小說(shuō)推薦《大國院士》中的主人公是主角徐川唐高遠，編寫(xiě)本書(shū)的大神叫做“少一尾的九尾貓”。更多精彩閱讀：沒(méi)有收拾桌子，也沒(méi)有去吃早餐，洗了把臉后，徐川把自己往床上一扔，一分鐘的時(shí)間不到，房間中便響起了細碎的鼾聲平常的時(shí)候他睡覺(jué)很安靜，也不打鼾，但昨天的確太累了一整天大腦都在高速運轉，這對于精力的消耗是巨大的，腦力活動(dòng)消耗的體力完全不比體力工作差，甚至更勝一籌這一覺(jué)，徐川直接睡到了下午兩點(diǎn)多，人才晃晃悠悠的醒過(guò)來(lái)洗個(gè)澡清醒了一下頭腦，剛下樓去吃飯就撞到了張偉平“誒，你...
半個(gè)小時(shí)的時(shí)間過(guò)去，將所有文稿數據都瀏覽了一遍后，徐川終于抬起了頭，看向了窗外遠方，似要透過(guò)漆黑的夜幕看到地球地面那個(gè)國家一樣。
“這一步的設計你們還真是看不起人啊，這是篤定了我們沒(méi)人能解開(kāi)前面的關(guān)系嗎？”
書(shū)桌前，徐川望著(zhù)漆黑的夜空喃喃自語(yǔ)了一句，在看完手中的資料后，他已經(jīng)找到了密文使用函數的對應規律了。
相比較之前的嚴防死守，在這最后一步上，對方的設計簡(jiǎn)直是直接敞開(kāi)了大門(mén)。
最后一步的規律設計，其實(shí)很簡(jiǎn)單。
學(xué)過(guò)函數的都知道，這個(gè)世界上的大部分復雜函數，除去極少部分外，都是由兩個(gè)或者三個(gè)或者更多的函數復合而來(lái)的。
這也意味著(zhù)，一個(gè)復雜的函數是可以根據需要拆分成若干個(gè)初等函數的。
而這些加密訊息中利用的就是這個(gè)最簡(jiǎn)單的辦法，他們將一個(gè)函數問(wèn)題拆分后的函數化作了日期插入了明文中。
這樣一來(lái)，只需要按照日期來(lái)確定使用的基礎函數和初等函數，就能確定最終的復變函數了。
而每一年每一天的日期數字是不會(huì )重復的，就像今天是2015年3月8日一樣，拆分后縫入明文中的數字就是20150308。
具體的位置，也是可以確定的，第一個(gè)數字在第一行第二個(gè)，以此類(lèi)推，遇到零則空出對應行數。
這種極為簡(jiǎn)單的摻入，稍微對數學(xué)敏感一點(diǎn)的人都能發(fā)現。
難度和小學(xué)生玩的找規律差不多。
所以徐川才自語(yǔ)說(shuō)這最后一步的規律設計，是真的看不起人，篤定了他們無(wú)法解出前面的規律，無(wú)法編寫(xiě)出對應數模，才無(wú)所謂是否會(huì )被發(fā)現。
.......
將加密訊息背后的秘密徹底翻出來(lái)后，徐川整理了一下文稿，將各種規律與數據熟爛于心后，留下原始密文、明文這些需要交還的文稿，其他的草稿和計算資料都付之一炬全燒了沖進(jìn)了下水道。
這些東西他不可能帶走也帶不走，但留在這里對他來(lái)說(shuō)算是個(gè)禍害，有可能暴露他的秘密，還是謹慎點(diǎn)比較好。
且不說(shuō)國內，光是如果被第一區知道這次信息戰是被他一個(gè)高中生解決的，他以后估計都沒(méi)有任何安寧的日子，也不可能再踏出國門(mén)一步。
但他不可能不出國，腦海中的不少的理論和科技都等著(zhù)他借助歐洲原子能實(shí)驗室的那臺粒子對撞機復刻出來(lái)。
重生一世，他依舊選擇三江學(xué)院作為自己的大學(xué)，不僅僅是因為情懷，也有上輩子在三江學(xué)院走過(guò)的路和機遇的原因。
就像前世他數次跟隨導師前往CERN一樣，有些機遇，只在特定的地方出現。
.......
找到加密訊息背后的數學(xué)規律與秘密后，徐川也算是放松了下來(lái)。
雖然現在這件事還沒(méi)有徹底解決，但他相信不需要多久對應的數學(xué)模型就能編寫(xiě)出來(lái)的。
剩下的工作，他也幫不上太多的忙。
編程和密碼學(xué)這一塊他并不熟，也不需要他的幫助，國內這兩塊的人才還是挺多的。
對他而言，高中階段的最重要的目標已經(jīng)完成了，也可以安心準備迎接IMO、IPHO和高考了。
雖說(shuō)以一個(gè)重生者的身份去參加這樣的競賽有點(diǎn)欺負小朋友的感覺(jué)，但畢竟還沒(méi)有人在同一年同時(shí)拿到過(guò)這兩項競賽的金牌。
對于這個(gè)新成就，徐川還是有一些期待的。
而且上輩子他沒(méi)能在IPHO上拿到絕對優(yōu)勝者，也算是一個(gè)遺憾了，今生有機會(huì )彌補，自然不希望錯過(guò)。
翌日，清晨，天蒙蒙亮時(shí)徐川就已經(jīng)醒來(lái)了。
借著(zhù)日月大學(xué)操場(chǎng)跑了幾圈，也算是恢復一下近些日子以來(lái)停掉的鍛煉。
上午他并沒(méi)有去信息大樓，而是在日月大學(xué)校園中好好逛了一下，順帶溜進(jìn)了一間教室聽(tīng)了一堂物理公開(kāi)課。
大學(xué)生涯和高中生涯是截然不同的兩種生活，高中時(shí)期會(huì )有老師盯著(zhù)你學(xué)習，并主動(dòng)找你提問(wèn)，考察。
但大學(xué)是主動(dòng)獲取知識接受信息，并向學(xué)會(huì )展示大于學(xué)習課程本身的一種環(huán)境，除了期末等考試外，很少會(huì )有老師關(guān)心你的學(xué)的怎么樣。
像這種公開(kāi)課，就是學(xué)生論證自己思想的好地方。
雖然是一堂大學(xué)課程，但這堂課徐川覺(jué)得挺有意思的，它的主題核心是‘熱隱身’效應，算是物理界挺前沿的話(huà)題了。
隱身這個(gè)概念一直是科幻小說(shuō)和科幻電影中的熱門(mén)元素。
畢竟能yy出不少的澀澀故事。
這堂課讓徐川感興趣的是課堂上一些年輕學(xué)生，或者應該說(shuō)是學(xué)長(cháng)們提出的一些想法。
有一位學(xué)長(cháng)在課堂上提出了一種新‘熱隱身衣’的概念。
在他的理念中，這種衣服由無(wú)數的小芯片組成，每個(gè)芯片有自己的處理器，并且可以調用所有人眼球的信息，可以成像，發(fā)光，散熱，制冷，透氣等。
當穿著(zhù)隱身衣的人出現的時(shí)候，衣服的每個(gè)芯片將觀(guān)察者原來(lái)看到的影像按照觀(guān)察者的視覺(jué)信息在你的位置成像。
這種隱身衣不僅能視覺(jué)隱形，還具備‘熱隱身’的能力，能夠躲避熱成像儀的探測。
思路很異想天開(kāi)，以目前的技術(shù)來(lái)說(shuō)不大可能實(shí)現，卻給徐川提供了另外一條全新的構思。
上輩子他主修的是物理，輔修的是材料，對于材料這一塊，他也有著(zhù)很深的認知。
雖說(shuō)這種芯片隱身衣并不太現實(shí)，但要做到光隱身和熱隱身并不是不可能的事情。
前世他研究過(guò)不少的材料，有一些納米材料就可以通過(guò)特定的手段來(lái)實(shí)現量子限域效應，并且應用這種效應來(lái)來(lái)調節材料的帶隙，進(jìn)而產(chǎn)生一些獨特的光電效應。
簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō)，就是有一種材料能夠像多面鏡一樣，將不同的圖像用不同的角度投影出來(lái)，借此跟周?chē)沫h(huán)境融為一體，從而制造出讓人無(wú)法看穿的死角，令躲在里面物體隱形。
不過(guò)這個(gè)思路徐川并沒(méi)有深入，淺短的構思了一下記錄在大腦后就暫停了。
隱身這東西，最大的價(jià)值應該就是在軍事上了，但這是他目前碰不得的東西。
.......
小說(shuō)《大國院士》試讀結束，繼續閱讀請看下面!!