小說《大國院士》“少一尾的九尾貓”的作品之一,徐川唐高遠(yuǎn)是書中的主要人物。全文精彩選節(jié):不到半個小時的時候,徐川就已經(jīng)搞定了所有的題目,但現(xiàn)在離交卷也還早,雖然可以提前交卷,但湘南省這邊的競賽有規(guī)定,最多提前半個小時交卷閑著沒事,徐川先檢查了一遍試卷,確認(rèn)沒有問題后,左右看了下其他人的狀態(tài)右邊一位長相眉清目秀的小姐姐正在奮筆疾書,也不知道她做到哪里了,不過優(yōu)秀的視力卻告訴了他,這位小姐姐她并非在答題,而是在草稿紙上畫素描,畫的還是一只鯤左邊他之前注意到的那個身高...
“川哥,物競那邊的集訓(xùn)強度也這么高嗎?”
食堂中,小圓臉盧天瑞一邊扒拉著飯菜一邊好奇的問道。
今天他已經(jīng)觀察了一整天了,卻發(fā)現(xiàn)徐川一點異樣都沒有的樣子,強度這么高的集訓(xùn)仿佛壓根不存在一般,下午的鞏固也能輕易的解出每一道高難度的題目。
徐川笑道:“物競國集的強度沒數(shù)競這邊高,那邊經(jīng)常要做實驗,所以有更多的時間休息?!?br>
“那我怎么感覺你怎么一點事都沒有?這強度還不夠嗎?”
盧天瑞砸吧了一下嘴問道。
“還行吧,感覺并不是很難,正好可以鞏固一下一些基礎(chǔ)知識。”
徐川回道,今天的集訓(xùn)強度雖然高,但其實講解的幾何知識并不是多么高深,反而是一些較為基礎(chǔ)的東西。
不過這種講解方式對他來說反倒是異常適合。
而且在他看來,這種訓(xùn)練方法其實相當(dāng)不錯。
對于這些能進(jìn)入國集的競賽生來說,基礎(chǔ)的東西都是已經(jīng)學(xué)過的,但并不代表這些基礎(chǔ)的東西就不需要再學(xué)習(xí)了。
相反,越是基礎(chǔ)的知識,其實重要性就越高。
正如所有的數(shù)學(xué)都是從1+1=2演變而來,那些基礎(chǔ)的公式和知識也一樣,它們是復(fù)雜數(shù)學(xué)問題的房梁與道路。
所有的數(shù)學(xué)問題,都是由它們一步步推衍變化而解決的。
聽到這個回答,盧天瑞嘴角抽動了一下,幽怨的看了一樣徐川后埋頭吃飯,他不想說話了,又被打擊到了。
就不該問這個變態(tài)的!
.......
吃過晚飯后,就是所謂的測試時間了。
一張試卷,三道題目,兩個小時,時間到點就準(zhǔn)時收卷,試卷內(nèi)容是今天講解的知識點。
這張試卷的分?jǐn)?shù),將成為國集成員是否能入國隊的關(guān)鍵之一。
高強度的訓(xùn)練,并不是所有學(xué)生都能扛得住,特別是那些第一次殺入國集的學(xué)生。
第二天一早,又有一名學(xué)生倒下,高燒三十八點九度,被緊急送往醫(yī)院掛水。
醫(yī)生說他是壓力過大,用腦過度導(dǎo)致的高熱驚厥,需要休息最少一周的時間。
簡單的來說,就是大腦這個CPU長時間超載運行扛不住了,直接宕機了。
休息一周,可以說這名學(xué)生已經(jīng)和國隊無緣了。
目睹這一切徐川有些感嘆,搞科研的,果然還是得要一副好身體啊。
明天開始從晨跑三公里加到五公里吧。
......
第一天幾何,第二天講函數(shù),第三天依舊講函數(shù)。
第三天上午的主講老師是數(shù)學(xué)會的理事張偉平院士,一個科學(xué)院的院士來給一群高中生講課,不得不說,IMO在國內(nèi)還是很受重視的。
風(fēng)格和第一天、第二天截然不同。
無論是第一天幾何的主講教授還時第二天的函數(shù)老師都恨不得一天就將一本書翻完,但第三天的張院士講課卻是慢條斯理的,語速不快不慢。
但他所講的內(nèi)容,卻并非基礎(chǔ),而是高難度的函數(shù)套用解法與狄利克雷函數(shù)關(guān)系之間的轉(zhuǎn)變。
這讓眾多的集訓(xùn)生一時半會有些摸不著頭腦。
特別是去年就已經(jīng)殺入了集訓(xùn)隊的高三學(xué)生,他們更是迷惑,不懂今年這是個什么套路。
正常來說,函數(shù)部分應(yīng)該也是從基礎(chǔ)開始的,從基礎(chǔ)推進(jìn),將高中知識點鞏固,去年就是這樣的。
但今天的課程卻很奇怪,深入了大學(xué)高數(shù)中的狄利克雷函數(shù)知識。
狄利克雷函數(shù)是高中的內(nèi)容沒錯,但高中并不怎么深入學(xué)習(xí)。
只有等到大學(xué)學(xué)高等數(shù)學(xué)后,狄利克雷函數(shù)才會被重視,往年的IMO競賽題目,也一般并不怎么考這一塊。
不僅白天的講解,晚上的試題也特別有意思。
講臺上,張偉平將手中的試卷分發(fā)了下去,接著道:
“今晚的測試沒有時間限制,且測試分?jǐn)?shù)不計入國集總測試分?jǐn)?shù)中,但能在十五分鐘內(nèi)完成這三道數(shù)學(xué)題的獲得額外的五分獎勵,能在半小時內(nèi)完成這三道題目的同學(xué)將獲得額外的三分獎勵?!?br>
這話一出,教室中都有些喧嘩了,一個個摩拳擦掌的準(zhǔn)備迎接挑戰(zhàn)!
額外的五分!
這對于集訓(xùn)隊的成員來說很重要了。
要知道每天晚上的試卷總分也就十五分,題目的難度相當(dāng)高,并不是每個人每一天都能拿到滿分的,或許多了這五分,就能擠上國隊了。
......
將試卷分發(fā)下去后,張偉平院士端著個保溫杯一邊小口小口的抿著茶水,一邊緊張又有些期待的看著教室中的做題的學(xué)生。
今天的課程,原本并不在國集的訓(xùn)練中,講解的知識和題目,大都是從之前信息戰(zhàn)破譯加密訊息中拆解出來的,目的是為了鍛煉和挑選出有這方面天賦的學(xué)生,重點進(jìn)行培養(yǎng)。
國集的訓(xùn)練延長十天,為了的就是這個。
而在這群學(xué)生中,最讓他期待的就是徐川了。
不知道這個在去年CMO上拿到滿分的選手,能有怎么樣的表現(xiàn)。
......
教室中,徐川已經(jīng)拿到了今晚的試題。
三道題目,全都是狄利克雷函數(shù)的變形函數(shù),難度相當(dāng)高。
第一道題目與復(fù)合函數(shù)相結(jié)合,求根數(shù)量;第二道題目與圓錐曲線相結(jié)合,求證光線反射點;第三道與數(shù)列相結(jié)合,求......
“這題目,出的挺有意思的,這獎勵分恐怕不是那么好拿的?!?br>
徐川饒有興趣的看著手中的題目,三道題目雖然類別不同,但似乎是從某一道大題中拆出來的,因為題目的一些數(shù)值都沒帶修改的。
從題目的難度來看,國集的這些學(xué)生想要做出來大部分還是能做到的,但是要想拿到這獎勵分,可能就少數(shù)幾個能做到。
畢竟有時間限制。
不過對他來說,十五分鐘內(nèi)要做出這三道大題并不難,甚至都用不了十分鐘的時間。
.......
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