衛寧的《穿越大漢，馬踏全球》小說(shuō)內容豐富。在這里提供精彩章節節選：今夜無(wú)眠，當衛青下令全軍裝備馬蹄鐵時(shí)，騎兵營(yíng)便以最快的速度找到當地郡縣在地方郡縣的配合下，四千多名輕重騎兵的馬匹全部按照要求被釘上馬蹄鐵衛寧的名聲在整個(gè)輕重騎兵被傳了出去第二日一早，大軍繼續出發(fā)騎兵營(yíng)的老兵們看衛寧的神色有些異樣，最開(kāi)始衛寧進(jìn)入騎兵營(yíng)，這群老兵們或多或少有些看不起的意思但這一刻，幾乎所有人都對衛寧肅然起敬這名新兵對騎兵營(yíng)，甚至對整個(gè)大漢的戰馬...
燈火闌珊，夜色微涼，乍暖還寒。
涼亭內，衛寧反過(guò)來(lái)開(kāi)始教秦子榆聲母韻母。
“b、p、m、f……”
“這23個(gè)是聲母?！?br>
“a、o、e……”
“這六個(gè)是單韻母?！?br>
“ai、ei、ui……”
“這是雙韻母?！?br>
衛寧仿佛回到后世孤兒院的時(shí)光，認真的對秦子榆道：“把他們組合起來(lái)，就能拼寫(xiě)所有漢字?！?br>
“比如這個(gè)字‘倉’，就能用聲母和韻母組合拼寫(xiě)?！?br>
秦子榆最開(kāi)始雙目有些迷茫，但她真的很聰慧。
當衛寧將‘倉’拼寫(xiě)出來(lái)，她眸子中帶著(zhù)一股子釋然……原來(lái)是這樣。
等衛寧繼續說(shuō)了一會(huì )兒，秦子榆眸子越來(lái)越明亮，思緒也漸漸開(kāi)悟起來(lái)。
她有些發(fā)呆的看著(zhù)衛寧，忽然開(kāi)口道：“這……誰(shuí)教你的呀？”
衛寧道：“我阿母?！?br>
他也不知怎么解釋?zhuān)荒芡平o母親。
秦子榆吃驚的道：“這真是啟蒙認字的絕佳方法?！?br>
“這……真的太偉大了！”
秦子榆臉色有些興奮發(fā)紅，她太知道這種方式對孩童的啟蒙教育有多么便利。
在認識字之前，只要學(xué)會(huì )了‘拼音’，那么再用拼音去認識字，就會(huì )很簡(jiǎn)單很簡(jiǎn)單！
若是將這種教育方式在整個(gè)大漢貴族中推廣……
秦子榆不敢想，若是將它報上長(cháng)安，那衛寧對整個(gè)大漢教育事業(yè)的推進(jìn)，該有多么大的功勞??？！
衛寧到?jīng)]秦子榆想的那么多，他對秦子榆道：“好啦，你慢慢琢磨吧，等你學(xué)會(huì )了再教我認字?！?br>
“走了啊?！?br>
衛寧招招手，然后轉身跨步離去。
秦子榆：“……”
不是啊，不是我在教你認字嗎？怎么我還要學(xué)新知識啦？
等衛寧離去后許久，秦子榆依舊望著(zhù)衛寧的背影在發(fā)呆。
少頃后，她便興奮的去找秦川。
秦川坐在書(shū)房?jì)瓤粗?zhù)竹簡(jiǎn)書(shū)籍，方才喝的有些多，這會(huì )兒用了好長(cháng)時(shí)間，他才緩解過(guò)來(lái)。
“爹?！?br>
“哦?！?br>
秦川看著(zhù)秦子榆，道：“將衛將軍送走了？”
秦子榆點(diǎn)點(diǎn)頭，然后道：“他今天教了我一種東西?！?br>
“啥？”
秦子榆道：“我斷言，這中方法一旦上報朝廷，對大漢的教育一定會(huì )是千古奇功，甚至不亞于李斯的倉頡篇！”
嘶！
秦川本還心不在焉的聽(tīng)著(zhù)，但聽(tīng)到自己女兒對衛寧有如此評價(jià)，不由神色大震起來(lái)。
他自己的女兒自己知道，才華出眾又心高氣傲，整個(gè)定襄郡的讀書(shū)人，就沒(méi)有幾個(gè)能看上眼的。
秦川坐正了身軀，狐疑的看著(zhù)秦子榆，認真的問(wèn)道：“究竟是什么，讓你有如此大的評價(jià)？”
接下來(lái)的半個(gè)時(shí)辰，秦子榆坐在秦川身旁，和他講解著(zhù)衛寧教她的拼音。
秦川的理解能力沒(méi)有秦子榆強，可即便他聽(tīng)的一知半解，此時(shí)也不由長(cháng)大了嘴巴。
啪！
秦川猛地拍向案牘，揚聲道：“果然！果然是妙法！”
秦川表情十分激動(dòng)，將書(shū)籍放在案牘，微微閉上了眼，沉思了許久，才道：“老夫要上表朝廷！”
“他……真讓老夫意外！越來(lái)越意外！”
本來(lái)以為他只是一名武將，可這種教育啟蒙放肆，整個(gè)漢朝的大儒都沒(méi)有人想出來(lái)過(guò)！
雖然漢朝一直致力于在經(jīng)濟文化上拜托秦朝對他們的影響。
但實(shí)際上很多東西都沒(méi)有脫離秦朝厘定的方圓。
單就教育啟蒙來(lái)說(shuō)，現在漢朝依舊找不到一片文章能代替秦朝丞相李斯的倉頡篇。
秦川聽(tīng)到此處，怎能不興奮！
可以想到，一旦將此事上表朝廷，也不知天子又會(huì )怎么獎賞他。
秦川十分激動(dòng)，示意秦子榆代他寫(xiě)好奏疏，連夜命人快馬加鞭，將‘拼音啟蒙法’送去長(cháng)安！
……
衛寧回到軍營(yíng)，方才在秦子榆身上獲得了一點(diǎn)聲望值，如今聲望值余額551，幾乎沒(méi)增加。
他也不怎么在意，回到軍營(yíng)后便草草入睡。
塞內的春日，尚不算冷，塞外卻不同。
盤(pán)踞在河套地區的匈奴人，此時(shí)儼然未嘗發(fā)現危險降臨。
正在他們載歌載舞之時(shí)，衛青的大軍忽然出現，旋即對他們展開(kāi)了沖鋒。
“防御！防御！”
“反擊！”
匈奴人在死傷數百名青壯后，才猛地反應過(guò)來(lái)，旋即人人開(kāi)始騎上馬匹，對衛青大軍展開(kāi)防御。
“熄滅火把！”
匈奴人高呼，火把被熄滅后，這片天地開(kāi)始變的漆黑起來(lái)。
匈奴人對地形熟悉，旋即開(kāi)始發(fā)起反沖鋒。
“撤！”
衛青高呼。
這次偷襲，他本就做好了閃電戰的計劃，偷襲結束后全軍就會(huì )開(kāi)始撤退。
衛青提前讓斥候兵打探過(guò)，盤(pán)踞在這里的匈奴人是籍若產(chǎn)侯的前鋒巡查部隊，只有三千人。
可當他們偷襲得手，準備撤退的時(shí)候，情況突變。
“哇哇！”
周?chē)鷩\哩哇啦的傳來(lái)匈奴人喊殺聲，越來(lái)越多的匈奴人朝這邊包圍。
這件事純屬巧合。
本來(lái)籍若產(chǎn)侯的大部隊在后方十里地，可是今晚是匈奴部落的傳統節日，所以籍若產(chǎn)侯才帶著(zhù)大部隊來(lái)這里和前鋒部隊匯合，準備一同過(guò)節日。
就如此，他們巧合的碰到了衛青的偷襲。
雙方大軍頓時(shí)開(kāi)始猛烈碰撞，兵器觸碰聲不絕于耳。
“舅舅！他們人太多了！”
“你先走，我帶著(zhù)羽林殿后，快！”
衛青沒(méi)有任何遲疑，這次衛青僅僅帶出來(lái)五千輕騎，后方還有四萬(wàn)大部隊，他是一軍主帥，不能出事。
衛青咬牙道：“撤！”
“霍去病，活著(zhù)！”
衛青丟下一句話(huà)后，霍去病便開(kāi)始帶著(zhù)六百羽林，強悍的縱深傳插進(jìn)入了匈奴騎兵陣營(yíng)中。
羽林在黑夜月光中，如同一股子幽靈，跟著(zhù)霍去病隨意穿插。
衛青回頭看一眼，騎著(zhù)馬匹，帶著(zhù)大部隊急促開(kāi)始撤退！
后方的戰斗聲依舊激烈，可是霍去病的人實(shí)在太少了。
衛青心在滴血，后悔自責的情緒一時(shí)間全部縈繞心頭。
他想不明白，匈奴人的大部隊為何會(huì )忽然出現在此處。
在奔襲數十里后，衛青找到大部隊，立刻高呼：“隨我沖鋒！”
“喏！”
黑夜中，大軍趁著(zhù)夜色，跟隨衛青再次發(fā)起了長(cháng)途奔襲。
營(yíng)救霍去??！
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