書荒的小伙伴們看過(guò)來(lái)！這里有一本魂幽夢(mèng)的《身穿大唐：先蹲一年大牢》等著你們呢！本書的精彩內(nèi)容：從奏疏上看，若是豬肉真有這般美味，能夠代替羊肉，甚至連—些稍微富裕的家庭都買得起，渭南縣的確可以依靠規(guī)?；B(yǎng)豬實(shí)現(xiàn)稅收翻番那么，渭南自治也并非不可以但新的問題來(lái)了，豬肉真的有這么美味嗎？如果豬肉依舊腥臊，無(wú)人愿吃，養(yǎng)豬致富就成了—紙空談，甚至?xí)绊懳寄习傩眨尡揪褪転?zāi)的渭南縣雪上加霜聽到房玄齡的問題，李世民沉思片刻，說(shuō)道：“朕空口無(wú)憑，如此便定在三日之后，朕于宮中設(shè)宴，邀請(qǐng)眾卿品嘗豬肉之美味...
面對(duì)李興的問題，李承乾遲疑了片刻，才鼓起勇氣點(diǎn)頭：“父皇上馬能征戰(zhàn)，下馬能治國(guó)，孤也要像父皇一樣?！?br>
李興一聽，就明白了。
擱自己有這么個(gè)牛逼哄哄的爹，自己也得樣樣學(xué)他。
父親的偶像作用可是很大的。
“臣有一計(jì)，可令太子如愿以償?！?br>
李興覺得作為太子，既然有心學(xué)騎馬，大可不必阻止，賜一匹溫順的小馬駒就行了，犯不著禁止李承乾接觸馬兒。
李承乾眼睛都亮了，抓著李興的手臂催促道：“小李大人快說(shuō)，如何能令孤避開母后騎馬？”
李興微微一笑，道：“無(wú)需避開皇后娘娘，太子效仿陛下，自當(dāng)光明正大，偷偷摸摸可不是君子所為?！?br>
李承乾重重點(diǎn)頭：“小李大人說(shuō)的對(duì)。”
李興清了清嗓子，接著說(shuō)道：“太子若想騎馬，不能只想著騎馬。”
李承乾的小腦袋當(dāng)場(chǎng)死機(jī)，連忙問道：“小李大人，何為孤想騎馬，又不能只想著騎馬？”
李興解釋道：“你若只想著騎馬，在皇后娘娘看來(lái)便是貪圖玩樂，但你若是對(duì)皇后娘娘說(shuō)未來(lái)的大唐皇帝豈能不知馬？”
“如此一來(lái)，雖然都是騎馬，可性質(zhì)卻變了，你不是單純的玩樂，而是想效仿陛下，不做只知之乎者也的文皇帝，而是要做一名文武雙全，似當(dāng)今陛下一般的全能皇帝?！?br>
“太子身為儲(chǔ)君，整個(gè)大唐的未來(lái)與希望都?jí)涸谔由砩?，?shì)必會(huì)有諸多條條框框，但太子也是人，是人便會(huì)有七情六欲，是人就會(huì)有自己的想法，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)如何去爭(zhēng)取自己想要的東西，這是太子必須要學(xué)會(huì)的事情。”
李承乾聽得連連點(diǎn)頭。
對(duì)，太對(duì)了！
小李大人說(shuō)的實(shí)在是太對(duì)了。
自己身為儲(chǔ)君，無(wú)論是父皇，還是母后，亦或是東宮那些人，都希望自己能夠規(guī)規(guī)矩矩的按照他們的想法成長(zhǎng)，可自己并不想這樣。
自己也是人，自己也會(huì)有自己想要的東西，有自己的想法。
在以前，他們都將自己當(dāng)成孩童，自己的任何想法在他們看來(lái)都是無(wú)稽之談，可小李大人卻不同。
自己在小李大人這里玩也玩了，還學(xué)到了學(xué)問。
李承乾覺得，夫子教的那些和小李大人教的，完全不是一回事，夫子教的東西似乎對(duì)自己并沒有什么用。
“夫子們只會(huì)教孤之乎者也一類的無(wú)用之物，不像小李大人，小李大人想孤之所想，念孤之所念?！?br>
“小李大人是好人啊?！?br>
李承乾感動(dòng)不已。
李泰也覺得小李大人比那些只會(huì)之乎者也的夫子有趣。
雖然他喜歡鉆研學(xué)問，但枯燥無(wú)味的學(xué)問又如何能與小李大人的學(xué)問相比？
方才自己與小李大人對(duì)三字句，不僅十分有趣，還讓自己學(xué)到了許多學(xué)問，更是被父皇與母后稱贊，要小李大人整理出來(lái)，交給孔大人。
孔大人可是孔圣人的后代，又是國(guó)子監(jiān)祭酒，幾乎可以說(shuō)是整個(gè)大唐學(xué)問最高的人。
父皇要將自己與小李大人玩樂之作交給孔大人。
這不就恰恰說(shuō)明小李大人的厲害？
自己跟著一眾夫子學(xué)了那么久，過(guò)程不僅沒有如小李大人這般有趣，更是入不了父皇的眼。
而且，小李大人還會(huì)做好吃的。
這一對(duì)比，差距太大了。
李興卻搖搖頭，說(shuō)道：“夫子們教授的都是先賢學(xué)問，亦有大用處，只是他們不懂變通，只會(huì)循規(guī)蹈矩，墨守成規(guī)?！?br>
“須知，滄海桑田?！?br>
“天地都在不停變化，圣人的學(xué)問又怎能停滯不前？”
“就像文字的載具?！?br>
“上古時(shí)期，先賢以石壁刻字，但石壁龐大無(wú)法移動(dòng)，有著諸多不便，后來(lái)人們學(xué)會(huì)以獸骨、龜甲刻字，便于攜帶，但取材很是困難?！?br>
“又后來(lái)，人們學(xué)會(huì)了用竹子制作竹簡(jiǎn)，不僅取材簡(jiǎn)單，還便于攜帶，可堆疊起來(lái)也十分笨重?！?br>
“到了更后來(lái)，紙張出現(xiàn)，綜合了所有的優(yōu)點(diǎn)，不僅便于攜帶，且不占據(jù)場(chǎng)地，還很輕便。”
“這就是變化?！?br>
“就像孔圣人自己所說(shuō)：溫故而知新?！?br>
“連孔圣人都要從以前學(xué)習(xí)的知識(shí)中獲得新得領(lǐng)悟，而你的那些夫子們，只知背誦之乎者也，不懂從中領(lǐng)悟新的學(xué)問。”
“所以，并非先賢學(xué)問無(wú)用，而是你的夫子們無(wú)法從先賢學(xué)問中領(lǐng)悟新的學(xué)問，才會(huì)讓你覺得那些書數(shù)百年前的學(xué)問無(wú)用?！?br>
李興一番話，幾乎顛覆了兩個(gè)小不點(diǎn)的認(rèn)知。
只是兩人年齡尚幼，許多東西聽得似懂非懂，但毫無(wú)疑問，李興一番話已經(jīng)在他們的內(nèi)心扎根，日后會(huì)隨著年齡增長(zhǎng)，而茁壯成長(zhǎng)。
“今日孤與四弟承蒙小李大人指教，收獲甚多，孤會(huì)牢記小李大人的教誨，日后再來(lái)拜訪小李大人?！崩畛星琅f一副小大人模樣，帶著李泰向李興告辭。
李泰則不停的朝李興揮手：“小李大人，我還會(huì)再回來(lái)的?！?br>
不久以后，李興與李承乾、李泰的對(duì)話便一直不落的出現(xiàn)在李世民的御案之上。
李世民初時(shí)并不在意，只是隨意掃了幾眼，可隨后，他便驀然瞪大了眼睛，呼吸都急促起來(lái)。
良久之后，李世民放下手中的密報(bào)，感慨一聲：“好一句溫故而知新。”
李興的才華令他感到深深的震撼。
這樣一個(gè)人，仿佛是一個(gè)異類一般，既有著深厚的學(xué)問，又能夠跳出學(xué)問的桎梏，用不同的思維去看待問題。
溫故而知新。
這句話幾乎每一位儒生都能隨口說(shuō)出，可為何就無(wú)人理解這句話的真正含義？
是啊。
連孔圣人都需要從以往的學(xué)問中領(lǐng)悟出新的學(xué)問，他們這些圣人門徒卻無(wú)人能夠真正去踐行這一句話。
自董仲舒向漢武帝提出獨(dú)尊儒術(shù)以來(lái)，儒學(xué)似乎就開始陷入了停滯。
最初時(shí)還有些公羊派、谷梁派等不同的學(xué)派相互競(jìng)爭(zhēng)，并且還知儒法合流，取各家之長(zhǎng)補(bǔ)自己之短，可不知何時(shí)開始，儒學(xué)大一統(tǒng)，不再分門別類。
原本儒學(xué)大一統(tǒng)是好事，可儒學(xué)大一統(tǒng)后，卻陷入了停滯狀態(tài)。
從漢朝到唐朝，中間數(shù)百年的更替。
儒學(xué)似乎，毫無(wú)寸進(jìn)！
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