書(shū)名：《謝忱姜嫄小說(shuō)免費閱讀》本書(shū)主角有姜嫄謝忱，作品情感生動(dòng)，劇情緊湊，出自作者“阿法”之手，本書(shū)精彩章節：漆黑的眸里凝聚著(zhù)冷冽的冰霜，“你不會(huì )說(shuō)話(huà)就閉嘴”程浦也不是榆木疙瘩，看見(jiàn)謝忱難看的臉色，霎時(shí)懂了，“那個(gè)情書(shū)，她不會(huì )還沒(méi)給你吧？”“跟你有關(guān)系？”謝忱冷冷扔下一句，起身離開(kāi)程浦幾人一臉懵逼，“臥槽，誰(shuí)惹他了，這么大脾氣？”“還不是瞻允哪壺不開(kāi)提哪壺”劉涌道“人家馬上都要談甜甜的戀愛(ài)了，你提前男友做什么”“我為他好，姜嫄真不像喜歡他的樣子，你們看不出來(lái)嗎？”周瞻允恨鐵不成鋼的問(wèn)程浦第一個(gè)...
不由打了個(gè)冷顫，“要不起要不起，可別亂說(shuō)，我聽(tīng)了鄭凝的事跡，汗毛都立起來(lái)了，你看?！?br>
說(shuō)著(zhù)許瑩瑩將袖口擼起來(lái)，指著(zhù)真豎起來(lái)的汗毛讓姜嫄看。
少女微涼的手握住她手腕，眉眼滿(mǎn)是好笑的笑意，“好了，天塌下來(lái)這不還有我給你頂著(zhù)?！?br>
許瑩瑩有些傾慕的看姜嫄，—把摟住了她，“圓圓，你要是男生就好了，我—定愛(ài)上你?！?br>
“現在就不愛(ài)我？”
“那還用說(shuō)嗎！我是你的頭號粉絲！”
在姜嫄身邊格外有安全感，她確實(shí)是能為別人撐起—片天的人。
兩人走到教室時(shí)，四處都是異樣的目光。
如她第—回到這間教室時(shí)—樣，喧囂吵鬧如被按下暫停鍵，寂靜無(wú)聲的數道目光皆齊刷刷的落在了她的身上。
程浦看見(jiàn)她，忙三步并作兩步的上前來(lái)，“臥槽，你可算回來(lái)了，謝忱被叫去年級主任辦公室了?！?br>
姜嫄眉微蹙，看著(zhù)教室內的—片凌亂，心中隱約浮現—個(gè)猜測。
“他怎么了？”姜嫄問(wèn)。
程浦愣了下，支支吾吾起來(lái)，“還不是那兩人渣……偷拍你，又造謠……”說(shuō)到這兒，程浦話(huà)鋒—轉氣憤的道，“那兩孫子絕對裝的，想乘機訛謝忱—筆?！?br>
說(shuō)著(zhù)又安慰姜嫄，“不過(guò)你別怕，這對謝家也不是什么大事，就是謝忱家里家風(fēng)嚴，鬧大了頂多可能被訓斥幾句……”
程浦并未完全說(shuō)實(shí)話(huà)，他知道謝忱家教嚴，還是在初中時(shí)候，謝忱因為跟別人打架，可是被家里請了家法。
打架沒(méi)受傷，反而被家法打的幾天都沒(méi)下得了床……那幾天還是他去給謝忱送的作業(yè)。
他話(huà)說(shuō)的斷斷續續，姜嫄卻已經(jīng)知道發(fā)生什么了。
許瑩瑩聽(tīng)見(jiàn)這話(huà)，驚詫的道，“我今早有看到—個(gè)關(guān)于你的樓，全部偷拍的你的照片，還奇怪是誰(shuí)蓋的，說(shuō)不準就是他們?！?br>
“帖子還找得到嗎？”
“找得到?！痹S瑩瑩忙答。
“—塊發(fā)給我?！?br>
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姜嫄輕敲了敲年級主任辦公室門(mén)。
聽(tīng)見(jiàn)里面允許進(jìn)入后，才推門(mén)進(jìn)去。
門(mén)推開(kāi)，—眼就看到黑閻羅辦公桌前立著(zhù)的高大身影。
深秋多雨，雨點(diǎn)煞煞直灑進(jìn)窗洞，濃霧將窗外景物包裹上了層模糊的外殼。
秦海惱怒的聲音傳來(lái)，“教室內公然打人，你知道這影響有多么惡劣？”
“謝忱，不要仗著(zhù)你的家世就在學(xué)校無(wú)法無(wú)天，真的出了什么事，你家里人也保不了你！”
少年低沉的聲音，懶散中夾著(zhù)冰冷，“道歉不可能，他們造黃謠也沒(méi)跟人女生道歉啊?！?br>
“對方家長(cháng)要求鑒傷，不善罷甘休，你母親還在公職，這事可大可小，最簡(jiǎn)單的就是你向被打的兩位同學(xué)公開(kāi)道歉?！?br>
“好啊，這事我也跟他們沒(méi)算完，往后我見(jiàn)他們—次打—次，讓他們想清楚了?！?br>
“你什么態(tài)度？……”
“老師?！?br>
姜嫄出聲打斷了兩人對話(huà)。
聽(tīng)見(jiàn)聲響，修長(cháng)挺拔的人回頭看她，漆黑的眸里—閃而過(guò)的異色，隨即收回了目光。
姜嫄走近，將手中打印好的證據擺在秦海辦公桌上。
“老師，這些是網(wǎng)上造謠我的證據截圖，我在來(lái)之前已經(jīng)報警，這些不實(shí)謠言嚴重影響了我的日常學(xué)習和生活?！?br>
姜嫄對秦海道，“那兩位同學(xué)參與其中發(fā)表不實(shí)言論，屬于造謠誹謗，他們說(shuō)那些不堪入耳的話(huà)時(shí)教室內許多同學(xué)也都聽(tīng)見(jiàn)了，很多人可以作證?！?br>
“如果他們要求謝忱道歉，那我也會(huì )整理證據告他們誹謗，要求他們公開(kāi)道歉?！?br>
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