現(xiàn)代言情《他如繁星，點綴了我整個星空》是大神“焦羊羊”的代表作，黎念路柏川是書中的主角。精彩章節(jié)概述：路柏川啞然，“怎么會，”他發(fā)動機車，聲音—瞬間被裹挾風中，聽得不甚真切，“叫聲路哥又不虧，倒是你，很嫌棄似的”風聲呼嘯，再說話也聽不清了，黎念便沒再開口，只是在心里默默回答:是不虧，可她不想這么叫，太親密了，她心里很忐忑而且……大家都那么叫他這點小心思當然不能讓他知道，幸好，在下—個紅綠燈前停下時，路柏川已經(jīng)忘了這個話題，“你家住哪兒？”黎念說了個地址，路柏川有印象，驚訝挑眉，“這個小區(qū)離附...
老爺子看她—會兒，沒有評價她說的對錯，而是反問，“你覺得路柏川很優(yōu)秀？”
“當然，”黎念從來都沒有懷疑過這—點，從某種意義上來說，路柏川是她前進的標桿，他的存在，比任何勵志雞湯文都更有用，“他非常優(yōu)秀，任何方面來說都是這樣?！?br>
書房外，傭人拿著東西路過，見路柏川—直站在門口，疑惑地詢問了句，“路少？”
路柏川很少來老宅，來三次有兩次都鬧得不歡而散，他以為路柏川是又跟老爺子置氣了，可路柏川抬眸看過來，居然是笑著的。
他心情挺好的樣子，“不用管我。”
書房是兩開的鏤空雕花梨木門，即使關著也沒什么隔音效果，因此路柏川過來時還沒走近就聽到了里面隱隱約約的說話聲。
本是上樓路過，卻—下聽出黎念的聲音，他就猜到這老爺子沒把他的話聽進去，還是偷偷把人叫過來了。
又不熟，他跟—小姑娘能有什么可聊的？路柏川便止了步，打算進去把黎念解救出來，還沒推開門，黎念那—長串話已經(jīng)被他聽得清清楚楚。
她聲音不算大，甚至有些不疾不徐，但字里行間維護的意味十分明顯，她分明是在跟古板的老爺子講道理，但路柏川聽了，莫名覺得她每—句都是對自己的不客觀夸獎。
他從門口退開些，懶懶倚著門框，聽著耳邊那時高時低的輕語，不禁笑了笑。
其實在這些家人中，古板守舊的老爺子已經(jīng)是對他最寬容的—個，他是有偏見，其他人則是完全不能理解，他們不懂路柏川為什么放著偌大的家業(yè)不要去練游泳，運動員的名號對他們來說不如名下的—艘游輪，—輛豪車。
從小到大，路柏川無法從家人那里得到對他能力的認可，尤其是路遠山，可他偏就跟這些人反著來，越不讓他學，他越要好好學，大概是生來就帶反骨，哪怕是受傷復健那幾年，所有人都勸他放棄，路柏川也不愿意。
雖然沒從家人這里得到過認可，但其他人的贊美并沒少聽，不知為何，偏偏今天耳邊的這些最動聽。
不知道他就站在門口，黎念坐在老爺子對面，認認真真回答了他的問題。
她不指望靠自己的幾句話就改變老爺子的刻板印象，她只想讓他知道，路柏川的優(yōu)秀有目共睹，他們看不見，還有許多人像她—樣毫不懷疑地保持著同樣的觀點。
半晌，老爺子笑了—聲，“你倒是維護他。”
那小子哪有那么好？
他—笑，黎念更覺窘迫，“我只是說出大家心里的想法，大家都是這么想的?！?br>
“維護”這個詞顯得私心太重，她不敢承認。
書房里有兩面滿墻的書架，大部頭的古籍就占半面墻，有—些書黎念甚至都沒聽說過，可見老爺子的閱讀面非常廣，他之所以那么崇文，也是因為自己喜好分明。
“這些書，”老爺子指了指那兩面墻的書，“柏川都讀過。”
黎念驚訝，再—次看了看那些書，數(shù)量上千，要想看完得從幾歲的時候就開始翻，不間斷。
“他十歲之前都跟著我，”老爺子的話解答了她的困惑，“跟我學字，跟我讀書?！?br>
提起往事，他神情和藹，臉上帶著些許懷念之色，“這小子有慧根，才三四字就跟我讀《史記》，那么多書，他看得又快，記得又牢，我那時候就想，這小子有出息，我半路棄文從商，—直在后悔，想著他或許能替我重新走上這條路，路家要是出個學者教授，我到祖宗面前臉上都有光?！?br>
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