小王筆記小說(shuō)(王興宇)全文免費閱讀無(wú)彈窗大結局_(小王筆記)王興宇免費閱讀全文最新章節列表_筆趣閣(小王筆記)
我們都在這個(gè)碌碌無(wú)為的社會(huì )中摸爬滾打,卻忘記了我們的初心。希望讓小王的故事能讓我們靜下心來(lái),體驗一個(gè)初入社會(huì )年輕人的坎坷經(jīng)歷吧。因為做一個(gè)普通人,是一項了不起的成就。...
今天要推的小說(shuō)名字叫做《小王筆記》,是一本十分耐讀的都市、作品,圍繞著(zhù)主角王興宇之間的故事所展開(kāi)的,作者是筆名林琛?!缎⊥豕P記》小說(shuō)連載中,最新章節第25章 思萊德,作者目前已經(jīng)寫(xiě)了2.9萬(wàn)字。
一、作品介紹
《小王筆記》小說(shuō)是網(wǎng)絡(luò )作者筆名林琛的傾心力作,主角是王興宇。主要講述了:我們都在這個(gè)碌碌無(wú)為的社會(huì )中摸爬滾打,卻忘記了我們的初心。希望讓小王的故事能讓我們靜下心來(lái),體驗一個(gè)初入社會(huì )年輕人的坎坷經(jīng)歷吧。因為做一個(gè)普通人,是一項了不起的成就。...
二、書(shū)友評價(jià)
作者大大的書(shū)籍還在推薦中,讀者很喜歡這本書(shū),但是還沒(méi)有評價(jià)哦!三、熱門(mén)章節
第24章 離開(kāi)“小三角”
第25章 思萊德
四、作品試讀
序言:
我想偷黃昏的酒
去與你訴說(shuō)另外一個(gè)我
奈何黃昏已無(wú)酒
另外一個(gè)我在遠方的迷霧
我聲嘶力竭去尋覓
才發(fā)現他在世俗已是另一般模樣
我亦是他
他亦是我
我們亦何?
這是本人創(chuàng )作的一首無(wú)名詩(shī),送給在為生活四處奔波的游子。
依稀記得,經(jīng)過(guò)如同“千軍萬(wàn)馬過(guò)獨木橋”的中考之后,此時(shí)的小王已經(jīng)踏入了社會(huì )。小王因早已厭倦了學(xué)校的生活,渴望自由、經(jīng)濟不再受到約束,所以他在還沒(méi)有得到高考成績(jì)的時(shí)候就已經(jīng)找到了工作。這工作主要做的是電話(huà)銷(xiāo)售,小王在入職當天還因為靦腆在做自我介紹的時(shí)候出了洋相。
當時(shí),在公司HR馬姐讓小王和盧梁(在書(shū)中以梁哥呈現)做一個(gè)自我介紹,在梁哥半推半就下小王第一個(gè)上場(chǎng)的,當時(shí)在公司同事面前,那么多雙眼睛和生疏的臉龐,讓小王不由得緊張了起來(lái)。按常理來(lái)說(shuō),一件沒(méi)有做過(guò)的事情加上緊張肯定也就糟糕了。
“各位哥哥姐姐好,我的名字叫王興宇,今年16歲”小王只是很不自在的說(shuō)完之后就趕緊站回了人群之中,再后來(lái)就是開(kāi)始大腦空白的聽(tīng)趙總對小王的含羞表示理解,也同時(shí)鼓勵小王下次會(huì )做的更好。
不過(guò)也能理解畢竟這是一個(gè)初入社會(huì )的新手。
在所在公司中小王和好朋友梁哥是年齡最小的,所以公司的同事對兩個(gè)新來(lái)的小家伙也是很照顧。再分組的時(shí)候他和梁哥分到了不同的組:小王(招聘顧問(wèn));梁哥(金融顧問(wèn))。
當時(shí)覺(jué)得多少有些可笑的職位,現在看來(lái)只是每個(gè)公司都會(huì )運用到的員工形象包裝,這也就是我們所處這個(gè)大環(huán)境,所賴(lài)以生存的技能之一,在與陌生人交往中講究的就是第一印象。
當時(shí)認為無(wú)非一個(gè)推58同城的招聘會(huì )員另外一個(gè)推銷(xiāo)代賬會(huì )計罷了。不過(guò)當時(shí)的小王屬于急功近利的孩子,對這個(gè)職位名稱(chēng)很是看重。這也是在沒(méi)有受過(guò)高等教育的第一次出社會(huì )每個(gè)游子現狀,總想先證明自己不上學(xué)也可以,殊不知“水深”。
已經(jīng)工作了五天了,今天也是中考成績(jì)下來(lái)的日子。小王此時(shí)和公司HR馬姐已經(jīng)在社區辦理完外來(lái)人員登記。拿起手機一看同學(xué)群此時(shí)已經(jīng)炸鍋了,大家都在討論成績(jì)。張某某考了500分、李某掛科了。此時(shí)小王雖然表面對此很不看重,但是內心在想:“嗨,以我的知覺(jué)應該能考上高中,我從來(lái)都是如此自信,想當年在初一初二我可是年級前三十呢,我要趕快查一下”
趕忙拿出手機一看,頓時(shí)傻眼,有一門(mén)沒(méi)及格,這也說(shuō)明了自己和高中無(wú)緣了。小王15屆的時(shí)候全市教育系統全面推行走讀制,并按照學(xué)習成績(jì)選擇相應教材進(jìn)行教育,也正好達到了“因材施教”。
在新的教育模式下也迎來(lái)了新的考試制度,對成績(jì)想對應的分數分為ABCD,只要其中有一科為D,就與高中無(wú)緣,無(wú)論你其他科目成績(jì)再優(yōu)異也只能與心心念念的高中揮手告別。在后來(lái)聽(tīng)老師說(shuō)全市48%的學(xué)生進(jìn)入高中,52%的同學(xué)就進(jìn)行職業(yè)教育。
可是明明平時(shí)比自己學(xué)習成績(jì)差的人卻考上了高中,心里的落差感很大,但是結局已定心中在傷感也無(wú)濟于事。于是暗下決心一定要好好工作。
已經(jīng)工作了十天之久了,還沒(méi)有簽到一單,小王很是惱火,明明努力的啊,怎么會(huì )是這樣的結果。在當時(shí)的急功近利下,小王忘記了做銷(xiāo)售最重要的就是客戶(hù)的積累與口才技能是短時(shí)間是提升不了太多的。
不過(guò)也就是在這之后的三天,銷(xiāo)售工作迎來(lái)了轉機。
小說(shuō)《小王筆記》試讀結束,繼續閱讀請看下面!!