小說(shuō)《儒學(xué)一字出,眾生臣服,免費(fèi)》,大神“西原公子”將蘇東山蘇沛作為書(shū)中的主人公。全文主要講述了:省身亭內(nèi)蘇東山已然注意到了自己說(shuō)話(huà)跟小魚(yú)吐泡泡之間存在的聯(lián)系“我說(shuō)一句,它吐一次泡泡?”他又說(shuō)了一句:“君子坦蕩蕩,小人常戚戚”小魚(yú)果然又吐了一次泡泡“啪!”泡泡升起又炸開(kāi)他也清楚地察覺(jué)到了自己身上有一圈圈的“氣”朝周?chē)㈤_(kāi)“這……”他嚇了一跳省身亭周?chē)呀?jīng)聚集了太多生靈一頭渾身黑色鱗片,頭頂獨(dú)角,像是傳說(shuō)中麒麟的獸類(lèi)不知何時(shí)出現(xiàn)在湖心島上蘇東山看它時(shí),它也正露出一雙黑亮的眼睛與...

第16章 閱讀最新章節(jié)


“青出于藍(lán),而勝于藍(lán)……”

“呼呼呼——”

這一句剛寫(xiě)出,蘇東山就覺(jué)得耳邊像是憑空起了風(fēng)。

“哪來(lái)的風(fēng)?”

他疑惑抬頭。

卻發(fā)現(xiàn)蘇沛兩眼放光,滿(mǎn)臉驚喜。

“落筆生風(fēng),才氣共鳴!”

作為儒修,行文寫(xiě)詩(shī),若有契合儒家大道的詩(shī)文寫(xiě)出,便會(huì)伴隨有種種異象。

如“筆下生花”、“氣貫長(zhǎng)虹”、“龍飛鳳舞”等,都是所寫(xiě)文章才氣濃郁,又與儒道無(wú)比契合才引出的氣象。

雖沒(méi)有本命字引起的氣象大,卻也足以讓書(shū)者從中受益。

旁人誦讀,也會(huì)獲得好處。

蘇沛自己就是寫(xiě)議文大家,也有過(guò)寫(xiě)文“落筆生風(fēng)”的。

但那都是文章寫(xiě)到精妙高.潮處才會(huì)出現(xiàn)的。

絕計(jì)不會(huì)像蘇東山這樣,才剛寫(xiě)第二句就出現(xiàn)了。

不敢想象,通篇若寫(xiě)下來(lái),會(huì)是怎樣的一篇好議文!

“我兒有大才!”

蘇沛深吸一口氣,趕忙提醒蘇東山,“不用管,你寫(xiě)你的!”

他現(xiàn)在最想做的就是讓蘇東山把議文完整寫(xiě)下來(lái),別的事都得靠后。

蘇東山點(diǎn)頭,繼續(xù)書(shū)寫(xiě)。

身邊風(fēng)聲漸緊,似要將蘇東山的文章吹走。

而他體內(nèi)的三色小魚(yú)也像見(jiàn)了美味可口的食物,大口吞咽,好不快活。

而它身上的顏色也變的更加明艷。

只是蘇東山現(xiàn)在一心沉浸在默寫(xiě)中,并未注意到這異狀。

“積土成山,風(fēng)雨興焉;積水成淵,蛟龍生焉……”

此句一出,蘇東山筆尖周?chē)倨鹱兓?,一個(gè)個(gè)文字竟似有了生命,演化出山川、風(fēng)雨、蛟龍的氣象。

蘇沛瞪得眼珠子都快要出來(lái)了。

“妙筆生花,居然是妙筆生花!”

他怎么也沒(méi)想到,蘇東山一篇文章還沒(méi)寫(xiě)完,竟出現(xiàn)了兩種才氣共鳴的氣象!

“若再有一種,可修成……落筆風(fēng)!”

落筆風(fēng),是才學(xué)達(dá)到大儒才能修出的一縷縈繞之間的“風(fēng)”。

有此風(fēng)者,提筆行文寫(xiě)詩(shī),可使才思更加敏捷,下筆如有風(fēng)助,幾能做到心手如一,提高行文速度。

蘇沛心底一顫,應(yīng)該不會(huì)吧?

他才二品,修身境還沒(méi)過(guò),寫(xiě)文能寫(xiě)出落筆風(fēng)?

可兩種才氣共鳴已經(jīng)出現(xiàn),只差一種……而已。

須知這“而已”對(duì)蘇沛自己來(lái)說(shuō)都是尚未達(dá)到的事。

至于兒子……他覺(jué)得想想就算了。

人貴知足。

昨天才修出一個(gè)本命字,今天要是再來(lái)個(gè)落筆風(fēng),他覺(jué)得……老蘇家的祖墳還不至于冒那個(gè)煙。

蘇東山又寫(xiě)了幾句,筆下異象仍舊是“妙筆生花”,再未有改變。

“果然不能修出么?!?br>
蘇沛暗嘆一聲,看來(lái)祖上德薄啊。

想想也是,兒子才二品,能做到這一步已經(jīng)是世間罕有,自己哪里還能奢望更多?

更何況在此之前,兒子的行文還是一竅不通。

今日給的驚喜已經(jīng)夠大了。

然而,就在他嘆息時(shí),蘇東山也寫(xiě)到了《勸學(xué)》節(jié)選的最后一句“蟹六跪而二螯,非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者,用心躁也”。

“也”字寫(xiě)完,蘇東山擱下筆,重重舒了口氣。

恰在此時(shí),紙張上憑空出現(xiàn)一道青色雷霆,對(duì)著紙張“咔嚓”一聲劈了下來(lái)。

整張紙上墨跡還未干的字在一瞬間干了墨,定了型。

青雷化作一條寸許長(zhǎng)的游龍,在紙上蜿蜒游蕩。

蘇沛喉頭涌動(dòng),目光呆滯,口中喃喃道:“筆走龍蛇,筆走龍蛇……”

話(huà)音未落,紙張上的青色游龍?jiān)诩埳峡焖儆瘟艘蝗螅瑥街彪x開(kāi)紙張,飛向蘇東山……的指尖。

蘇東山吃了一驚:“爹,爹,這是怎么回事?”

蘇沛人都看傻了。

此時(shí)此刻他滿(mǎn)腦子都在想著一句話(huà)——莫非我蘇家的祖墳真冒青煙了?

不過(guò)他馬上反應(yīng)過(guò)來(lái),沉聲喝道:“傻小子,接著,這是好東西!”

蘇東山將信將疑。

但還是伸出一手,任由青色小龍化作綠帶一樣的風(fēng)在他五指之間來(lái)回盤(pán)旋、飛舞。

片刻后,青色的風(fēng)便在他指尖緩緩消失。

蘇東山不明就里,看向蘇沛。

蘇沛無(wú)比感慨。

自己這個(gè)當(dāng)老子的還沒(méi)修出落筆風(fēng),結(jié)果兒子先修出來(lái)了。

說(shuō)出去誰(shuí)敢信?

蘇東山重新提筆,看著一縷清風(fēng)如游龍般在他指尖游走,只覺(jué)神奇無(wú)比。

原來(lái)寫(xiě)字有落筆風(fēng),翻書(shū)有翻書(shū)風(fēng),覆射還有破傷風(fēng)……

他頓時(shí)對(duì)射箭生出了濃濃的興趣。

他將紙張遞給蘇沛:“爹,你看看如何?”

蘇沛雙手接過(guò)。

三種才氣共鳴,已然不需要他再評(píng)判了。

然而他還是仔細(xì)看了一遍——他想看看,究竟是怎樣的一篇與儒道相合的文章。

看完之后,蘇沛已經(jīng)不淡定了。

“開(kāi)篇明義,直言治學(xué)、修儒不可停止。

后點(diǎn)明方法、環(huán)境、專(zhuān)心之于治學(xué)的必要……

行文精干,讀來(lái)流暢,卻包含治學(xué)多數(shù)道理……

人性天生是‘善’還是‘惡’,儒家尚未有定論。

觀你此篇,似有‘性惡’之說(shuō)。

但這篇議文卻也點(diǎn)明出路——教化!

這與儒家的根本思想又無(wú)比契合……”

說(shuō)到這里,蘇沛已經(jīng)激動(dòng)得渾身哆嗦。

若說(shuō)詩(shī)詞,他只能分得出好壞,有時(shí)甚至說(shuō)不出具體在哪里。

可若是議文,他是此中大家!

他自己本就是精研治學(xué)的大儒,所作議文多次在學(xué)宮月旦評(píng)上榜,并獲得多位儒家圣人稱(chēng)贊。

其學(xué)識(shí)、眼光遠(yuǎn)非常人可比。

即便如此,他觀此文,心底自然而然生出“我寫(xiě)不出這樣文章,且以后也寫(xiě)不出”的想法。

“這怎么可能!”

這會(huì)是自己兒子所作?

我何德何能有這樣的兒子?

更讓蘇沛難受的,是蘇沛隱約覺(jué)得這篇譯文還有未盡之言。

這么短,不夠啊……

“東山,還有嗎?我隱約覺(jué)得你這篇議文還可以深入剖析。若能繼續(xù),必定為傳世佳作!”

蘇東山想也沒(méi)想,果斷搖頭:“沒(méi)了?!?br>
有是有,但是寫(xiě)毛筆字很累的!

指尖磨得生疼。

而他當(dāng)初學(xué)的就是“節(jié)選”。

節(jié)選的已經(jīng)夠背誦琢磨的了,為何要寫(xiě)全篇的?

再說(shuō)了,他心底也知道,有這些也就夠了。

《勸學(xué)》全篇不僅長(zhǎng),還有些這個(gè)世界沒(méi)出現(xiàn)過(guò)的名字、地方、例子,也不適合再寫(xiě)。

最關(guān)鍵的,是他只需要證明自己可以補(bǔ)考就行了,廢那個(gè)勁干什么?

蘇沛急了,看了又看,來(lái)回踱步:“兒子,你再好好想想,還能不能再寫(xiě)。

此篇已然可以選作學(xué)宮必學(xué)。

若是立意再深,勢(shì)必在學(xué)宮史上再起一碑!”

蘇東山仍舊搖頭。

那就更不能寫(xiě)了。

真要被學(xué)宮選成必學(xué)之文了,以后萬(wàn)千學(xué)子背誦此篇時(shí),說(shuō)不得要痛罵他為何要寫(xiě)得這么長(zhǎng)。

關(guān)鍵是這篇文章不是他寫(xiě)的,是借的荀老夫子的。

自己已經(jīng)借了人家文章,不好再借名聲。

讀書(shū)人,要臉的。

蘇沛扼腕嘆息。

雖說(shuō)儒家行文以精簡(jiǎn)為要義,可要是文章義理精妙,發(fā)人深省,那是再多也不嫌多的。

只是問(wèn)題來(lái)了——有此學(xué)識(shí),怎么會(huì)在考校上寫(xiě)出這種狗屁不通的文章來(lái)?

蘇東山深吸一口氣,給出了一個(gè)荒唐至極的理由:“臨海書(shū)院建院以來(lái)沒(méi)有接連數(shù)年考校失利,又能補(bǔ)考合格的人。

我想做那第一人!”

蘇沛一個(gè)趔趄,差點(diǎn)道心不穩(wěn)。

他看著蘇東山,咬牙切齒喝道:“小子,你是真欠收拾??!”

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