尹蕊青雍學(xué)韋是《再加上嘴甜》中的主要人物，在這個故事中“真千金她又給人算卦了”充分發(fā)揮想象，將每一個人物描繪的都很成功，而且故事精彩有創(chuàng)意，以下是內(nèi)容概括：于是，等兩個小家伙五歲那年，尹蕊青親自帶他們回了觀中，經(jīng)過三叩九拜后正式成為了尹蕊青的弟子兩個小家伙的輩分不高，在觀中屬于見到誰都給喊師叔、師伯的份兒，可就是因此，才格外的受寵，出去溜達一圈，回來便滿兜子吃食，兩個小家伙倒也不認生，再加上嘴甜，誰見都是要夸上兩句的所以，當譚闌半蹲在他們面前，一本正經(jīng)的問她們觀里好不好玩時，兩個人一起點頭：“好玩，有師叔師伯們陪著，后山還有一群猴子，他們可通人性...
于是，等兩個小家伙五歲那年，尹蕊青親自帶他們回了觀中，經(jīng)過三叩九拜后正式成為了尹蕊青的弟子。
兩個小家伙的輩分不高，在觀中屬于見到誰都給喊師叔、師伯的份兒，可就是因此，才格外的受寵，出去溜達一圈，回來便滿兜子吃食，兩個小家伙倒也不認生，再加上嘴甜，誰見都是要夸上兩句的。
所以，當譚闌半蹲在他們面前，一本正經(jīng)的問她們觀里好不好玩時，兩個人一起點頭：“好玩，有師叔師伯們陪著，后山還有一群猴子，他們可通人性了，它們還給我們摘果子吃。”
只可惜，這樣的好日子沒過兩天，兩個小家伙就要每日早起跟著尹蕊青在香房打坐，還要在新起的梅花樁上摔打，更要每日一遍遍的學(xué)習符箓的畫法和用途。
兩個小家伙從小可謂是嬌生慣養(yǎng)，自然很不習慣這樣的日子，于是有一日瞿靜若就跑到尹蕊青跟前，拽著她的衣角撒嬌：“媽媽，明天能不能休息一天？”
說實話，在開始修行的第一天起，尹蕊青就在等著兩個小家伙來抱怨，只不過她等的時間有些長，數(shù)數(shù)今天已經(jīng)是第六天了。
她倒也沒有生氣，只是摸摸她的頭：“靜若能告訴媽媽，明天為什么想休息呀？”
“上六休一已經(jīng)是我和弟弟最大的讓步了。”瞿靜若一本正經(jīng)的點著小腦袋：“《勞動法》要求勞動者上五休二，法定節(jié)假日也是需要休息的，我和弟弟剛剛?cè)腴T，愿意退讓一步，那就上六休一好了，明天就該到我們休息的日子了。”
尹蕊青想過她會抱怨梅花樁摔得太疼，抱怨毛筆字太難寫，符箓太難記，甚至會抱怨打坐需坐滿兩個小時，但唯獨沒想過是這個原因。
她微怔了下，笑容愈發(fā)的燦爛：“既然你覺得法律賦予了你權(quán)利，那你為什么還來問媽媽？”
“因為需要征求媽媽的同意啊?！?br>瞿靜若說著，瞿景行也上前附和，肉嘟嘟的小臉板著，顯得格外嚴肅：“老板和員工之間是需要簽訂合同的，雖然單休違反法律規(guī)定，但只要雇傭雙方默認并遵循，也是具有契約精神的，我們和媽媽之間雖然不是雇傭關(guān)系，但也類似，所以需要征求你的意見。”
聞言，瞿靜若在旁點著小腦袋，扯著尹蕊青的衣角沒有松手：“而且爸爸在臨走前囑咐過我們，要聽媽媽的話，我們答應(yīng)了，所以我們是要聽話的?！?br>一番話，連哄帶捧的，尹蕊青自然是答應(yīng)的，反正她本來的計劃也是上六休一，但：“明天可以休息，但文化課還是需要上的?！?br>兩個小家伙從三歲起就開始安排了私教老師，從禮儀到文化，再到馬術(shù)射擊之類的，零零總總有數(shù)十項之多，哪怕他們跟著自己來了山上，這些老師也就都跟著來了，只不過課程安排上稍稍寬松了些。
說是寬松，也只不過是從每日五到七項內(nèi)容，改為了每日三項而已。
就這樣，兩個小家伙在山上跟她待了足足一年的時間，等到玄術(shù)堪堪入門，他們也馬上要到入學(xué)的時間了，她才準備帶他們回家。
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