軍事歷史《退婚后,高冷女帝后悔了 啞少》，主角分別是陳凡姬千雪，作者“啞少”創(chuàng )作的，純凈無(wú)彈窗版閱讀體驗極佳，劇情簡(jiǎn)介如下：姬千雪是真想知道陳凡被她的退婚，斷絕了一朝飛黃騰達的機會(huì )，會(huì )不會(huì )有遺憾畢竟，能和女帝成婚，是多少人想都不敢想的事情陳凡卻是一臉淡然輕笑著(zhù)，“這有什么好遺憾的？大丈夫何患無(wú)妻看不上就看不上唄！”“人嘛，總要過(guò)自己想過(guò)的日子況且未來(lái)誰(shuí)又知道會(huì )是什么樣子的，誰(shuí)又知道未來(lái)我會(huì )不會(huì )，春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看見(jiàn)長(cháng)安花！”聞言，別說(shuō)姬千雪了，就連一邊的雪影都是神色一愣好一個(gè)，春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(cháng)...
“佇倚危樓風(fēng)細細。望極春愁，黯黯生天際?！?br>
“草色煙光殘照里。無(wú)言誰(shuí)會(huì )憑闌意?！?br>
“擬把疏狂圖一醉。對酒當歌，強樂(lè )還無(wú)味。
衣帶漸寬終不悔。為伊消得人憔悴?！?br>
陳凡就這么旁若無(wú)人的念著(zhù)，可眾人聽(tīng)著(zhù)，卻都直接愣住了，陳凡怎么又做了一首？
而且，又是這么好！
好到他們一時(shí)間甚至都評價(jià)不了，又好似好到不是他們的能評價(jià)的一般。
陳浩陳國公等人更是一臉陰沉難看，他們也知道陳凡這兩首詞做得有多好！
別說(shuō)陳浩，就算是在場(chǎng)所有人，和陳凡都不是一個(gè)級別的！
可陳凡做出一首就算了，現在又做了一首！
他的才華真就這么好？
不過(guò)好在，他們還是沒(méi)有從這首詞中讀到關(guān)于讀書(shū)的主題！
林楓也直接開(kāi)口道：“陳凡！你寫(xiě)的是什么淫詞艷曲，還衣帶漸寬終不悔，是叫你寫(xiě)讀書(shū)，沒(méi)叫你寫(xiě)這些淫詞艷曲！”
聞言，眾人皆是一臉無(wú)語(yǔ)。
這能算是淫詞艷曲？
陳凡卻像是沒(méi)有聽(tīng)到一般，端起杯子輕押了一口酒，又繼續道。
“東風(fēng)夜放花千樹(shù)。更吹落，星如雨。
寶馬雕車(chē)香滿(mǎn)路。
鳳簫聲動(dòng)，玉壺光轉，一夜魚(yú)龍舞。
蛾兒雪柳黃金縷。笑語(yǔ)盈盈暗香去。
眾里尋他千百度。驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處?！?br>
聽(tīng)著(zhù)，眾人直接陷入了沉默。
剛才那兩首就算了，竟然又來(lái)一首。
尤其是這最后一句，眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處！
這他媽的又是什么詩(shī)句，是人能寫(xiě)出來(lái)的嗎？
可唯一不足的就是，陳凡還是沒(méi)有寫(xiě)讀書(shū)，和這一次文會(huì )的主題不符。
“陳凡！你賣(mài)弄什么？”
只見(jiàn)林楓直接一臉不屑說(shuō)著(zhù)，像是生怕陳凡又繼續一般，直接欺身上前。
“你以為你寫(xiě)得多，就是你贏(yíng)嗎？
主題是讀書(shū)！你寫(xiě)得再多，和主題無(wú)關(guān)，有什么用？”
可陳凡卻是一臉淡然，自顧自喝著(zhù)酒道：“是不是讀書(shū)，和你解釋有用嗎？你聽(tīng)得懂？”
聞言，林楓忽然有些語(yǔ)噎，“我怎么就聽(tīng)不懂了，你說(shuō)你這上首詞，哪里有讀書(shū)的痕跡了！”
可陳凡依舊是一臉不屑，“我寫(xiě)沒(méi)寫(xiě)讀書(shū)，懂的人自然懂。你不懂就閉嘴！別丟人現眼！行嗎？”
聞言，眾人皆是一臉疑惑，陳凡這話(huà)是什么意思？
他寫(xiě)讀書(shū)了？
寫(xiě)在哪里了？
想著(zhù)，一個(gè)個(gè)全都在回味著(zhù)剛才陳凡的三首詞。
可這時(shí)，閣樓上的姬千雪卻忽然明白了什么，雙眼放光道：“朕明白了！”
聞言，一邊的雪影更是一臉疑惑，“女帝，你明白什么了？”
“明白了他寫(xiě)的讀書(shū)！高！實(shí)在是高！這見(jiàn)解，這境界，太高了！”只見(jiàn)姬千雪一臉興奮道，一雙眼睛更是停在陳凡身上，完全移不開(kāi)。
好似完全被陳凡的文采所折服了一般。
可一邊的雪影見(jiàn)狀，更是一臉疑惑。
她承認陳凡這三首詞每一首都寫(xiě)得很好，都足以流傳千古，甚至她自己都很喜歡，感覺(jué)有些情情愛(ài)愛(ài)在里面。
可怎么就是關(guān)于讀書(shū)了？
怎么就高明了？
她實(shí)在是理解不了。
可就在這時(shí)，下方一位大儒忽然拍案而起，驚呼道：“高??！實(shí)在是高！”
聞聲，眾人皆是齊齊朝著(zhù)那位大儒看去。
只見(jiàn)那位大儒一臉激動(dòng)，“想不到陳公子年紀輕輕，竟然有如此才華，如此見(jiàn)解，老朽佩服，老朽佩服！”
聞言，眾人更是一臉疑惑。
“劉老，你這是什么意思？你看出什么了？”有學(xué)子疑惑道。
只見(jiàn)劉老一臉激動(dòng)道：“陳凡陳公子這上首詞不得了??！不得了??！”
“看似是普通的三首詞，卻直接以三首詞闡述了讀書(shū)治學(xué)的三重境界，實(shí)在是高！”
聞言，眾人更是疑惑，哪來(lái)的三重境界？
“劉老，什么三重境界？”
劉老也不賣(mài)關(guān)子，直接開(kāi)口道。
“第一重，昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨上高樓，望盡天涯路。意思是讀書(shū)治學(xué)，首先要有執著(zhù)的追求，登高望遠，有明確的目標和方向！”
“第二重，衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴！意思是讀書(shū)治學(xué)，必須要經(jīng)過(guò)一番辛勤勞動(dòng)，廢寢忘食，知之以求，直至人瘦衣寬也不后悔！”
“第三重，眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。意思是讀書(shū)治學(xué)，必須要有專(zhuān)注的精神，仿佛追尋下足功夫，自然會(huì )融會(huì )貫通，有所發(fā)現，有所發(fā)明！”
“境界層層遞進(jìn)，讀書(shū)的態(tài)度不同，境界也就不同！但是只有往更高的境界發(fā)展，才會(huì )體會(huì )到更高境界的東西！”
“實(shí)在是太好了，老朽讀了這么多年的書(shū)，今天才算是明白什么是讀書(shū)！陳公子大才，老朽嘆服！”
只見(jiàn)劉老說(shuō)著(zhù)，直接朝著(zhù)陳凡躬身一拜。
見(jiàn)狀，陳凡有些詫異，卻不敢怠慢，緊忙起身還禮，“劉老過(guò)譽(yù)了，小子惶恐！”
可眾人見(jiàn)狀，卻是都是一臉呆滯。
若不經(jīng)過(guò)劉老這一番解讀，他們根本體會(huì )不到。
而經(jīng)過(guò)劉老的解讀，眾人這才幡然醒悟，這才驚覺(jué)，陳凡這三首詞竟然如此高深！
不僅詞寫(xiě)得好，而且還有如此三重境界！
別說(shuō)劉老，就連他們都真心佩服得五體投地！
這種才學(xué)，他們哪怕是在學(xué)百年千年都趕不上！
最主要這三首詞還是陳凡現場(chǎng)做的，連一炷香半炷香的時(shí)間都沒(méi)用！
一時(shí)間，就連陳浩臉上都寫(xiě)滿(mǎn)了嘆服，這還怎么比？
他還想著(zhù)拋磚引玉，可現在，他的哪首詩(shī)拿出來(lái)和陳凡這三首傳世佳作比起來(lái)，那就是一坨屎！
還怎么比？
根本就不是一個(gè)級別的人！
難怪能寫(xiě)出洛神賦那般千古奇文！
可陳浩心中卻和此時(shí)的陳國公心里想的一樣，陳凡以前明明就是個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)的廢物而已，怎么會(huì )有這么好的才華？
怎么以前就一點(diǎn)也沒(méi)發(fā)覺(jué)？
可這時(shí)，陳凡卻直接坐了回去，再次將憐月攬了過(guò)來(lái)，端起酒杯輕押了一口酒。
這才將目光移在了一邊的陳浩身上，淡淡道。
“二公子，香馬上就燒完了，不知道二公子的佳作完成得怎么樣了？
可否吟誦出來(lái)，讓我等見(jiàn)識見(jiàn)識金陵第一才子的佳作！”
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