小說(shuō)叫做《路過(guò)路寧寧小說(shuō)結(jié)局》,是作者所以先生的小說(shuō),主角為路過(guò)路寧寧。本書(shū)精彩片段:“路過(guò),寧寧她是你的妹妹??!”這下,就連一直拉著路國(guó)生的紀(jì)阿姨都忍不住指責(zé)起了路過(guò)妹妹,妹妹,所有人都在對(duì)自己說(shuō)這種話為什么從來(lái)沒(méi)人告訴路寧寧自己是她的哥哥?既然連路寧寧都覺(jué)得這一切都是哥哥理所應(yīng)當(dāng)需要承擔(dān)的責(zé)任,那好,這個(gè)哥哥誰(shuí)愛(ài)當(dāng)誰(shuí)當(dāng)吧路過(guò)直視路寧寧變得通紅的眼睛,毫無(wú)感情道:“滿意了吧?高興了吧?你不是一直不喜歡當(dāng)我的妹妹嗎?今天我讓你達(dá)成心愿”“路過(guò)!”啪!路國(guó)生重重扇了路過(guò)一巴掌...

路過(guò)路寧寧小說(shuō)結(jié)局 在線試讀


她能做的只有在這段期間內(nèi)為哥哥擋住來(lái)自家里的壓力,為他爭(zhēng)取足夠多的時(shí)間。

思及至此,路寧寧收斂了沉悶的負(fù)面情緒,臉上洋溢出一抹微笑。

“哥,我們走吧?!?br>
……

時(shí)間一晃就到了通校生放學(xué)的時(shí)間。

路過(guò)像往常一樣收拾書(shū)包,孤身一人走出了班級(jí)。

這一次路寧寧沒(méi)再門(mén)口等著,他也沒(méi)有第一時(shí)間走出校門(mén),他離開(kāi)班以后走向走廊拐角,徑直去了江珊的心理咨詢室。

鑰匙是江珊中午給的,路過(guò)坐了一會(huì)江珊大步流星的腳步聲就在外面響了起來(lái)。

“來(lái)的挺早啊?!?br>
“坐一會(huì)兒還是現(xiàn)在就走?”

路過(guò)拎著書(shū)包,緩緩起身,“現(xiàn)在就走吧。”

江珊別有深意地看了路過(guò)一眼,看路過(guò)準(zhǔn)備走出咨詢室的時(shí)候忽然開(kāi)口。

“早上你和章程那小子聊什么了?我沒(méi)聽(tīng)全,就聽(tīng)到了他后半段的話?!?br>
“沒(méi)什么,就說(shuō)了我要住你家的事?!?br>
江珊直直地看著向南,在看到路過(guò)那張淡然的臉后,心里帶著些不忿的她冷笑一聲。

“你倒是會(huì)說(shuō)話?!?br>
“老師你教的好?!?br>
“呵,”江珊冷笑道:“那就走吧,老師我?guī)慊丶摇!?br>
兩個(gè)人從側(cè)邊的樓梯來(lái)到了停車場(chǎng),不多時(shí),江珊就帶著路過(guò)走到了回家用的交通工具面前:一輛豪華霸氣的機(jī)車。

江珊瀟灑地抬腿,跨坐在了摩托車上,座位稍微有些熱,不過(guò)她還能忍。

她拍了拍身后的位置,回頭道:“上來(lái)吧,老師我?guī)慊丶摇!?br>
路過(guò)看著和機(jī)車毫無(wú)和諧感的江珊,心里不免有些擔(dān)心以江珊的力氣能否扶正摩托,不讓他在坐上去的時(shí)候發(fā)生側(cè)翻。

正想著,耳邊再度響起江珊的催促。

“等什么呢?一會(huì)兒小崔該看見(jiàn)了!”

和小崔比起來(lái),摩托側(cè)翻這種事似乎也沒(méi)那么可怕。

“別不好意思,你是學(xué)生,我是老師,讓同齡人看見(jiàn)了也沒(méi)什么?!?br>
“扶好……腰?!?br>
路過(guò)欲言又止地點(diǎn)了點(diǎn)頭,在坐到后座的時(shí)候摩托果然如他所料,微微的晃動(dòng)了兩下。

在江珊還沒(méi)說(shuō)完最后那句話的時(shí)候,向南的手就自然而然地扶在了江珊的腰上。

“好了?!?br>
感覺(jué)到腰上傳來(lái)的觸感,江珊?jiǎn)“统渣S連,臉上的表情陰晴不定,片刻后,她一擰油門(mén),駕車從側(cè)門(mén)離開(kāi)了學(xué)校。

……

章程和發(fā)小走在一起,對(duì)方雖然是個(gè)女的,但兩個(gè)人哪怕到了現(xiàn)在依舊是純潔的青梅竹馬。

總而言之就一句話,男的女的看不上,女的男的不稀罕。

兩個(gè)人走著走著,一輛摩托忽然從旁邊躥過(guò)。

青梅還在說(shuō)著話,話說(shuō)完了以后,始終不見(jiàn)章程回答。

心里還在疑惑的她轉(zhuǎn)頭看向了已經(jīng)靜止不動(dòng)的章程,回過(guò)頭時(shí),看到的是張著大嘴,滿臉震驚的章程。

片刻后,一聲巨響驀然響起!

“臥槽?。 ?br>
江珊駕駛著摩托穿行在車流中,美女,機(jī)車,學(xué)生,這三個(gè)要素一起出現(xiàn),總會(huì)吸引很多過(guò)路人的目光。

此時(shí)此刻,江珊駕車載著路過(guò)的照片已經(jīng)在一中各個(gè)班群里流傳開(kāi)來(lái)。

小崔事后也在沒(méi)收上來(lái)的手機(jī)里看到了這張圖片,看到路過(guò)那張臉,原本還想著第二天教育江珊和路過(guò)的想法頓時(shí)消失的無(wú)影無(wú)蹤。

只是騎車帶個(gè)人,被看見(jiàn)就看見(jiàn)了吧。

這或許就是年輕教師獨(dú)有的疏導(dǎo)方式。

還是不管了。

另一邊,在等待紅燈結(jié)束的間隙,一直保持沉默的江珊忽然開(kāi)口對(duì)著身后的路過(guò)說(shuō)道:“你不是會(huì)寫(xiě)歌嗎?還有五分鐘就快到地方了,唱一首給我聽(tīng)聽(tīng)。”

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