滿分?。。课摇?br>
雖然卷子是改完了，也確認(rèn)了這張卷子從頭到尾都沒(méi)問(wèn)題。
但分?jǐn)?shù)暫時(shí)沒(méi)結(jié)算，等待著最后王老師的意見。
他們?nèi)桓木砝蠋煟皇撬山咧械木幹评蠋?，專門負(fù)責(zé)競(jìng)賽隊(duì)。
而王老師不同，實(shí)際是江南信息工程大學(xué)的教授和碩士研究生兼職導(dǎo)師。
同時(shí)也是省數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽一級(jí)教練員，同時(shí)被松江七中特聘為校內(nèi)兼職競(jìng)賽隊(duì)教練。
而對(duì)于這次省賽的試卷，四人中實(shí)際有權(quán)力評(píng)判試卷的就只有這位王老師。
王老師這會(huì)兒也沒(méi)推辭，接過(guò)試卷仔細(xì)看著最后兩題的答案過(guò)程。
這最后兩題的出題其實(shí)就是他出的，至于批改的答案自然是沒(méi)有過(guò)程。
也算是變相的防止競(jìng)賽試題答案泄露，導(dǎo)致考核不不公正。
足足看了有三分鐘，王老師最終才把卷子放回到林老師手中。
“王老師，要不要扣兩分？”
見領(lǐng)隊(duì)的王老師不給意見，林老師只能是試探性的開口。
之前侯老師那張初三學(xué)生的卷子定分?jǐn)?shù)，就是王老師最終定的。
“扣分？你準(zhǔn)備扣哪？”
王老師臉色平靜，饒是到現(xiàn)在林老師都看不出他的態(tài)度。
還好，他也沒(méi)為難林老師，是自顧自的繼續(xù)道。
“我們數(shù)學(xué)是一門很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科，既然試卷是對(duì)，那就該給人家同學(xué)得分。”
“這位同學(xué)我看步驟都寫的很詳細(xì)，而且字跡也工整，真要按照語(yǔ)文的卷面分扣分，那才是鬧了笑話！”
得到王老師的明確態(tài)度授意，林老師這會(huì)兒也不再猶豫，直接在卷面上打了200分滿分。
“王老師，你說(shuō)會(huì)不會(huì)是哪個(gè)市的考場(chǎng)，把學(xué)生的試卷裝錯(cuò)學(xué)校了??！”
“我剛查了下，橫溪中學(xué)是在林州市固原縣的一所普通高中?！?br>
“會(huì)不會(huì)是固原第一中學(xué)的同學(xué)，只不過(guò)試卷裝錯(cuò)袋了？”
潘老師這個(gè)懷疑其實(shí)也合理。
畢竟這次的賽事只是省級(jí)聯(lián)賽。
整個(gè)考試過(guò)程，都是各個(gè)地級(jí)市甚至縣一級(jí)統(tǒng)一組織的。
偶爾出現(xiàn)點(diǎn)程序上的錯(cuò)誤也不是不可能。
“這樣吧，直接把密封的名錄拆了吧?！?br>
“反正我們自己學(xué)校還有幾張高分卷子都已經(jīng)拆過(guò)，也不差這一張?！?br>
所有的試卷是按照學(xué)校區(qū)分后，最后裝入密封袋改卷的。
林老師剛剛改卷前，也只是瞅了眼整沓卷子最前頭密封標(biāo)簽上的學(xué)校名字。
實(shí)際學(xué)生自己填的信息，在密封名錄沒(méi)揭開前誰(shuí)都不清楚。
此刻，在王老師的授意下，包括在另外兩位老師的關(guān)注下。
這張滿分的卷子，側(cè)封條被他親手揭開。
最先露出的是準(zhǔn)考證號(hào)，3024XXXX，這個(gè)開頭的的確是林州市固原縣的考生編號(hào)。
學(xué)校那欄也有了學(xué)生親筆寫的信息。
橫溪中學(xué)四個(gè)大字明晃晃的顯現(xiàn)在眾人眼球上。
將四位競(jìng)賽負(fù)責(zé)的老師剛剛的所有猜測(cè)都無(wú)情打消。
而姓名那一欄，只寫著同樣筆跡工整的兩個(gè)字——陸遠(yuǎn)。
……
橫溪中學(xué)內(nèi)。
如今漸漸適應(yīng)高三生活的陸遠(yuǎn)，已經(jīng)是晚自習(xí)的時(shí)間，并沒(méi)有在教室內(nèi)繼續(xù)學(xué)習(xí)。
反而是又一次出現(xiàn)在陳老師的辦公室內(nèi)。
并且這次還不是他單獨(dú)一人，身旁站了十幾位班里的男生。
此刻一整排的男生幾乎快把辦公室給塞滿。
大家一個(gè)個(gè)都跟鵪鶉一樣，面面相覷，不時(shí)的瞥向前方坐著的班主任陳老師。
“看什么看？”
“你們一個(gè)個(gè)倒是很聰明?。?？”
老陳此刻正對(duì)著大家一個(gè)個(gè)陰陽(yáng)怪氣著。
“何建鋒肚子疼，閻翔頭疼?！?br>
“周林偉，王賀丹你們兩位體育生倒是沒(méi)給我整生病這出。”
“不過(guò)一個(gè)阿姨結(jié)婚，一個(gè)舅舅結(jié)婚，怎么的？趕著今晚你們倆成親戚了??！”
“還都學(xué)會(huì)找你們英語(yǔ)蔣老師批假條啦！？”
閻翔此刻依舊單手捂著腦袋，裝作一副頭疼的模樣。
“陳老師，您下午不在學(xué)校嘛！我頭疼，怕找不到您批假去醫(yī)院?！?br>
還沒(méi)等其他三人繼續(xù)附和，老陳一記眼神殺就把四人集體熄火。
隨后眼神又看向一旁的其他六位男生。
“你們幾個(gè)，我都不知道該怎么說(shuō)了?！?br>
“周林偉，王賀丹兩位體育生都沒(méi)找體育老師批假，你們六個(gè)倒好！竟然統(tǒng)一找了體育老師去批假條！”
“你們體育老師也是！不跟我打個(gè)電話，還真敢給你們批！”
陳老師此刻是越說(shuō)越氣，臉上是越發(fā)猙獰。
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