《重生后，被校草前夫猛烈倒貼》中有很多細節處的設計都非常的出彩，通過(guò)此我們也可以看出“小林家的芋泥罐頭”的創(chuàng )作能力，可以將宋瀾書(shū)周珩之等人描繪的如此鮮活，以下是《重生后，被校草前夫猛烈倒貼》內容介紹：冷風(fēng)如刀，寒意刺骨，漫天大雪紛飛宋瀾書(shū)尋窗望去，只見(jiàn)冷風(fēng)裹挾著(zhù)雪花旋轉著(zhù)落下，藍山居別墅的院子里一片雪白，四周寂靜無(wú)聲，只有偶爾的肅殺風(fēng)聲盤(pán)旋回過(guò)神來(lái)，低頭看著(zhù)餐桌上那些她一大早起來(lái)準備的豐盛飯菜，又用力抬了抬嘴角，拿起筷子，面無(wú)表情，一口一口的吞咽著(zhù)今天是大年三十現在是下午三點(diǎn)偌大的藍山居別墅，只有她一個(gè)人她麻木的一個(gè)勁的往嘴里塞著(zhù)，直到裝不下了，才停手好不容易將飯菜咽下，才輕聲說(shuō)...
不出意外的，校園里整天都在流傳周珩之考了第三名的消息，連各科老師都對他贊不絕口，更別提他的那些小迷妹了。
如今的周珩之要成績(jì)有成績(jì)，要家世有家世，要臉有臉，一整個(gè)完美男神，一時(shí)之間，小迷妹數量瞬間暴漲。
學(xué)生時(shí)代，長(cháng)的帥的，可能會(huì )得到部分人的夸贊，但長(cháng)得帥成績(jì)又好的，卻更叫人迷生迷死。
也正常，周珩之這種人總是容易備受矚目的。
宋瀾書(shū)一心想著(zhù)轉班的事，下課后，便直接沖向班主任辦公室。
高三教師組總共有十個(gè)辦公室，平均分布在五層，班主任一間，其余科任老師按授課科目的不同各占一間。
班主任辦公室在三樓，不上不下，做到百分百公平。
“請進(jìn)?！彼螢憰?shū)敲敲門(mén)，得到允諾后，推門(mén)走了進(jìn)去。
“老師，我想來(lái)問(wèn)一下轉...”
進(jìn)來(lái)第一眼便看到早就來(lái)了的宋枝意，宋瀾書(shū)下意識的止了話(huà)題，
重來(lái)一次，宋瀾書(shū)一直在避免和宋枝意的碰面。她始終忘不了上輩子周珩之對她說(shuō)的那句話(huà)。
枝枝回來(lái)了，我們離婚吧。
剛回來(lái)的前幾天，偶爾午夜夢(mèng)回，她還是會(huì )被這句話(huà)創(chuàng )到。
宋枝意看到宋瀾書(shū)，神情微變。
她還是在宋瀾書(shū)從D市來(lái)的第一天見(jiàn)過(guò)她。
當時(shí)的宋瀾書(shū)穿著(zhù)樸素，總是微躬著(zhù)背，不敢看他們，顯而易見(jiàn)的膽怯。那時(shí)的她也只是瞥了一眼，并未多在意。
不過(guò)是個(gè)私生女罷了。
但現在一見(jiàn)，少女青澀卻干凈的臉龐，姣好的面容，挺拔的身姿，不知怎的，她想到這一個(gè)多月，她和周珩之一直近距離坐在一起。
眉心一跳，心中竟莫名的有些惶恐。
還是趙老師先開(kāi)了口，詢(xún)問(wèn)宋瀾書(shū)：“宋同學(xué)，是來(lái)問(wèn)轉班一事嗎？”
宋瀾書(shū)回過(guò)神，點(diǎn)點(diǎn)頭，“是的，趙老師，我想來(lái)了解下轉班的事?！?br>
趙老師望著(zhù)宋瀾書(shū)，心中有些不舍，但又知道，這種好苗子，是該留給好的班級。
他不能阻礙學(xué)生的路。
“還沒(méi)恭喜你呢，宋同學(xué)，這次月考考的很不錯，總分663，其中數學(xué)141分，花了不少精力吧?！壁w老師笑瞇瞇的說(shuō)著(zhù)，“你這成績(jì)，應該是想去一班吧?！?br>
宋瀾書(shū)沒(méi)有猶豫的點(diǎn)點(diǎn)頭。
“你就是從D市轉來(lái)的轉學(xué)生吧？考的不錯啊?！痹竞退沃σ饬闹?zhù)什么的老師望過(guò)來(lái)，開(kāi)口說(shuō)道。
宋瀾書(shū)望了過(guò)去，瞥見(jiàn)宋枝意那邊早已結束
而夸贊她的正是和宋枝意說(shuō)話(huà)的老師。
“我是一班的班主任，我姓孫?！睂O老師扶了扶鼻梁上的眼鏡，先打了招呼。
“孫老師好，我叫宋瀾書(shū)，是新轉來(lái)的轉學(xué)生，現在在九班上課?！彼螢憰?shū)禮貌的自我介紹。
孫齊梅點(diǎn)點(diǎn)頭，上下打量了一番，連連點(diǎn)頭，說(shuō)著(zhù)：“不錯，雖然是從小地方來(lái)的，但落落大方，成績(jì)不錯，但仍有進(jìn)步空間，來(lái)咱們班之后可得更加努力了?！?br>
“謝謝孫老師，我會(huì )努力的?！彼螢憰?shū)面色平靜。
坐在孫齊梅對面的老師忽然開(kāi)口：“孫老師，這就有失偏頗了。D市可不算小地方了，近幾年第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展的挺不錯的。那什么坤凈山吧，我還去爬過(guò)呢?！?br>
孫齊梅回望過(guò)去，臉色也有些隱隱發(fā)青。
“陳老師還是有閑情逸致，都有時(shí)間去爬山，我就不行了，還得給班上同學(xué)解答問(wèn)題?！?br>
孫齊梅語(yǔ)氣有些得意，“學(xué)生太愛(ài)學(xué)習也不是個(gè)事，這不，年級第一又在我們班，又考過(guò)你們二班了?！?br>
陳君逸撇撇嘴，絲毫不在意。
陳君逸是二班班主任，年紀輕輕就空降重點(diǎn)班班主任。這讓教學(xué)經(jīng)驗十分豐富的孫齊梅有些郁悶。便總是下意識的和二班對比，想著(zhù)打壓一下陳君逸，因此對待班上學(xué)生就過(guò)分嚴肅。
趙老師已經(jīng)習慣兩人的夾槍帶棒，大佬們講話(huà)，他插不上嘴，只得將桌面上的轉班申請表交給宋瀾書(shū)，而后說(shuō)道：“宋同學(xué)，拿去吧，填完交到我這來(lái)?！?br>
宋瀾書(shū)雙手接過(guò)，很是尊敬的彎了下腰，“謝謝趙老師?！?br>
她拿著(zhù)手里的申請表，走了出去，沒(méi)走幾步，身后忽然傳來(lái)關(guān)門(mén)聲，接著(zhù)是略顯急促的腳步聲。
“宋瀾書(shū)?！?br>
是宋枝意。
宋瀾書(shū)回過(guò)頭，眼神冷靜，沒(méi)有任何波瀾的情緒。
“有事么?！?br>
宋枝意走到她跟前，眼神睥睨，有些不確定的開(kāi)口道：“你要來(lái)一班？”
看到她的神情，宋瀾書(shū)這才意識到，宋枝意大概率能留在一班。
“不關(guān)你的事?！彼螢憰?shū)平靜的丟下一句話(huà)，就轉身離開(kāi)了。
“你是不是看到周珩之要來(lái)一班，所以才來(lái)的?！?br>
宋枝意有些急了，周珩之會(huì )來(lái)一班，如果宋瀾書(shū)也來(lái)的話(huà)，保不齊兩人會(huì )愈發(fā)熟稔。
聽(tīng)到周珩之的名字，宋瀾書(shū)反倒停下來(lái)，轉身走向她。
兩人面對面站立，對視著(zhù)。
宋枝意本是嬌生慣養的大小姐，清冷矜貴，但如今仔細看著(zhù)，竟有些被宋瀾書(shū)壓制住了。
“周珩之？”
她冷笑著(zhù)。
“也只有你把他當寶貝了?！?br>
“與其操心周珩之，不如多花點(diǎn)時(shí)間在學(xué)習上吧。四百多名還能留在一班，真不知道塞了多少錢(qián)?！?br>
話(huà)音剛落，宋瀾書(shū)沒(méi)有一絲遲疑，大步朝著(zhù)教室走去。
宋枝意卻變了臉色，紅了眼眶，她看出來(lái)宋瀾書(shū)語(yǔ)氣里的鄙夷，卻無(wú)力反駁。
周?chē)懤m有同學(xué)經(jīng)過(guò)，她也只能眼睜睜看著(zhù)宋瀾書(shū)離去。
回到教室的宋瀾書(shū)，心中隱隱還有些怒意。
周珩之，周珩之，這個(gè)名字總是出現在她周?chē)?br>
若是上輩子如此，她不知道有多開(kāi)心。
可這一世，她已經(jīng)很努力的避開(kāi)了，怎么還是擺脫不掉他。
她拿出轉班申請書(shū)，憤然的填好了表格，收進(jìn)抽屜，準備下午再交過(guò)去。
一旁的周珩之看見(jiàn)同桌回來(lái)后便一臉憤怒，到底是害怕了，也不敢去挨她的怒火，又看到宋瀾書(shū)填完了表格，摸摸鼻子，這才放下心來(lái)。
他已經(jīng)把申請表交給了班主任，不出意外，這周結果就會(huì )出來(lái)。
周珩之笑的有些傻氣。
他和宋瀾書(shū)，又能做同桌咯，嘿嘿！
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