《穿書(shū)女配：她成了全家的小太陽(yáng)》中有很多細節處的設計都非常的出彩，通過(guò)此我們也可以看出“暖寒酥”的創(chuàng )作能力，可以將白染傅謹霄等人描繪的如此鮮活，以下是《穿書(shū)女配：她成了全家的小太陽(yáng)》內容介紹：尹慕雅頓時(shí)僵在了原地論家世，她尹家也是榕城很靠前的她尹慕雅也是很心高氣傲的讓她聽(tīng)從她的命令灰溜溜地蹲地上給她撿書(shū)當著(zhù)這么多人她不要面子的??？白染是不知道她是她未來(lái)小姑子的閨蜜吧？否則，不說(shuō)巴巴地討好自己怎么的也得對她客氣些吧想到這里，尹慕雅開(kāi)口提醒道：“我又進(jìn)不去，讓他們撿一下怎么了，又不會(huì )死”“我這條裙子，還是跟雪瑩一起買(mǎi)的呢”“要是弄臟了洗不掉，她會(huì )不高興的”原來(lái)是唐雪瑩那...
下午，耿敦拿著(zhù)疊準考證進(jìn)教室。
17-09。
白染掃了眼考場(chǎng)號，就繼續看書(shū)了。
鈴響了。
眾人紛紛拿起筆袋工具，去找自己的考場(chǎng)。
白染揣著(zhù)兩支筆，準備從后門(mén)出去。
童瑤一把合上書(shū)，把概念又在腦海中重復了一遍。
扭頭見(jiàn)白染從她身后經(jīng)過(guò)。
她連忙仰著(zhù)臉問(wèn)道：
“下午你考場(chǎng)在哪呀？”
白染頭也沒(méi)回。
“17-09?！?br>
她淡淡的聲音消失在后門(mén)處。
17……09？
是11-09吧。
童瑤愣愣的。
是她聽(tīng)錯了嗎？
17號樓怎么可能會(huì )做考場(chǎng)啊。
白染拿著(zhù)準考證出了6號教學(xué)樓。
朝著(zhù)17棟走去。
路越走越偏遠。
穿著(zhù)校服的學(xué)生漸漸從三五成群到零星，再到現在放眼望去，近處幾乎見(jiàn)不到一個(gè)人。
要是擱在普通學(xué)生，應該會(huì )糾結自己是不是走錯了。
然后掏出準考證。
盯著(zhù)白紙黑字打印的考場(chǎng)號上深深懷疑人生。
但白染沒(méi)有。
她身后鬼鬼祟祟的腳步聲，都跟了她半天了。
其實(shí)早上進(jìn)校門(mén)的時(shí)候她就發(fā)覺(jué)了。
不過(guò)那時(shí)人多腳步聲雜。
她跟了一小段就停了，她還不太確定一定就是沖著(zhù)她來(lái)的。
但現在，已經(jīng)再清楚不過(guò)了。
她甚至不用回頭，就已經(jīng)從這熟悉的步伐中分辨出是誰(shuí)。
白染輕輕淺淺地打了個(gè)哈欠。
這種小算計太過(guò)小兒科，給她做考前熱身都遠遠不配。
以至于她都有些提不起勁出手收拾。
白妍妍跟著(zhù)白染，走到了17號樓下。
17-09在二樓。
結果一個(gè)拐角過(guò)去后。
白染人就不見(jiàn)了。
白妍妍有些驚訝。
連忙躡手躡腳地小跑了兩步跟上去。
卻依舊沒(méi)看見(jiàn)人。
咦？
那個(gè)女人走得這么快的嗎？
白妍妍的目光在一間間教室的門(mén)上掠過(guò)。
為了讓白染不起疑。
她中午就打印了一二層所有教室的考場(chǎng)號，并悄悄提前趕過(guò)來(lái)貼在門(mén)上。
17棟是老區塊，從前中學(xué)部用過(guò)的舊樓。
以前的中學(xué)部教室，臨走廊的窗戶(hù)都設置得特別高。
兩米！
就是為了防止學(xué)生上課走神。
現在簡(jiǎn)直成了她安排的絕佳作案地點(diǎn)。
17-09馬上到了。
門(mén)沒(méi)有鎖死。
白妍妍在門(mén)外站了幾秒，似乎并沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)里面有很大動(dòng)靜。
不應該呀。
難道難道白染沒(méi)有進(jìn)去？
還是說(shuō)修斯格爾頓的隔音都太好了？
白妍妍湊到門(mén)縫邊。
正準備貼耳過(guò)去凝神細聽(tīng)。
背上某處突然被人重重一拍。
她還來(lái)不及驚叫，就被身后人往前推了一把。
白妍妍嚇了一跳。
身子不由自主地往前撲去。
她扭頭。
正看見(jiàn)白染面帶一抹冷笑和居高臨下的鄙夷，從她的眼前一閃而過(guò)。
白妍妍瞪大了驚恐的雙目。
她竟然沒(méi)有進(jìn)去？？?。?！
那她——
白妍妍倏地轉臉。
果然看見(jiàn)這個(gè)桌椅都集中堆到后排的舊教室里。
五個(gè)穿著(zhù)流里流氣、手臂上還有紋身的小混混。
正對著(zhù)她露出不懷好意的淫笑：
“嘿嘿嘿，妹妹呀，你可終于來(lái)了，叫哥哥們等了你好一陣呢！”
白妍妍皺著(zhù)眉退后了兩步。
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