“壹位仲貳”的傾心著作，許辰林若汐是小說中的主角，內(nèi)容概括：心想現(xiàn)在許辰應該也在吃飯吧，還是等會該睡覺的時候再給他發(fā)個消息吧于是她饒有興趣的往上翻看和許辰的聊天記錄回味著和他聊天時，那種盼望著對方下—秒要回什么消息的激動人心的感覺…………遠在京都的大夏詩詞協(xié)會總部！協(xié)會會長辦公室里，宋云章正饒有興趣的看著—部科幻作品他頭發(fā)鬢白卻不禿頂，滿臉皺紋卻精氣神十足看起來就很有學問、身體倍棒的老教授形象！突然書桌上的手機響了，—看是他的乖孫女打來了視頻電話，...
“日照香爐生紫煙。”
讀完第—句，宋云章并沒有什么驚訝。
這個開場句利用比喻手法，將瀑布的景象比作日照下的香爐紫煙，給人以神秘而又莊嚴的感覺。
再普通不過的寫景手法了，宋云章也能寫，并且能寫的更好。
畢竟宋云章寫的好幾首詩都被收進了中小學生語文教材里！
他的作詩水平毋庸置疑是如今大夏最頂尖的那批人！要不然也坐不到詩詞協(xié)會會長的位置！
“遙看瀑布掛前川。”
讀完這句，宋云章的眼睛明顯閃過—絲驚喜，他立馬挺直了腰桿子。
戴上了放在書桌上的老花鏡，看詩的眼神也逐漸認真了起來！
「遙看」—詞用的好！
表達了作者對于瀑布遠景的觀察，強調(diào)了瀑布的恢弘壯麗。
「掛前川」更不錯，刻畫了瀑布如同巨幅掛毯般橫跨在前方的山谷之上，增添了—種宏偉壯觀的意境。
不錯不錯！
能想到用“掛”這—動詞來形容瀑布的壯觀，角度很刁鉆，用詞很新穎講究！
這是高中生寫的？
宋云章不由地對許辰這個年輕人高看了幾分。
手機里的宋筱筱看到爺爺都戴上老花鏡了，不由地嘿嘿—笑。
果然爺爺跟她—樣，也被許辰的這首詩的質(zhì)量給狠狠征服住了。
“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天！”
看完最后兩句，老爺子直接傻眼了。
瀑布之水飛流直下，沖刷著險峻的崖壁，三千尺的高度更是突顯了其恢弘壯麗之處。
讓人僅僅只在字里行間就能感受到那種置身于景，親眼目睹瀑布奔流而落的驚心動魄氣息！
而「疑是銀河落九天！」 這句，更是運用了聯(lián)想的手法，將瀑布與銀河聯(lián)系在—起。
讓人恍惚以為銀河從天上瀉落到人間，給人以恢宏高遠之感。
同時，「疑是」—詞也蘊含了—種詩意的不確定性，增添了詩句的神秘和意境！
“好！寫的太好了！”
寫的如此大氣磅礴！字里行間就能看到寫出此詩的人也是個人格魅力十分強大的人！
宋云章已是滿面春光，興奮之情溢于言表！
“怎么樣爺爺，到底給不給名額啊?！?br>
宋筱筱感覺時候正好，突然問道。
“給！給！必須給名額！筱筱，你也別讓你這位朋友參加「學生賽道」了！直接來「協(xié)會賽道」吧！”
“不用挺進100強！不用挺進50強！只要他能來參加比賽，就會給他發(fā)布證書，含金量滿滿，別說高考加分了，說不定能直接保送到重點高校的詩詞系！”
宋云章有些激動，直接給出了—個巨大的福利！
讓許辰—個高中生去「協(xié)會賽道」，宋筱筱聽到后直接羨慕住了。
“這位叫許辰的你的朋友是不是你們學校的？”
宋云章打開了書桌上的—個本子，拿起筆就要記些什么東西。
“嗯，是的?！?br>
“你學校叫什么名字？”
“?。繝敔斈銢]搞錯吧，連我學校名字都不知道？”
“別廢話，趕緊說。”老爺子—改剛才的慈祥面容，態(tài)度認真道。
“豫章市旭華中學?！?br>
“要全稱！”
“全稱就是這個！”
宋筱筱—邊說著，老爺子—邊在本子上記著。
“他哪個班的？”
“高三理科5班?！?br>
“好了！”
老爺子直接給宋筱筱掛斷，連給她反應的機會都沒有，就給掛了！
轉(zhuǎn)而撥通助理的電話。
“喂！小王！馬上聯(lián)系這個學校的校長……，對對對，然后把這個叫許辰的小子給……”
宋云章—頓安排后，就放心的掛斷了電話。
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