由林云夏國擔任主角的都市小說(shuō),書(shū)名:《系統BUG?我卻借此一舉成名了》,本文篇幅長(cháng),節奏不快,喜歡的書(shū)友放心入,精彩內容:上官清露也感覺(jué)有點(diǎn)尷尬,雙手有些不自然的捏著(zhù)衣角,眼神有些閃躲,可不是嘛,連續兩次偷聽(tīng)都被發(fā)現了,還把自己送人家懷里“行吧,這次我又原諒你了,不過(guò)下次你能不能別干這種事了”林云有些無(wú)奈,總共來(lái)這里的次數就沒(méi)有幾次,結果有兩次還是同一橋段同一個(gè)人,也還好不是一個(gè)胖子,不然第一次的時(shí)候估計就得躺醫院去了“下次一定,我會(huì )小心的”上官清露見(jiàn)林云沒(méi)有生氣,終于是松了口氣,然后繼續說(shuō)道“那林同學(xué),要不...

系統BUG?我卻借此一舉成名了 閱讀最新章節


當然,偷偷練習的多是女生,很多時(shí)候明明兩個(gè)人都是互相暗戀,但是可能男生并不知道,也不自信,所以不敢表白。

而女生又因為比較含蓄,所以即使知道男生喜歡自己,也一直在等男生表白,那么這時(shí)候就需要一種含蓄的表達方式了。

而豬之歌就是一種比較含蓄的表達方式,哪怕最后沒(méi)成也可以說(shuō)是玩笑,可謂一舉多得。

時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的流逝,早上八點(diǎn)林云從睡夢(mèng)中醒來(lái),起床的第一件事自然是睜眼,然后看時(shí)間。

刷牙的時(shí)候突然想起了歌曲已經(jīng)發(fā)布,于是便打開(kāi)了音樂(lè )軟件,沒(méi)有搜索,而是打開(kāi)音樂(lè )榜單。

沒(méi)有膨脹,而是從榜單的末尾開(kāi)始看起,很快就在前五十的位置看到了他的歌曲。

“一晚上的時(shí)間就飆升到了新歌榜的前五十,這速度真是快啊?!?br>
林云看著(zhù)手機喃喃自語(yǔ)道。說(shuō)實(shí)話(huà)這已經(jīng)超過(guò)他的預期了,等一會(huì )繁星的宣傳跟上還能再漲一波。

而且過(guò)幾天電影上線(xiàn)后,他相信主題曲肯定會(huì )大火,到時(shí)候估計還會(huì )再帶動(dòng)一波。

今天的課程只有一節,林云照例找了個(gè)偏僻的位置,然后打開(kāi)書(shū)本。

你以為林云要開(kāi)始好好學(xué)習嗎?只見(jiàn)林云打開(kāi)了數據面板,然后找到背包點(diǎn)開(kāi)了課程卡,隨后點(diǎn)擊使用。

霎時(shí)間,林云的眼中閃過(guò)一陣白光,隨后林云便發(fā)現自己身處在一間潔白的教室里,教室里只有一張桌子,桌子前面則是一張講桌和一塊黑板,教室很簡(jiǎn)潔。

而且旁邊的兩面墻壁還是透明的,可以看到外界發(fā)生的事,當然聲音是聽(tīng)不到的。

林云走到桌子前坐下之后,桌子上便出現了一疊的小卡片,卡片上面還有著(zhù)人物的圖片。

林云看著(zhù)眼前的卡片,腦子里浮現了前世的那一種小卡片,咳咳,系統是正常系統,他自己也是正常的。

林云從卡片中拿出一張仔細看了看,終于明白了是什么意思。

原來(lái),這些卡片其實(shí)是用來(lái)給他選擇自己的教學(xué)老師的,每張卡片都代表著(zhù)一個(gè)人,每拿起一張卡片,上面主人的信息就會(huì )直接傳到他的腦海里。

當然,這些卡片也是經(jīng)過(guò)分類(lèi)的,比如這一批人擅長(cháng)寫(xiě)作情歌,這一批人寫(xiě)詞很厲害,又或者擅長(cháng)編曲,每個(gè)人都有自己最為擅長(cháng)的領(lǐng)域。

也就是說(shuō),林云可以在這眾多的曲爹當中選擇一位來(lái)教他,但值得注意的是,在選擇完成之后的至少十個(gè)課時(shí)都不能再更換。

對于這個(gè)林云其實(shí)也理解,畢竟每個(gè)人的教學(xué)方式和教學(xué)進(jìn)度都會(huì )不一樣,如果頻繁更換只會(huì )得不償失。

綜合考慮了一下,林云選擇了其中一個(gè)看起來(lái)十分全能的老者,詞曲他的系統都有現成的,所以他也是一個(gè)六邊形戰士,無(wú)死角的那種。

選擇完成之后,很快一個(gè)滿(mǎn)頭黑發(fā),身穿中山裝,手拿教鞭的男子便緩緩出現,類(lèi)似3d打印的方式。

很快掃描完成,臺上的人也緩緩睜開(kāi)眼睛。

“蘇老師好”

林云見(jiàn)蘇鶴睜開(kāi)眼睛看向他的時(shí),便直接站了起來(lái)。

蘇鶴就是林云這次選的老師,同時(shí)也是繁星的兩大曲爹之一,不過(guò)早已很少出手,處于半退休狀態(tài),繁星對蘇鶴也沒(méi)有任何限制,一年出那么兩首歌就行,基本就是當定海神針用的。

“嗯,坐下吧”

蘇鶴點(diǎn)了點(diǎn)頭,見(jiàn)林云坐下后繼續說(shuō)道

“你就是這次的教學(xué)學(xué)生吧?!?br>
中氣十足又略帶溫和的聲音傳來(lái)。

“是的,蘇老師”

林云面對眼前的蘇鶴,仿佛回到了小時(shí)候面對老師時(shí)的壓力,直接就變得緊張起來(lái)。

“不用緊張,放輕松一點(diǎn),我先做一下準備工作?!?br>
似乎是看出了林云的緊張,蘇鶴一邊從講桌抽屜里拿出一些書(shū)本一邊寬聲安慰。

林云看著(zhù)正在整理的蘇鶴,連忙做了幾次深呼吸調整了一下,然后在心里提出了自己的疑問(wèn):

“系統,這些教學(xué)老師也有著(zhù)自己的思想嗎?還是是系統在控制?”

幾秒鐘后,系統回復了他的疑問(wèn)。

“教學(xué)人物均為虛擬的,但他們都有著(zhù)自己的想法,如果他們不滿(mǎn)意也是會(huì )打手掌的,雖然不會(huì )造成實(shí)質(zhì)性的傷害,但是疼痛感也是會(huì )真實(shí)反饋的?!?br>
“嘶,還要被打手掌啊”

林云倒吸了一口涼氣,畢業(yè)那么多年了,終于又要感受那種疼痛了嗎。

幾分鐘后,臺上的蘇鶴停下來(lái)整理動(dòng)作,林云見(jiàn)此也是趕緊端正坐姿。

“好,課程現在開(kāi)始,你的情況我已經(jīng)了解,為了讓你更好的融會(huì )貫通以前的知識,我會(huì )從頭開(kāi)始快速過(guò)一遍,現在我們開(kāi)始講音程和和弦?!?br>
蘇鶴講完之后便直接開(kāi)始了講解,并不需要教科書(shū),仿佛書(shū)本早就存在腦海中。

蘇鶴講的都是一些基礎課程,但這正好是林云所需的,原本他雖有原主知識,但一直無(wú)法轉化為自己的知識。

現在林云感覺(jué)自己就像是開(kāi)了掛一樣,蘇鶴所講的他很快就能理解。

他發(fā)誓,他從來(lái)沒(méi)有感覺(jué)如此良好過(guò)。

很快,一個(gè)半小時(shí)后,林云從那種奇妙的狀態(tài)中清醒過(guò)來(lái),正好此時(shí)也快到了下課時(shí)間。

林云再一次感受到了自己和真正專(zhuān)業(yè)的差距,可以說(shuō)是一個(gè)天一個(gè)地。

不過(guò)有這種人物的教導,學(xué)習效率是真的恐怖,跟坐火箭一樣。

若要是讓他自己摸索估計得要十天半個(gè)月。

可惜就是每天只能用一張課程卡,系統給出的解釋是太多會(huì )對大腦造成負荷。

不過(guò)也確實(shí)該滿(mǎn)足了。

下一秒下課鈴聲響起,林云也收好課本隨著(zhù)人流走出教室。

路上的人流之中,林云聽(tīng)到了前面幾位女生的對話(huà)。

“唉,我給你分享一首新歌,我昨晚單曲循環(huán)了好久?!?br>
一位臉上有著(zhù)雀斑的有點(diǎn)胖的女同學(xué)回頭對另一位說(shuō)道。

“怎么,你的偶像又發(fā)新歌了?先說(shuō)好,我可不喜歡你的那個(gè)偶像?!?br>
與她同行的有些不屑的撇了撇嘴。

“我的哥哥有我一個(gè)就夠了,這歌是確實(shí)好聽(tīng)?!?br>
說(shuō)話(huà)間,同行都幾人手機也都收到了信息。于是戴上耳機聽(tīng)了起來(lái)。

幾分鐘的時(shí)間,林云看到這幾個(gè)同學(xué)的表情從不屑到欣喜。

“這首豬之歌好像很不錯唉………………”

沒(méi)等林云聽(tīng)完他們之間就被另一股人流沖散了,不過(guò)雖然沒(méi)有聽(tīng)完,但林云知道了她們聽(tīng)的是他的歌。

沒(méi)等林云細想,手機就收到了王淺淺發(fā)來(lái)的消息。

“學(xué)長(cháng),我們的歌曲進(jìn)入新歌榜前30了”

嗯前30了嗎?林云感覺(jué)有點(diǎn)驚訝,看來(lái)這首歌要比他想的要受歡迎啊,不知道能沖到第幾。

“同喜啊大歌星?!?br>
林云雖然也激動(dòng),但還是能忍住的。

對于音樂(lè ),其實(shí)很多人都不會(huì )去刻意看詞曲作者是誰(shuí),一般人只會(huì )記得是誰(shuí)唱的,所以火的可以說(shuō)是歌手,詞曲人倒是沒(méi)有那么多的人氣。

另一邊某個(gè)空蕩的教室里,王淺淺和她的幾個(gè)室友正一臉興奮的看著(zhù)電腦上的數據。

“快看,數據又上漲了,離29就差5000了?!?br>
不到一天的時(shí)間就直接空降到了第30,而且要知道她們這首歌可是比榜單上的少了四天的時(shí)間,這個(gè)成績(jì)足以讓她們激動(dòng)了。

“淺淺,一定要抱住這個(gè)大腿啊?!?br>

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