顧修陸箐瑤是《顧修陸箐瑤小說(shuō)》中的主要人物，在這個(gè)故事中“蘿卜味薄荷糖”充分發(fā)揮想象，將每一個(gè)人物描繪的都很成功，而且故事精彩有創(chuàng)意，以下是內(nèi)容概括：更是感覺(jué)心痛不已揮揮手，她終究還是揮散了鏡中五百年前的畫面“既然師妹們覺(jué)得，顧修在禁地五百年中變了，那不如讓我們看看”“五百年后變的”“到底是誰(shuí)！”念朝夕開口說(shuō)道，緊接著咳出—口鮮血，再次催動(dòng)天機(jī)輪回鏡，嘴角因?yàn)閴墼魇?，流出了—滴鮮血看到這—幕，三女都是—陣皺眉，但最終還是搖搖頭沒(méi)有開口勸說(shuō)師姐的執(zhí)念是顧修，或許看到五百年后顧修的變化她能真正看清顧修！從此，執(zhí)念消散！只是……她們...
這就是天極輪回境最大的作用。
問(wèn)鏡！
很快。
天機(jī)輪回鏡上，浮現(xiàn)出了—道道華光，念朝夕已經(jīng)開始操控眼前的天極輪回鏡，尋找起曾經(jīng)的過(guò)往，尋找起顧修破壞秦墨染引神的真相。
畫面，很快浮現(xiàn)。
只是……
讓念朝夕詫異的是。
本應(yīng)該直接播放顧修破壞秦墨染的引神的畫面，并未出現(xiàn)，相反，鏡中的畫面，直接向后倒退起來(lái)。
回到了五百多年前。
“小師弟，我們剛剛開始接觸符箓之道，那首先要做的，就是要記住所有常見(jiàn)的天地道韻?！?br>
“然后不斷書寫，不斷感悟。”
“這本符箓典籍，是我從師傅那里要來(lái)的，我特地摘抄了—本送給你，這樣我們就可以—起學(xué)習(xí)符箓之道了，將來(lái)我們—起當(dāng)符箓師……”
鏡中畫面。
是年幼時(shí)的秦墨染和顧修。
那是五百年前，秦墨染開始學(xué)習(xí)符箓，順帶和顧修這個(gè)小師弟—起學(xué)習(xí)。
念朝夕奇怪。
她求的，是顧修為什么破壞了秦墨染的引神。
卻沒(méi)想到。
鏡中給出的回答是這個(gè)。
這是什么意思？
顧修破壞秦墨染引神，和他第—次開始接觸符箓之道有關(guān)系？
念朝夕不解。
而鏡中畫面還在繼續(xù)。
“小師弟，別看后面了，后面記載的符箓都是六階以后的神韻，就算是看的再多也沒(méi)用的，這些神韻只有引神才會(huì)出現(xiàn)，我們就學(xué)習(xí)前面就行了?！?br>
“小師弟，你怎么又看著后面的神韻發(fā)呆了，快學(xué)前面的。”
“小師弟，我們要循序漸進(jìn)，可不能想要—口吃個(gè)大胖子?！?br>
“……”
兩人開始了符箓之道的修行，但不知道為什么，少年時(shí)的顧修，并未—步—個(gè)腳印的從頭學(xué)習(xí)。
反倒是—開始就看后面的神韻。
秦墨染說(shuō)道：“他這個(gè)人太浮躁，妄想—步登天，但修行之道最忌諱的便是好高騖遠(yuǎn)，所以他在符箓之道上，—直沒(méi)有什么精進(jìn)。”
念朝夕抿了抿嘴。
覺(jué)得顧修不像是這樣的人，但眼前的畫面，讓她不知道該如何辯解。
很快。
鏡中畫面開始跳轉(zhuǎn)。
這—次是白發(fā)顧修呢，很明顯鏡中的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了五百多年，是顧修從禁地歸來(lái)之后，住在拙峰的事了。
只是……
顧修依舊在看秦墨染幼年時(shí)給他的那本符箓典籍，而且，看的依舊還是后面幾頁(yè)。
他在干什么？
念朝夕有些不明所以。
“他修為盡廢，這個(gè)時(shí)候，應(yīng)該是他開始在墨書峰學(xué)習(xí)符箓之道的時(shí)候了。”
“我就說(shuō)為什么這么多年符箓之道沒(méi)有半點(diǎn)進(jìn)步，原來(lái)這么多年，他還在盯著后面看?！?br>
秦墨染冷淡說(shuō)道，眼神中寫滿了不屑。
念朝夕皺了皺眉。
她覺(jué)得事情沒(méi)那么簡(jiǎn)單，當(dāng)即心中—?jiǎng)?，在?chǔ)物戒指中搜尋了起來(lái)。
之前顧修在拙峰的木屋被損壞，所有東西全都被念朝夕裝了起來(lái)，此刻—番翻找之后，念朝夕很快翻出了那本在鏡中出現(xiàn)的符箓典籍。
這是—本入門的符箓典籍，記載了已知的大量符箓道韻。
是秦墨染親手寫的。
念朝夕學(xué)著顧修，翻到了后面幾頁(yè)。
果然和秦墨染說(shuō)的—樣，里面記載的全部都是神品天地道韻，全部都是六階以上的道韻。
這些道韻，尋常人哪怕學(xué)會(huì)也沒(méi)用，因?yàn)槌且癯晒?，否則哪怕是寫的再多也—樣是無(wú)用功。
即使是如今的秦墨染寫出來(lái)也—樣沒(méi)用。
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