《都副書(shū)記了，造點(diǎn)航空艦母很合理吧》中的人物孫連城李達康擁有超高的人氣，收獲不少粉絲。作為一部古代言情，“發(fā)大財的閃光燈”創(chuàng )作的內容還是有趣的，不做作，以下是《都副書(shū)記了，造點(diǎn)航空艦母很合理吧》內容概括：“我的辦公室？！”“好！那就用我的！安排人收拾—下，把我的辦公室騰出來(lái)！”金秘書(shū)愣了—下“??？達康書(shū)記，這怎么能行？您的辦公室騰出來(lái)那您去哪里辦公？”他原本只是隨口那么—說(shuō)，想不到李達康竟然當真了，真的要騰自己的辦公室“況且，這個(gè)宇宙科學(xué)研究院也不是只需要—間辦公室，您這—間也不夠啊，到時(shí)候其他干部去哪里辦公？”李達康這邊是說(shuō)干就干，已經(jīng)開(kāi)始收拾自己的東西，他—邊整理文件，—邊激動(dòng)道“沒(méi)關(guān)系...
半小時(shí)后。
行政辦公大樓，最內層的會(huì )議室內，十幾個(gè)專(zhuān)家教授都坐在里面，還有些是正在休假被臨時(shí)通知趕回來(lái)的。
“蒲院長(cháng)今天不是去參加科技部的會(huì )議了嗎？怎么突然把大家召集起來(lái)?！?br>
“不知道啊，是不是上面有什么新的通知？”
“你沒(méi)看到韓老都被請來(lái)了，事情不小......”
就在眾人議論聲中，蒲院長(cháng)風(fēng)塵仆仆的趕到現場(chǎng)，就在眾人準備提問(wèn)發(fā)生什么事情的時(shí)候，幾個(gè)穿著(zhù)制服的國安同志從外邊進(jìn)來(lái)。
“各位教授，不好意思，你們的手機和通訊設備全部交上來(lái)一下，今天的會(huì )議嚴格保密?！?br>
話(huà)音落下，國安同志就依次走到教授們面前沒(méi)收設備。
此時(shí)大家也才察覺(jué)到，不知道什么時(shí)候，手機的信號也都被屏蔽了。
雖說(shuō)大多數人都從事過(guò)機密項目的研究，對于國安的保密行動(dòng)已經(jīng)習慣了，但還很少有來(lái)開(kāi)會(huì )就先收設備的，可見(jiàn)今天的保密程度之高。
“蒲院長(cháng)，你把大家伙召集過(guò)來(lái)，到底是什么事，就別賣(mài)關(guān)子了?！?br>
趙教授是個(gè)急性子，忍不住開(kāi)口道。
蒲院長(cháng)也沒(méi)著(zhù)急回答，而是等國安的同志拿著(zhù)設備從會(huì )議室出去，這才這才深吸口氣，看向眾人。
“今天的會(huì )議是我應何中正教授所托組織的，具體的情況你們可以問(wèn)問(wèn)他?！?br>
話(huà)音落下，他接通了何中正的視頻電話(huà)，同步投影到大屏幕上。
一眾老教授們都好奇的坐直了身子，搞得這么神秘，說(shuō)實(shí)話(huà)大家都覺(jué)得很好奇了，于是紛紛看向屏幕上的何中正。
“各位，我長(cháng)話(huà)短說(shuō)，組織你們過(guò)來(lái)是讓大家伙幫我看一份關(guān)于可控核聚變的資料，這份，這份資料我有些拿不準，需要大家幫我判斷判斷......”
聽(tīng)到這話(huà)，老教授們面面相覷。
說(shuō)這話(huà)的要是其他年輕的科學(xué)家，眾人不會(huì )意外，只覺(jué)得是他學(xué)藝不精，專(zhuān)業(yè)實(shí)力不夠。
可說(shuō)這話(huà)的人是何中正，他可是中科院核動(dòng)力研究的老教授，他竟然都說(shuō)拿不準，那就是資料的問(wèn)題了！
眾人的神情也都嚴肅起來(lái)。
“老何，資料在哪，你給大家看看?！?br>
韓老扶了扶眼鏡，發(fā)話(huà)道。
何中正點(diǎn)頭，同步將視頻畫(huà)面對準了手中的資料。
聞言，老教授們全都站起了身子，湊到大屏幕前，細細看著(zhù)上面的內容。
“創(chuàng )造等離子研究模型......”
“石墨烯超導材料，倒是有點(diǎn)意思......”
“想法很大膽嘛，從我們材料學(xué)的角度來(lái)講，確實(shí)可行......”
幾個(gè)老教授們圍在前面，一邊發(fā)表感想，最初大家的反應還比較平淡，就發(fā)表各自在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的意見(jiàn)和看法。
幾分鐘后，隨著(zhù)往后翻頁(yè)，現場(chǎng)的氛圍也熱鬧起來(lái)。
“還能這樣的??！這個(gè)方案我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)，這個(gè)等離子架構是真的嗎！”
“這個(gè)公式??！快快??！快點(diǎn)紙筆，算一下，這個(gè)公式！”
“竟然是真的??！解出來(lái)了??！我帶著(zhù)團隊研究了十幾年都沒(méi)算出來(lái)的公式！”
“天才??！這絕對是天才??！竟然能想到通過(guò)分離分子結構，采用微觀(guān)重組的方式再造等離子架構??！”
......
好幾位來(lái)自不同領(lǐng)域的資深專(zhuān)家，正全神貫注地凝視著(zhù)眼前的資料，他們臉上寫(xiě)滿(mǎn)了震驚與難以置信，有的手持紙筆奮筆疾書(shū)，生怕錯過(guò)任何重要信息；有的則湊近屏幕，對某個(gè)公式嘖嘖稱(chēng)贊，仿佛發(fā)現了新大陸一般興奮異常。甚至有人激動(dòng)得拍案而起，大聲叫好，整個(gè)場(chǎng)面熱鬧非凡。這些平日里不茍言笑、莊嚴肅穆的老學(xué)究們，此時(shí)此刻卻如同孩子們見(jiàn)到心愛(ài)的糖果般欣喜若狂，對屏幕上的資料贊不絕口，個(gè)個(gè)愛(ài)不釋手，誰(shuí)也舍不得放下手中的資料。
“還有沒(méi)有更多的資料？上面好像提到了后續的實(shí)驗以及一些全新的數據……”
“其他相關(guān)的資料呢！趕快拿出來(lái)讓我們瞧瞧??！”
視頻那端，何中正剛剛播放完最后一頁(yè)資料，一切便突然靜止下來(lái)。而那些老教授們仍然沉浸在數據的海洋中無(wú)法自拔，回過(guò)神來(lái)后迫不及待地連連追問(wèn)。
何中正此時(shí)的反應已經(jīng)淡定多了，畢竟這幫人的反應他已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)，
“別急別急，暫時(shí)就這么多?！?br>
“大家先分析分析，這份資料怎么樣？從你們的角度來(lái)看，真實(shí)性有多高？”
雖然這么問(wèn)，但其實(shí)他看完資料的時(shí)候，心里已經(jīng)有了答案，只不過(guò)其中有些跨科的專(zhuān)業(yè)性問(wèn)題他拿不準，所以才找來(lái)這幫人一起看看。
韓教授低著(zhù)頭，眼睛緊緊地盯著(zhù)剛剛計算出來(lái)的數據，聲音變得有些沙?。骸皠e的先不說(shuō)，單就這些數據而言，其真實(shí)性和可信度都是毋庸置疑的。我已經(jīng)反復計算了不下十遍，結果完全一致，不存在任何問(wèn)題！”
此時(shí)，眾人的目光不約而同地集中到了材料學(xué)的趙教授身上。只見(jiàn)他微微咽了一下口水，神情異常嚴肅地說(shuō)道：“以我多年的經(jīng)驗判斷，這份材料中的方案具有很強的可操作性！”
得到兩位德高望重的老教授如此肯定的答復，在場(chǎng)所有人的內心都不禁為之一振。緊接著(zhù)，他們又把期待的目光投向了其他教授。來(lái)自不同學(xué)科、不同專(zhuān)業(yè)背景的教授們紛紛站起身來(lái)發(fā)表意見(jiàn)，而他們所給出的答案竟然如出一轍——真實(shí)無(wú)誤，可行性極高！
“這僅僅是其中的一部分資料而已，但從目前的情況來(lái)看，實(shí)在是太過(guò)完美了??！可以推斷出，提供這份文件的人應該已經(jīng)接近實(shí)驗的收尾階段了！”有人激動(dòng)地喊道。
“咱們龍國什么時(shí)候有這么一位專(zhuān)家？...... 孫連城？”
此時(shí)，韓教授將目光落在資料角落的一處署名上，嘴里不斷呢喃著(zhù)這個(gè)名字。
臉上也越發(fā)的疑惑，這個(gè)名字在他的印象中似乎沒(méi)見(jiàn)過(guò)啊。
“難道是某個(gè)隱藏很深的老學(xué)者？”
趙教授也小聲說(shuō)了一句，對著(zhù)這個(gè)名字思考起來(lái)。
這種情況確實(shí)也有，有點(diǎn)像是掃地僧的感覺(jué)，自己一心撲在科研上，默默從事研究工作，不顯山不露水，只等研究出結果才對外發(fā)表。
在他們眼中，能夠研究出這樣完整的資料，恐怕也就是那位老學(xué)者耗盡一輩子心血的成果了。
“肯定是，他光是物理學(xué)方面的研究至少都得幾十年??！這比我研究的都要透徹??！”
其他老教授們也都點(diǎn)了點(diǎn)頭，對這個(gè)說(shuō)法深感認同，但同時(shí)，心中也升起了一種敬畏之情。
何中正那邊不知道情況，也跟著(zhù)點(diǎn)頭，畢竟，此刻他的想法也差不多。
“老何，這個(gè)團隊呢，趕緊把這個(gè)研發(fā)團隊帶到咱們中科院來(lái)??！讓我們好好交流跟他們學(xué)習一下！”
韓教授起身，激動(dòng)的朝他開(kāi)口。
何中正這才反應過(guò)來(lái)，這份材料的作者跟自己就在一棟大樓里，也興奮的看向劉永剛。
“對對對，我都差點(diǎn)忘了，小劉，他們團隊的人都來(lái)了嗎？趕緊把他們帶過(guò)來(lái)！”
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