書名:《我有一系統(tǒng)劇本,你們拿什么和我比》本書主角有李洛李青,作品情感生動(dòng),劇情緊湊,出自作者“高鈣低脂”之手,本書精彩章節(jié):李洛雖然在文章之中沒(méi)有完全點(diǎn)明自己要表達(dá)的觀點(diǎn),但只要是個(gè)人,就能清晰地明白他的意思這樣的現(xiàn)象在華國(guó)簡(jiǎn)直數(shù)不勝數(shù)那句老話:再苦不能苦孩子,再窮不能窮教宇似乎根本沒(méi)有料到,有一天失去愛(ài)的教宇本身,變成了讓孩子們痛苦的根源一石激起千層浪李洛三段層層遞進(jìn)的故事描繪出的一次比一次更加猛烈的打壓,引起了轟然的共鳴評(píng)委席上,幾個(gè)評(píng)委看到這里,也陷入了沉思墨言看上去有些惆悵:“不可否認(rèn),家庭在人的...

我有一系統(tǒng)劇本,你們拿什么和我比 免費(fèi)試讀


高中的她學(xué)習(xí)成績(jī)非常好,老師們都覺(jué)得她有清北之姿。

而且,她長(zhǎng)得好看,身材氣質(zhì)都很不錯(cuò)。

當(dāng)時(shí),一個(gè)同班的成績(jī)優(yōu)秀的男生,很喜歡她,暗戀兩年,終于決定在最后一年表白,希冀著跟她談一場(chǎng)戀愛(ài)。

于是找時(shí)間,跟她告白。

那時(shí)候的她心高氣傲,毫不留情地拒絕。

男生看著她高傲不屑的模樣,自尊被狠狠敲碎,產(chǎn)生了怨恨。

開(kāi)始在背后給她編織莫須有的故事,說(shuō)她不知檢點(diǎn),每天晚上都去給有錢外面的有錢男人陪睡等等。

惡毒又傷人。

然后跟他的一幫兄弟們吹噓,兄弟們又將其作為談資,講給了更多的人。

謠言就是這么流傳出來(lái)的。

從那時(shí)候開(kāi)始,熟悉的人開(kāi)始疏遠(yuǎn)她,不熟的人在背后指指點(diǎn)點(diǎn)。

不論走到哪里,她都覺(jué)得自己在被一雙雙不懷好意的眼睛審視著。

人們心中的惡意逐漸匯聚成海洋,壓地她喘不過(guò)氣。

她剛開(kāi)始還在辯解。

后面就不會(huì)了。

她認(rèn)清了,人們只愿意相信他們?cè)敢庀嘈诺氖隆?br>
他們從來(lái)不關(guān)心真相。

班主任不知從哪里聽(tīng)到了流言。

那天,他叫她到辦公室去。

他看著她,嚴(yán)厲地訓(xùn)斥,痛心疾首地、發(fā)自肺腑地說(shuō)自己有多么傷心。他說(shuō)她是他最看中的學(xué)生,問(wèn)她怎么能干出這么惡心的事。

她只是冷冷地看著他。看他用做作的表情上演著自以為深情的戲碼。

她知道,他是怕自己的名聲被她這個(gè)“不檢點(diǎn)”的人搞臭了。就沒(méi)辦法參加這一屆的副書記選拔了。

之后,他說(shuō)要叫她家長(zhǎng)。

她沒(méi)有家長(zhǎng)。爸媽很早前就不在了,是爺爺奶奶把她帶大。

她不想讓爺爺奶奶聽(tīng)見(jiàn)這些流言蜚語(yǔ),哪怕她知道他們從來(lái)都相信自己。

她嘗試拒絕班主任,但是班主任態(tài)度很堅(jiān)決,面對(duì)她的拒絕,言語(yǔ)越來(lái)越惡劣,最后上升到人身攻擊。

污言穢語(yǔ)張口就來(lái)。

她終于認(rèn)清了,人們?yōu)榱俗约旱睦婵梢噪S便傷害別人。

她本以為,熬過(guò)了這一年,自己就能迎來(lái)新生。于是她拼命學(xué)習(xí),更加努力地學(xué)習(xí)。

但是,上天似乎并沒(méi)有垂憐她。

高考的前一個(gè)月,奶奶出了車禍。

她飛奔到醫(yī)院的時(shí)候,沒(méi)來(lái)得及看她最后一眼。

失去奶奶的爺爺,身體也一天不如一天,半個(gè)月之后,也離開(kāi)了。

從那之后,整個(gè)世界只剩下了她孤零零的一個(gè)人。

她內(nèi)心的依靠倒了。

六月。枯坐在只有她一個(gè)人的房間中,她覺(jué)得好冷,如墜冰窖。

從那之后,她不再上學(xué)了。

整日整日地把自己鎖在家里。她感受不到時(shí)間的流逝,想要就這樣,無(wú)聲無(wú)息地死去。

直到那天。高考出成績(jī)的日子。

她披頭散發(fā)地起身,看著手機(jī)頁(yè)面上的日期,恍惚間,才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了高考。

結(jié)束了。這令人作嘔的高中生活。

她久違的打開(kāi)了威信。

然后看到了,班級(jí)群里的那些人,在報(bào)一個(gè)個(gè)報(bào)自己的成績(jī)。

那個(gè)最初給自己造黃謠的男生,考上了青華。

他們的班主任,被評(píng)選上了下一任學(xué)校副書記。

她笑了。仰天大笑,如癡如狂。

她覺(jué)得這世界真是瘋了。

笑著笑著,眼角就淌下淚來(lái)。

時(shí)間就這么過(guò)去了兩年。

從那以后,她從一個(gè)高傲的小公主,變成了時(shí)而冷漠無(wú)情,暴躁易怒的炸藥桶。

這兩年間,她隨便找了一家小公司打工??繝敔斈棠淌O聛?lái)的積蓄和一點(diǎn)點(diǎn)小工資,也算活的滋潤(rùn)。

上周,看到李洛進(jìn)八強(qiáng)的時(shí)候,她刷到了一篇帖子。

那是一篇造謠貼。說(shuō)李洛家里有礦,買通了節(jié)目組。

說(shuō)他上學(xué)的時(shí)候是個(gè)惡霸,對(duì)同學(xué)們校園霸。

說(shuō)他和很多女人發(fā)生過(guò)金錢和身體的交易。

那一刻,她眼中的李洛和那兩個(gè)人的身影有一瞬間的重合。

于是抄起鍵盤,也加入了討伐他的大軍。

時(shí)間變遷,那個(gè)最初的受害者,現(xiàn)在,終于變成了施暴者。

而此時(shí),坐在電腦桌前,她看著李洛的文章,陷入了呆滯。

李洛說(shuō),是有另一個(gè)世界的。另一個(gè)世界,所有死去的人都還活著。

為什么,偏偏是這個(gè)李洛寫出來(lái)的劇情?

為什么?為什么……

她的心情復(fù)雜至極。

李洛原本應(yīng)該是她最討厭的那種人。但是她沒(méi)有辦法否認(rèn),他現(xiàn)在寫出的故事,讓她感受到了久違的溫暖。

爺爺奶奶的死亡對(duì)她的打擊,是一生都無(wú)法彌補(bǔ)的創(chuàng)傷。

兩年了,她從來(lái)不敢提及。

那個(gè)縫縫補(bǔ)補(bǔ)的娃娃,是奶奶留下的。她一直保存的很好。

原本它是放在自己床頭的,她后來(lái)將它移到了客廳。

因?yàn)樗ε隆?br>
晚上,只要看到它,她就會(huì)想到自己早已經(jīng)是孤單一個(gè)人了。她就會(huì)想到那些不堪回首的往事。

可現(xiàn)在,她是不是可以有一些妄想呢?

如果,真的有另外一個(gè)世界呢?她嘴唇上下開(kāi)合著,顫抖著。

如果,爺爺奶奶真的沒(méi)有離開(kāi)過(guò),他們每年其實(shí)都會(huì)回來(lái)看自己的話,該有多好啊……

“爺爺,對(duì)不起,我知道你希望我好好念書,我不是故意沒(méi)參加高考的……”

“奶奶,我今天想吃你做的紅燒排骨……”

蜷縮在椅子上,她抱緊自己的膝蓋,一字一句地說(shuō)著。

說(shuō)不定今天,爺爺奶奶剛好回來(lái)看我呢。

……

評(píng)委席上。

墨言也露出了觸動(dòng)的神色。

他原本還因?yàn)槔盥逯暗姆崔D(zhuǎn),覺(jué)得他是直接放飛自我了,沒(méi)想到居然會(huì)是這樣的后續(xù)!

他對(duì)于親情這個(gè)話題體會(huì)是很深刻的,畢竟自己就有一本寫母親的書。

“我,很喜歡李洛小友的這個(gè)設(shè)定?!彼麑⒆约旱淖齑礁涌拷捦惨恍?。

“在我們?nèi)A國(guó)傳統(tǒng)中,提到死亡兩個(gè)字,總是很沉重?!?br>
“它沉重地讓那些依舊還活著的人們,一生都背負(fù)著“棺材”兩個(gè)字前行——親人的棺材和自己的棺材?!?br>
“我們健康的時(shí)候怕生病,生病的時(shí)候怕惡化,惡化的時(shí)候怕死去?!?br>
“這是一份深沉的恐懼、似乎難以揮之即去的恐懼。”

“而李洛的這部作品,在向世人言說(shuō)著:死亡并不可怕。我們會(huì)以另一種存在方式存活于世間?!?br>
“著前世所有的記憶,帶著前世所有親人、朋友們的愛(ài)意,開(kāi)啟全新的生活!”

說(shuō)出這句話的時(shí)候,他的目光是前所未有的鄭重,所有聽(tīng)見(jiàn)他聲音的人們,都能感受到那是完全發(fā)自肺腑的真誠(chéng)!

......

現(xiàn)在的時(shí)間指到了十五分鐘多幾秒。

李洛思索著,接下來(lái)的劇情不多,加上一些細(xì)節(jié)描寫,十幾分鐘也足夠他碼完字了。

所以他并不著急寫接下來(lái)的故事,開(kāi)啟思考模式。

第一輪淘汰馬上就要開(kāi)始了。

而此時(shí)此刻,他也沒(méi)有那個(gè)時(shí)間完全把其他選手的大綱看一遍以此來(lái)估算他們的實(shí)力。

雖然他對(duì)于尋夢(mèng)歡游記的劇情有著百分百的信任,但他覺(jué)得自己的文筆著實(shí)有限,并不能確定在還不算真正展開(kāi)劇情的情況之下,能吸引到足夠票數(shù)的人。

那么,該怎么辦?

他凝神靜靜聽(tīng)著自己的心跳聲。

等等,心跳?

腦海內(nèi)靈光一閃。

時(shí)間!時(shí)間的臨近,不僅僅會(huì)給選手們壓力,也同樣會(huì)給觀眾壓力。

那么,自己就利用觀眾們迫不及待的想要在時(shí)間臨近前得知?jiǎng)∏榈男睦?,反向利用時(shí)間!

在每個(gè)劇情的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)上,卡著時(shí)間,做出一定的“猶豫”、“暫?!钡呐e動(dòng),讓觀眾們感到急切。

在這種實(shí)時(shí)對(duì)決中,利用好觀眾們情緒,也就更多了一分通關(guān)的把握。

完美!

想到這里,他的手再一次躍躍欲試地放到了鍵盤上。

事實(shí)證明,李洛的猜想是十分正確的。

直播間的人們已經(jīng)因?yàn)榈褂?jì)時(shí)而更加顯得激動(dòng)和緊張了。

快一點(diǎn)寫,馬上時(shí)間到了!

李洛快寫呀,別磨嘰了!

劇情正進(jìn)展到精彩時(shí)候,你可別直接斷更了!

于是,李洛一邊想著什么節(jié)點(diǎn)停止、來(lái)引發(fā)人們的情緒,一邊開(kāi)始了跟尿急的時(shí)候相比速度差不多的碼字。

碼字的速度也是他精心設(shè)計(jì)的。

一方面他也有點(diǎn)怕自己玩脫了,別到時(shí)候真的寫不完就尷尬了。

另一方面也是提前給觀眾們一個(gè)反差,在他們看的正興起的時(shí)候,突然來(lái)一個(gè)暫停。他相信能引起不錯(cuò)的反響。

......

大屏上,故事繼續(xù)。

愚蠢的小狗丹丹跟著眾人的步伐穿過(guò)墓地。

米格原先還沒(méi)太明白他們究竟要帶他去往哪里。

直到看見(jiàn)了眼前的景象。

他有些震撼地瞪大了眼睛,不由自主的發(fā)出“哇——”的聲響。

呈現(xiàn)在他眼前的是何等難以形容的壯觀的景象!

一座閃爍著橙黃色亮光的萬(wàn)壽菊之橋,來(lái)自看不見(jiàn)盡頭的彼方。

璀璨的、奪目的

生生不息的

似乎亙古以來(lái)它從沒(méi)有消失過(guò),一直一直連接著這個(gè)被稱作人間的世界

一個(gè)個(gè)衣著不同的骷髏們,或者,現(xiàn)在可以叫他們:亡靈們,正緩緩從墻上走下來(lái)

就像是出席一場(chǎng)盛大的宴會(huì)

而萬(wàn)壽菊之橋,便是紅毯

那么,橋的那頭,又是哪里?

米格的心里不由自主地升起一絲期待,心中早已有了答案,但在真正看到之前卻不敢確定。

胡里奧舅爺爺拉著他的手,毫不猶豫地,邁開(kāi)了步子

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