古代言情《儒學(xué)一字出眾生臣服 筆趣閣》是大神“西原公子”的代表作，蘇東山蘇沛是書中的主角。精彩章節(jié)概述：蘇沛卻搖頭道：“一千多？那只是各家公認(rèn)的人體穴竅！其中佛家、妖族、魔修以及純粹武夫?qū)Ω髯攒|體的認(rèn)知又有不同若把各家開(kāi)發(fā)出來(lái)的人體竅穴匯總，總數(shù)將有一千七百多之?dāng)?shù)”“一千七百多？”蘇東山吃了一驚，這個(gè)說(shuō)法著實(shí)顛覆了他的認(rèn)知蘇沛點(diǎn)頭：“當(dāng)然，這一千七百多穴竅不是人人能夠開(kāi)辟得出的一來(lái)是開(kāi)辟穴竅要忍受常人難以忍受的痛苦二來(lái)是每多開(kāi)一個(gè)穴竅，便要多耗修士一份心神去熟悉自己體內(nèi)真氣運(yùn)轉(zhuǎn)路線你現(xiàn)在...
“駕，駕，駕！”
蘇東山跨馬提弓，身穿玉髓明光甲，原地馳騁，如坐搖搖車。
這么做兀自不過(guò)癮，他又作勒馬挽弓狀，大聲呼喊：“來(lái)將可留姓名！”
這一通操作下來(lái)，直如策馬馳騁疆場(chǎng)的百戰(zhàn)將軍，好不快活。
一旁蘇沛沒(méi)搭理他，原地怔怔出神。
“竟然如此簡(jiǎn)單！”
蘇沛作為儒修，也是從儒生過(guò)來(lái)的，自然也學(xué)過(guò)“雉兔同籠”。
后來(lái)到他成了夫子、院長(zhǎng)，也給學(xué)子講過(guò)術(shù)算，也從未想過(guò)可以用“剁足法”來(lái)算。
且“剁足法”只需算一次“剩余的都是兔子的足”，不像“金雞獨(dú)立”，還要考慮一足與雙足在一起湊成的“3”數(shù)。
“剁足法”不僅簡(jiǎn)單，也更容易理解！
可他確定，教兒子術(shù)算的夫子沒(méi)教過(guò)此法——因?yàn)槟欠蜃泳褪撬K沛的學(xué)生！
夫子沒(méi)教，那就只能是兒子自己想出來(lái)的了。
蘇沛看著騎馬撒歡的蘇東山，恍然明白為何他能二品就修出本命字了。
天資高、喜思考。
莫非我兒果真有圣人之姿？
蘇沛激動(dòng)了。
“兒子，走！”
“干什么？”
“跟我來(lái)！”
“去干什么？”
“老子要給你正名！”
“正名干什么，有什么好處？”
蘇東山正琢磨怎么用方寸物收符馬跟描雀弓呢，滿不在乎道，“名聲都是虛的，正它做什么？”
“去不去，去的話我再給你幾樣寶物的用法？”
蘇東山無(wú)奈嘆氣。
大意了，忘了這玩意還有使用說(shuō)明書。
沒(méi)想到反被老爹拿捏了。
蘇沛抬手丟給他一枚玉簡(jiǎn)，將符馬、描雀弓都塞進(jìn)他的方寸物中，拉著他道：“走！”
“去哪兒？”
“去書藝院。”
……
書藝院。
為臨海書院專授學(xué)問(wèn)的分院。
院長(zhǎng)名為高亨，是個(gè)花白胡子的老夫子。
七品立命境儒修。
見(jiàn)到他時(shí)，蘇東山不自覺(jué)地想起了好些不美好的記憶。
蘇東山二人見(jiàn)他時(shí)，他正持筆在寫一篇詩(shī)文。
見(jiàn)到蘇沛，高亨趕忙起身相迎：“元雱兄，今日怎么有空到我這里來(lái)了？
快請(qǐng)進(jìn)，我正好有事要問(wèn)你?！?br>
蘇沛拱手：“真是巧了?！?br>
高亨趕忙低聲問(wèn)了蘇沛什么。
只見(jiàn)蘇沛微笑搖頭。
高亨皺眉表示不信。
蘇沛笑道：“果真有人修出，你覺(jué)得院長(zhǎng)能坐得住嗎？”
“也對(duì)。”
高亨不再糾結(jié)，“元雱兄所為何事？”
“驗(yàn)詩(shī)文?！?br>
高亨詫異：“元雱兄，你都八品境了，驗(yàn)詩(shī)文做什么？”
須知儒家六品君子境時(shí)，就需要有至少三篇詩(shī)文達(dá)紫品才氣，一篇達(dá)橙品。
或兩篇達(dá)橙品也可。
蘇沛已是八品，其意不言而喻。
驗(yàn)詩(shī)文才氣，是儒家學(xué)宮針對(duì)那些還沒(méi)達(dá)到君子境的儒生定下的規(guī)矩。
這么做是因?yàn)椴皇敲總€(gè)學(xué)子都能走儒道長(zhǎng)生這條路。
不少學(xué)子受限于資質(zhì)，無(wú)法修得儒道，或是入朝做官，或是俗世做些與儒家相關(guān)之事。
學(xué)宮本著對(duì)他們負(fù)責(zé)，也為儒家名聲著想，以驗(yàn)文筆、驗(yàn)詩(shī)筆勘驗(yàn)才氣。
至少達(dá)藍(lán)品才算合格，才可以自主選擇留在書院還是離開(kāi)。
才氣評(píng)定以學(xué)宮統(tǒng)一制作的驗(yàn)文筆、驗(yàn)詩(shī)筆勘驗(yàn)。
結(jié)果直接以筆端顯示的才氣顏色呈現(xiàn)，無(wú)可更改。
才氣顏色從低到高依次為“白、綠、藍(lán)、紫、橙、赤”六色。
傳說(shuō)還以才氣堪比圣人的第七色——空靈。
只是儒家能稱作圣人的不過(guò)一手之?dāng)?shù)，都是傳聞中的人物，整個(gè)臨海書院乃至儒家都沒(méi)幾個(gè)人見(jiàn)過(guò)。
蘇沛讓出身后蘇東山：“不是我，是我兒東山?！?br>
“他？”
高亨示意蘇沛坐下說(shuō)，自己也坐在一旁，捋須瞇眼笑道，“怎么，又開(kāi)始給這小子忙活補(bǔ)考的事了？”
蘇東山：？？？
原主以前跟著老爹低頭挨訓(xùn)的一幕恰逢其時(shí)地涌上心頭。
原來(lái)以前他需要補(bǔ)考時(shí)，蘇沛都會(huì)帶著他來(lái)找高亨求情。
高亨看在同僚的面子上自然不會(huì)刁難。
可作為書藝院院長(zhǎng)，難免要盡心訓(xùn)怙一番。
每每這時(shí)，蘇沛心情可想而知。
原主也免不了一頓“竹筍炒肉”。
這其中自然有蘇沛的借機(jī)敲打，卻也少不了高亨這老小子的拱火。
種種記憶浮現(xiàn)，蘇東山臉色自然不佳。
高亨嘿嘿一笑：“既是私事，就不必費(fèi)那功夫了。
你我乃是至交，靈石什么的就不用了，沒(méi)的傷了你我之間的情分。
元雱兄隨便丟個(gè)把件扳指什么的，已經(jīng)是我的榮幸了?！?br>
蘇東山皺眉。
這廝竟公然索賄！
而且索賄的對(duì)象還是他的上司！
他就不怕領(lǐng)導(dǎo)給他穿小鞋？
可看高亨的架勢(shì)，再結(jié)合原主的記憶，他又沉默了。
這種事，他不是第一次見(jiàn)到。
蘇沛跟高亨也不是第一次這么做。
“老蘇一直是疼原主的，終究狠不下來(lái)心對(duì)他不管不問(wèn)?！?br>
蘇東山心底對(duì)蘇沛生出幾分認(rèn)同。
蘇沛擺手笑道：“利貞兄誤會(huì)了，我是真的想請(qǐng)你勘驗(yàn)詩(shī)文的?！?br>
說(shuō)著，他手一翻，他取出了蘇東山寫的《勸學(xué)》詩(shī)跟《勸學(xué)》文。
高亨錯(cuò)愕，真的是來(lái)勘驗(yàn)才氣的？
還一詩(shī)一文？
他接過(guò)來(lái)，一邊看，一邊想著怎么組織措辭，既不太駁蘇沛的面子，又能好好引導(dǎo)蘇東山一番。
說(shuō)到底都是為人父母，不容易的。
然而他先看完《勸學(xué)》詩(shī)之后，直接愣了。
對(duì)于這首詩(shī)，他滿腦子只有兩個(gè)字——好詩(shī)！
雖沒(méi)有華麗詞匯，卻勝在質(zhì)樸，緊扣題意。
尤其是后兩句，發(fā)人深省。
乃不可多得的好句。
他征詢地看向蘇沛，這是你兒子寫的？
蘇沛點(diǎn)頭。
高亨撇嘴，我不信，不會(huì)是你捉刀的吧？
蘇沛啞然失笑：“利貞兄，你我相交多年，當(dāng)知蘇某還不屑做這種事吧？”
高亨將信將疑，又看了一遍，這才說(shuō)道：“這首詩(shī)遣詞用句樸實(shí)古拙，至少是紫品。
究竟如何，一驗(yàn)便知?！?br>
說(shuō)著，他手腕一擰，取出一支長(zhǎng)約一尺，筆桿粗如拇指的大號(hào)毛筆。
毛筆不知何種材料所作，筆頭不知是材質(zhì)所致，還是蘸滿了墨水，烏黑光亮。
高亨略微欠身，拱手朝某個(gè)方向：“學(xué)生高亨，恭請(qǐng)學(xué)宮驗(yàn)詩(shī)筆驗(yàn)詩(shī)！”
說(shuō)罷，他握筆凌空一點(diǎn)，如潑墨一樣憑空化出一張“白紙”作案底。
接著他便將手中詩(shī)篇往上一拋，紙張便如風(fēng)箏一樣飄起，落在白紙案底上。
高亨隨即松開(kāi)毛筆，任毛筆如拓碑一樣將紙張攤開(kāi)、刷勻。
前后不過(guò)三息，一篇完整的《勸學(xué)》便拓在了那白紙案上。
上面的字，赫然是濃郁至極的紫色！
如果細(xì)看的話，紫色中還有點(diǎn)點(diǎn)雨滴似的橙點(diǎn)……
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