我是非典型穿書(shū)文里的反派(阮凌)全文免費閱讀無(wú)彈窗大結局_(阮凌)我是非典型穿書(shū)文里的反派小說(shuō)最新章節列表_筆趣閣(我是非典型穿書(shū)文里的反派)
【穿書(shū)+反派+沙雕吐槽+微恐+微懸疑】 阮凌穿進(jìn)一本狗血言情文中,綁定系統成為反派,必須走完劇情才能得到新生 而在走劇情的過(guò)程中,阮凌發(fā)現了這本書(shū)的許多奇怪之處 “寬容的系統” “不加約束的主線(xiàn)劇情” “狗血且降智的反派們” 甚至小說(shuō)里的主角 似乎都不那么正常 小說(shuō)的結局 真的那么容易達成嗎?...
《我是非典型穿書(shū)文里的反派》由傾山山所撰寫(xiě),這是一個(gè)不一樣的故事,也是一部現代言情、穿越、系統、全篇都是看點(diǎn),很多人被里面的主角阮凌所吸引,目前我是非典型穿書(shū)文里的反派這本書(shū)最新章節第20章 變動(dòng),我是非典型穿書(shū)文里的反派目前已寫(xiě)4.3萬(wàn)字,我是非典型穿書(shū)文里的反派,阮凌,現言腦洞,現代言情,校園,系統,穿越,反派,穿書(shū)書(shū)荒必入小說(shuō)推薦!
一、作品介紹
《我是非典型穿書(shū)文里的反派》小說(shuō)是網(wǎng)絡(luò )作者傾山山的傾心力作,主角是阮凌。主要講述了:【穿書(shū)+反派+沙雕吐槽+微恐+微懸疑】 阮凌穿進(jìn)一本狗血言情文中,綁定系統成為反派,必須走完劇情才能得到新生 而在走劇情的過(guò)程中,阮凌發(fā)現了這本書(shū)的許多奇怪之處 “寬容的系統” “不加約束的主線(xiàn)劇情” “狗血且降智的反派們” 甚至小說(shuō)里的主角 似乎都不那么正常 小說(shuō)的結局 真的那么容易達成嗎?...
二、書(shū)友評價(jià)
作者大大的書(shū)籍還在推薦中,讀者很喜歡這本書(shū),但是還沒(méi)有評價(jià)哦!三、熱門(mén)章節
第19章 轉校生
第20章 變動(dòng)
四、作品試讀
看來(lái)是想要課本的要求太超過(guò)他們想象了,不過(guò)中年教師很快接受了這個(gè)請求,畢竟對于之前阮凌各種不合理的要求來(lái)說(shuō),這個(gè)算是好的。
教師捏了捏鼻梁,“辦公室還有幾套全新的課本,來(lái),那誰(shuí),徐進(jìn),你和阮凌一起去吧,畢竟課本挺多的?!?/p>
坐在最后右邊靠窗位置的男生猛然抬頭,喏喏道:“老師,要不…換個(gè)人?”
這氣勢和剛才大放厥詞的他完全不一樣啊,阮凌心里搖頭,只是欺軟怕硬罷了。
小說(shuō)里他也只是一個(gè)不起眼的背景板,平時(shí)只會(huì )打打嘴炮,真要對上阮凌,他是不敢的。
而阮凌大小姐的身份所在,也是不屑于和這種混子理論的。
可是,阮凌沉思,正是因為原主并不在乎這些不痛不癢的攻擊,到最后整個(gè)班級都開(kāi)始討厭她。
一個(gè)人的力量是薄弱的,但一個(gè)團體的力量是強大的。
在無(wú)止境的輿論和謠言中,阮凌成功成為男主女主的陪襯,這也在后期顯得她愚笨可笑。
“叫你去搬個(gè)書(shū)這么困難?就你了,現在就去!”老師皺眉,揮揮手讓他趕緊站起來(lái)。
徐進(jìn)見(jiàn)理論無(wú)果,磨磨蹭蹭地站起來(lái),阮凌也得以看清他的身貌。
不過(guò)是和她差不多高的高中生罷了。
阮凌率先走出教室,徐進(jìn)就離著(zhù)她一米的距離,緩慢地跟著(zhù)她,也不說(shuō)話(huà),頭一直低著(zhù)。
“徐進(jìn)同學(xué),”阮凌停下腳步,“辦公室在哪?能給我帶個(gè)路嗎?”她回頭看向徐進(jìn),眼神誠懇。
“啊,啊…你讓我給你帶路?”徐進(jìn)一臉不可置信,仿佛聽(tīng)到什么不可思議的事情。
阮凌點(diǎn)點(diǎn)頭,“怎么了?是不可以嗎?”
“額……你跟我來(lái)吧……”徐進(jìn)快速穿過(guò)她,向前走去。
阮凌回望他越走越遠的身影,失笑著(zhù)搖搖頭,隨后也跟了上去。
她所在的高二班級在教學(xué)樓的三層,而老師辦公室統一安置在二層,她這種不學(xué)無(wú)術(shù)的紈绔子弟進(jìn)辦公室就像進(jìn)自己家一樣。
阮凌跟著(zhù)徐進(jìn)順利來(lái)到辦公室,上課期間,辦公室空無(wú)一人。
徐進(jìn)指著(zhù)寫(xiě)著(zhù)王明義牌子的辦公桌旁邊書(shū)堆說(shuō)道,“喏,這些書(shū)都是整套包好的,你拿一套就行?!?/p>
王明義,是他們班主任的名字,應該也就是那個(gè)瘦長(cháng)男人的名字。
阮凌也沒(méi)和徐進(jìn)再多說(shuō)什么,上前抱著(zhù)一摞書(shū)就準備走。
輕輕松松抱著(zhù)書(shū)的喜悅充斥著(zhù)阮凌的身心,她的臉上露出久違的喜悅。
殊不知身旁的徐進(jìn)看傻了眼,他還以為這位大小姐得嬌滴滴或者半威脅地讓他去搬書(shū)。
怪事!這位大小姐今天是被奪舍了嗎?
見(jiàn)阮凌快走到門(mén)口了,徐進(jìn)趕緊跟上去,老王本來(lái)就指派他幫阮凌,回去自己兩手空空肯定要挨罵。
沒(méi)等徐進(jìn)靠近阮凌,阮凌自己先停了下來(lái)。
只見(jiàn)辦公室的門(mén)被人輕輕推開(kāi),然后徐進(jìn)就看到高二三班的被無(wú)數人稱(chēng)贊的學(xué)霸吳柏洲和白櫻的臉。
呃……
徐進(jìn)敏銳覺(jué)得事情不對,因為他看見(jiàn)大小姐的臉已經(jīng)沉下去了。
難道學(xué)校論壇寫(xiě)的那些事情都是真的??
徐進(jìn)覺(jué)得自己正處于吃瓜的最佳觀(guān)賞席,他不錯地盯著(zhù)他們三個(gè),思緒繼續飄遠。
阮凌一見(jiàn)到這兩人的臉,胃里就開(kāi)始犯惡心,還好系統沒(méi)有出來(lái),要是這個(gè)地方都有劇情點(diǎn),她可真是要吐血了。
吳柏洲意外地看著(zhù)這個(gè)時(shí)間段不該出現的阮凌,又將目光轉向她環(huán)抱著(zhù)的嶄新課本,心下了然。
這丫頭不知道又聽(tīng)到誰(shuí)的教唆,以為現在好好學(xué)習自己就能高看她一眼嗎?
怎么可能!吳柏洲想到這里,眼神已經(jīng)變得不善了。
他立即開(kāi)口:“阮凌,我勸你不要白費功夫了,你現在搞學(xué)習這一套是做給誰(shuí)看的?”
???
看來(lái)小說(shuō)不僅把反派寫(xiě)降智了,還把男主寫(xiě)降智了,不對,按照現在的劇情,吳柏洲還不是男主,他和其余兩個(gè)男主一起,還在作者筆下的劇情里苦苦糾纏呢!
看吳柏洲不加掩飾鄙夷的神情以及脫口而出的話(huà)語(yǔ),阮凌翻了個(gè)白眼,“讓開(kāi),別讓我說(shuō)第二遍!”
既然吳柏洲沒(méi)有善意,那自己也沒(méi)必要好好和他說(shuō)了。
她擠開(kāi)兩人,自己率先出去了,也沒(méi)管身后的徐進(jìn)是否出來(lái)。
徐進(jìn)眼見(jiàn)沒(méi)瓜吃了,趕緊從那個(gè)打開(kāi)的縫隙中穿過(guò)去,不知為何,他剛覺(jué)得大小姐那個(gè)樣子真颯!
吳柏洲又一次凝望阮凌離開(kāi)的身影,冷哼了一聲。
身側的白櫻抬頭看著(zhù)吳柏洲英俊的側臉,上前戳了戳他的手背,“吳柏洲,不是還有東西要拿嗎?回去晚了老師就該說(shuō)了?!?/p>
其實(shí)按照他們的出色程度,就算逃課老師也不會(huì )多說(shuō)什么,吳柏洲還是聽(tīng)進(jìn)去了,他安撫般得捏了捏白櫻的小手,走到他們班主任桌子附近,打開(kāi)了右側的抽屜,抽出了一份花名冊。
而白櫻在他左手位拿起了桌面上整理好的競賽題目,翻看了幾眼,等著(zhù)吳柏洲確定花名冊上的名單。
“這次一班班主任說(shuō)了,一班放棄競賽資格了,現在多出來(lái)兩個(gè)名額,我們回去合計一下,在我們班和四班中再選兩個(gè)?!?/p>
白櫻沒(méi)有回應他,而是出神地看著(zhù)紙上的題目。
“好啦,回去啦?!眳前刂廾讬训念^,拿著(zhù)那份名單先走出辦公室。
白櫻眸中映出電腦上自己的身影,她喃喃道:“還是不一樣了……”
話(huà)消散在風(fēng)里,細微不見(jiàn)。
正值初夏,微風(fēng)夾雜著(zhù)些許的熱氣,辦公室的門(mén)再度打開(kāi),妖冶的少年走了進(jìn)來(lái),他的視線(xiàn)掃過(guò)王明義的工位,又掃過(guò)張旭的工位,揚起一個(gè)意味不明的微笑。
隨后,他將一個(gè)信封放在王明義的桌子上,施施然離開(kāi)了。
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阮凌最后還是讓徐進(jìn)拿了一部分書(shū),兩人抱著(zhù)書(shū)回去的時(shí)候,老王已經(jīng)開(kāi)始講課了,徐進(jìn)不敢造次,趕緊放下書(shū)回到座位上。
阮凌剛坐下就聽(tīng)見(jiàn)上面的中年人開(kāi)口道,“哦對了,這次的三校聯(lián)考競賽,我已經(jīng)跟主任說(shuō)了,我們班不參加?!?/p>
這個(gè)三校聯(lián)考競賽是劇情點(diǎn)嗎?阮凌問(wèn)系統。
【是的,宿主】
系統頓了頓,接著(zhù)開(kāi)口道。
【一班班主任王明義放棄了這兩個(gè)名額,阮凌看不慣吳柏洲和白櫻一起去參加競賽,花錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)人的名額去參加,結果拉低了總分和平均分,最后平城中學(xué)輸給了理思中學(xué)和博雅中學(xué)】
啊…阮凌了然,那我要像小說(shuō)那樣,去買(mǎi)個(gè)名額?
【宿主不必如此,只要最后您能參加競賽,用什么方法都可以】
阮凌思忖,之后點(diǎn)點(diǎn)頭,她知道該怎么做了。
她不想用錢(qián)去收買(mǎi)名額,更想用自己的實(shí)力去爭取。她本想著(zhù)用什么方法來(lái)證明自己的實(shí)力,正巧機會(huì )來(lái)了!
小說(shuō)《我是非典型穿書(shū)文里的反派》試讀結束,繼續閱讀請看下面!!