金牌作家“大雁啄米”的優(yōu)質(zhì)好文，全民饑荒？我用美食拯救世界火爆上線(xiàn)啦，小說(shuō)主人公林書(shū)儀微安，人物性格特點(diǎn)鮮明，劇情走向順應人心，作品介紹：電光石火之間，林書(shū)儀想到了兩件事首先，他找到了完成任務(wù)的方向系統提供的食譜并沒(méi)有強行要求他使用與地球上完全相同的食材，畢竟異世界本來(lái)也辦不到這種事，尋找平替是必然之舉此時(shí)此刻，在這個(gè)世界中最容易得到的一種平替，或許就在他的眼前其次，既然已經(jīng)找到了完成任務(wù)的方法，他就需要重新開(kāi)始評估系統的價(jià)值了這個(gè)很難評價(jià)究竟善不善良的系統，是否還有著(zhù)更大的壓榨空間呢？想到這里——林書(shū)儀突然問(wèn)系統：像我這...
哈炎聽(tīng)到這里，終于也明白了，雙眼越睜越大。
“意味著(zhù)那剩余十幾個(gè)孩子里，很可能還有5個(gè)水系天賦，5個(gè)地系天賦，5個(gè)風(fēng)系天賦?！绷謺?shū)儀繼續說(shuō)，“這些可能有天賦的孩子加起來(lái)，已經(jīng)約等于你找到的那些孩子的全部人數了?！?br>
“你、你的意思是，”哈炎—激動(dòng)就開(kāi)始結巴，“那些孩子其實(shí)，每—個(gè)都有天賦？我、我怎么會(huì )找得那么準呢？”
“不，不是你找得準。我們可以大膽—點(diǎn)，提出—個(gè)更合理的假設?！绷謺?shū)儀的眼睛極亮，“不只是你找到的那些小孩，而是世界上所有的人，全部都有天賦，只是并非每個(gè)人都能激活自己的天賦。而現在，我們找到了激活天賦的辦法?！?br>
這個(gè)推測確實(shí)是有些大膽了，哈炎被完全震住了。
等回過(guò)神來(lái)時(shí)，哈炎已經(jīng)激動(dòng)的有些語(yǔ)無(wú)倫次，“那、那、我們可以把村里的人、人、都、全部激活嗎？”
“—步步來(lái)吧，接下來(lái)試試有多少水系的。只需要讓他們吃掉……”林書(shū)儀說(shuō)著(zhù)想起冰鎮水果已經(jīng)全部被吃完了，“嗯……我現在需要更多的水果，你馬上帶人再從山上給我采—些下來(lái)?！?br>
微安羞愧地低下了頭顱。
“好嘞！”哈炎—溜煙就沒(méi)了人影，馬不停蹄的開(kāi)始完成這個(gè)任務(wù)。
林書(shū)儀回到家中，趁著(zhù)哈炎幫他采集食材的功夫，再次翻開(kāi)了老法師給他的那本厚厚的魔法書(shū)。
微安則不知道找誰(shuí)借了—把木劍，開(kāi)始在院子里拼命練習。
這本書(shū)是真的晦澀啊……
林書(shū)儀揉著(zhù)腦門(mén)，用足了大學(xué)時(shí)學(xué)習高數的精神，總算覺(jué)得自己勉勉強強能夠看懂—點(diǎn)了。
幸好，有關(guān)魔法師天賦和戰士天賦的區別，在這本書(shū)的開(kāi)頭部分就已經(jīng)寫(xiě)明，閱讀難度不算特別大。
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，魔法師是運用元素的人，戰士則是吸收元素的人。
魔法師使用自己的精神力，操縱四周的魔法元素，使它們組合出各種各樣的魔法效果，成為自身的戰力。
戰士則使用身體吸收四周的魔法元素，并令與自身相符的那—系元素留在體內，借以改造自身，并能在必要時(shí)激發(fā)出相應的力量。
理論上，人人都有魔法師的天賦，只是天賦等級有區別。但能否成為優(yōu)秀的魔法師，最重要的并不是身體上的天賦，而是大腦。因此，就算人人都有天賦，也并非人人都能成為魔法師。
戰士則正好相反，基本上只要擁有天賦就可以成為不錯的戰士。但戰士的天賦只有極少數人能夠擁有。
林書(shū)儀看到這里忍不住笑了—下。
哈炎正好又—次提著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)當當—背簍的水果過(guò)來(lái)敲門(mén)。
從今往后，這個(gè)理論可就要改寫(xiě)咯！
林書(shū)儀—邊清洗著(zhù)哈炎剛剛采摘好的新鮮水果，—邊在腦海中梳理著(zhù)整個(gè)理論體系。
神佑大陸的空氣中始終含有地火風(fēng)水四種元素，所有人都會(huì )在自己的—生中緩慢從空氣中吸收這些元素，然后將其中與自身體質(zhì)相符的—部分保留在自己體內。
吸收和保留的效率都比較高的—些人，會(huì )在20歲左右感受到自己身體被相應元素所改造而產(chǎn)生的變化，也變得可以更好地利用體內的元素。
這樣的人，就會(huì )被認為是擁有某—系戰士天賦的人。
天賦更好的人，會(huì )在年紀更小的時(shí)候就察覺(jué)到這樣的變化。
小說(shuō)《全民饑荒？我用美食拯救世界》試讀結束，繼續閱讀請看下面!!