小說(shuō)《濃濃愛(ài)意！心聲袒露在高考過(guò)后》一經(jīng)上線(xiàn)便受到了廣大網(wǎng)友的關(guān)注，是“是慢慢吖”大大的傾心之作，小說(shuō)以主人公槐枝覃蔓之間的感情糾葛為主線(xiàn)，精選內容：下課鈴聲響起，大家一窩蜂的離開(kāi)教室槐枝在位置上，收拾著(zhù)自己的東西云笙開(kāi)口，“槐枝，一起吃午飯吧！”“好”，槐枝拿上手機走在她們兩個(gè)旁邊學(xué)校后門(mén)有一條小吃街，大家幾乎都不在食堂吃小吃街里圍繞著(zhù)學(xué)生，每家店里都挺多人的她們拉著(zhù)槐枝去了最多人的那家店，“十七歲的仲夏”這名字好夢(mèng)幻啊，店里的風(fēng)格也很小清新淡黃色系，給人暖暖的感覺(jué)，這里的人很多，但槐枝發(fā)現都是女孩子多也有男孩子，好像是和女生...
槐枝敲門(mén)打報告，辦公室里老師很多。
在門(mén)口的老師回頭，這小姑娘長(cháng)得真標致，水靈靈的大眼睛。
很好學(xué)生的樣子。
“你是轉來(lái)的那個(gè)？”，見(jiàn)槐枝沒(méi)有穿校服，試探性的開(kāi)口。
槐枝點(diǎn)頭，她心慌的要死，辦公室人好多，她怕找不到老師就完蛋了。
“過(guò)來(lái)吧?！?br>
“你是槐枝是吧?！?br>
“對的，老師”，槐枝聲音輕柔回答。
“你好，我是五班的班主任，李想，以后就是我帶你了?！?br>
槐枝的大致情況她都清楚，孩子成績(jì)都挺優(yōu)秀的，去火箭班沒(méi)問(wèn)題的。
班里來(lái)個(gè)這號人物，給她開(kāi)心得不行。
就是這身世太讓人心痛了，還那么小就父母雙亡了。
……
李想給槐枝拿了表填，現在早讀了，她去看班了，槐枝坐在她的位置上。
照片是槐枝之前的，穿著(zhù)黑色短袖，頭發(fā)扎起高馬尾，笑得很甜，露出可愛(ài)的梨渦。
讓人挪不開(kāi)眼睛，真的很美，很水靈的長(cháng)相。
槐枝拿筆寫(xiě)著(zhù)，身高165，體重40kg，一一對應填著(zhù)。
落在了父母那一欄，槐枝沒(méi)填。
原來(lái)她真的是自己一個(gè)人了，沒(méi)有爸爸媽媽。
雖然她很不愿意承認，但她確確實(shí)實(shí)成了“孤兒”。
槐枝苦笑著(zhù)，給自己打氣，不想讓自己掉眼淚。
“槐枝，沒(méi)關(guān)系的?！?br>
填好表，班主任剛好看完早讀下來(lái)。
拿出另一個(gè)申請表給槐枝填。
“補助申請表”，大大的字眼揪著(zhù)槐枝的心臟，有點(diǎn)喘不上氣。
“老師，這個(gè)一定要填嗎？”
槐枝現在生活不需要很多錢(qián)，學(xué)費也減免了很多，她不太想。
雖然之前槐枝也因為單親家庭，得過(guò)補助。
但現在槐枝很抗拒，她不想因為父親原因去填這個(gè)東西。
也只是為了給自己心里一點(diǎn)安慰罷了……
“不行的，槐枝這個(gè)一定是要給到你的，如果烈士子女沒(méi)有落實(shí)到的話(huà)，后果挺嚴重的?！?br>
槐枝雙手接過(guò)那張申請表，“好，知道了老師?！?br>
第一堂課是李想的，她是英語(yǔ)老師。
她帶著(zhù)槐枝來(lái)到班里，吵鬧聲，嬉笑聲瞬間安靜。
“班里來(lái)個(gè)新同學(xué)，大家歡迎”，班里響起一片掌聲。
李想示意槐枝，槐枝不情愿的上臺。
“好家好，我叫槐枝?！?br>
很簡(jiǎn)潔的自我介紹，大家還以為小姑娘會(huì )繼續說(shuō)著(zhù)什么，直接沒(méi)下文了。
李想看出槐枝的拘謹，放過(guò)她了。
“好了，你下去吧，靠窗那邊最后一排那個(gè)空著(zhù)的座位?！?br>
槐枝走過(guò)去，坐下。
前面兩個(gè)人齊齊回頭看著(zhù)槐枝，不出聲。
槐枝被看得有點(diǎn)發(fā)怵。
這算什么新的打招呼方式嘛？要是眼神能攻擊，槐枝就要被看千瘡百孔了。
云舒和云笙看著(zhù)槐枝，她長(cháng)得好可愛(ài)，讓人好想rua??！
眼睛大大的，好像小白兔。
云笙怕嚇到槐枝，輕聲開(kāi)口“你好，新同學(xué)?！?br>
槐枝也回應著(zhù)她，“你好呀！”
云舒看不下去了，戳著(zhù)云笙。
“你給我正常點(diǎn)，別夾?！?br>
“姐～，人家才沒(méi)有夾啦～?！?br>
……
云舒無(wú)語(yǔ)住了，這還不夾嗎。
“你好呀，我叫云舒。她是我妹，云笙?！?br>
槐枝看著(zhù)她們，一眼了然。
噢～，雙胞胎??！
槐枝笑著(zhù)回應，“云舒，云笙，你們好呀，我叫槐枝?！?br>
云舒和槐枝說(shuō)話(huà)的時(shí)候，語(yǔ)氣也不自覺(jué)的放軟。
果然誰(shuí)都抵擋不住甜妹！
云笙擠眉弄眼，“姐，你自己都夾，還說(shuō)我?！?br>
云舒不好意思，她開(kāi)口的時(shí)候也給自己震驚到了。
上課了，李想拿著(zhù)書(shū)。
“啪”，在講臺上，清脆的聲音。
見(jiàn)前面的兩人迅速回頭，不帶任何猶豫，槐枝被逗笑了。
這個(gè)位置是在九中的時(shí)候，和覃蔓坐的。
槐枝拿出書(shū)本，翻開(kāi)。
看著(zhù)窗外綠油油的梧桐樹(shù)，有點(diǎn)想她了。
哪怕周?chē)俣嗳?，槐枝都還覺(jué)得自己是一個(gè)人。
只有她在身邊的時(shí)候，槐枝才是真正的自己，可以做個(gè)小孩。
“最痛的距離是你不在身邊，卻在我心里?！?br>
李想聲音傳來(lái)，槐枝收心，轉回視線(xiàn)，認真聽(tīng)課了。
槐枝知道為什么大家，都那么怕李想了。
她是真的挺恐怖的，她喜歡抽同學(xué)回答問(wèn)題。
回答不出，就要被罰站到下一個(gè)同學(xué)回答出來(lái)，才可以坐下。
現在是提問(wèn)環(huán)節，大屏幕上隨機抽人。
照片上是每個(gè)人的大頭照，還挺社死的。
槐枝驚心膽顫的。
“不要抽到我，不要抽到我”，槐枝默念著(zhù)。
很好今天第一個(gè)幸運兒“槐枝”。
大家紛紛扭頭看著(zhù)槐枝站起來(lái)，這也太尷尬了，來(lái)的第一天，第一堂課，就被抽起來(lái)回答問(wèn)題。
前面兩活寶回頭看著(zhù)槐枝，一臉抱歉的表情。
這個(gè)題目有點(diǎn)超綱了，她們還真不會(huì )。
槐枝發(fā)誓以后還是不要默念了，中獎率杠杠的。
“選A”，槐枝看了題目答到。
老師點(diǎn)頭，槐枝坐下。
李想不放過(guò)槐枝，繼續開(kāi)口，“說(shuō)說(shuō)為什么選A?！?br>
一驚一乍的真是要人命。
槐枝已經(jīng)坐下了，猛的站起來(lái)，回答問(wèn)題。
“分析句子結構可知，所填詞引導表語(yǔ)從句，從句不缺少主語(yǔ)和謂語(yǔ)?！?br>
“再結合根據語(yǔ)境可知，此處指不同的地方故選A?！?br>
“假如使用what，則需要添加介詞 in，構成介賓結構?！?br>
很標準的回答，底下議論聲一片。
李想很滿(mǎn)意這個(gè)回答，“很不錯，坐下吧?！?br>
槐枝坐下，前面兩人都給槐枝豎大拇指。
場(chǎng)面很搞笑，她們邊豎還紛紛點(diǎn)頭。
李想繼續上課，“來(lái)，下一題要我看看是那個(gè)幸運兒?！?br>
兩人猛的回頭，死死盯著(zhù)大屏幕。
槐枝有種不好的預感，下一秒。
大屏幕上出現“云笙”的大頭照。
槐枝笑出聲來(lái)，還真是很靈啊，越祈禱中獎率越高。
……
云舒低著(zhù)腦袋，瘋狂翻著(zhù)課本，發(fā)出“沙沙”的翻頁(yè)聲，看得出來(lái)很努力的救她。
云笙站起沒(méi)等到答案，扭扭捏捏的。
慌了神，扭頭看著(zhù)她姐。
李想發(fā)現，“云舒，你替她答?！?br>
真是一波三折啊，云舒認命的站起來(lái)。
她們兩姐妹最怕英語(yǔ)課了，成績(jì)也是班里倒數。
槐枝出聲，“選B?！?br>
“選B”，云舒答著(zhù)。
兩個(gè)人坐下，轉頭感動(dòng)的看著(zhù)槐枝一眼，就轉回去了。
她們兩個(gè)還真是可愛(ài)。
……
下課鈴響起，大家都松了一口氣。
李想出門(mén)，云舒和云笙直接反坐著(zhù)椅子。
她們可真太好奇槐枝了，能轉學(xué)來(lái)附中的，不是有權就是有錢(qián)。
還有一種情況是特招過(guò)來(lái)火箭班的，槐枝在五班。
看來(lái)是非富即貴了。
云笙激動(dòng)著(zhù)開(kāi)口，“槐枝太感謝你救我們狗命了?！?br>
槐枝笑著(zhù)，“沒(méi)有的事啦?！?br>
槐枝有問(wèn)題要問(wèn)她們，先聲開(kāi)口。
“那個(gè)你們知道校服去哪里買(mǎi)嗎？”
云笙激動(dòng)的舉手，“我我我知道，在二樓主任辦公室，不過(guò)周末不開(kāi)?！?br>
槐枝明白，點(diǎn)頭答應著(zhù)。
云笙暗戳戳的說(shuō)要加槐枝微信，槐枝笑了。
女孩子真的很可愛(ài)??！
槐枝加上她們兩個(gè)的微信，云笙拉槐枝進(jìn)班群。
……
小說(shuō)《濃濃愛(ài)意！心聲袒露在高考過(guò)后》試讀結束，繼續閱讀請看下面!!