由江楓于晏擔任主角的都市小說，書名：《誰讓他當老師的》，本文篇幅長，節(jié)奏不快，喜歡的書友放心入，精彩內(nèi)容：【自信點，被江老師這么一帶動，現(xiàn)在已經(jīng)有不少老師開始撕傘了！我弟弟晚上給我打電話的時候都哭訴他們老師現(xiàn)在突然成了老六！】「人氣+1+1+1+1+1...」......被學生們強迫按了手印，江楓莫名感覺自己失了身一樣簽字畫押把自己賣了最終只得無奈地說：“好了好了，既然按手印也按了，現(xiàn)在開始上課吧大家把昨天作業(yè)的練習冊拿出來，攤開放在桌子上我檢查一下”“隨便檢查！”“先檢查我的！”完全出乎江楓...
一覺睡到自然醒之后。
瞬間已經(jīng)來到了下午四點多鐘。
一看時間還早。
江楓索性打開了王者農(nóng)藥，看了一眼三班的學生在線情況。
嚯，還行。
沒人在線，估計是班主任巡查的比較嚴。
挺好的，不算鬧騰。
于是，江楓美美的打了幾把。
一個多小時后。
不出意外的差點破防了。
四把游戲兩輸兩贏，沒上分也就算了，關(guān)鍵是還扣了信譽分！
看一眼時間都已經(jīng)五點多鐘了。
于是出門下館子吃了頓好的。
男人過了20歲，就不能再穿的像個孩子了。
同樣吃的也不能馬馬虎虎了。
直到六點半，江楓才驅(qū)車開始前往學校，順道打開了掛在胸前直播的微型攝像頭。
...
上課鈴剛響。
江楓推門就在高一三班的教室。
直接開門見山。
“同學們，《沁園春·長沙》大家都背的怎么樣了？這節(jié)課再給大家20分鐘背的時間，等下就開始默寫啊?！?br>
講道理，主要還是他想摸魚了。
大晚上上課實在沒什么精力啊，也不知道學校是怎么想的，非要給學生排一些晚上的課。
這個時間點明明是自習更有學習效率。
江楓的話一出。
講臺下的學生臉色瞬間變了。
“老師，這個不好背??！”
“這才不到一天的時間，根本背不會?！?br>
“是啊江老師，你忍心看著親愛的我們艱苦背書嗎？”
江楓笑了：“忍心。”
“噗！”
如此干脆利落的回答，讓講臺下不少學生直接噴了出來。
人都麻了！
江楓看了一眼自己手腕上的小天才電話手表：“好了好了，趕緊的啊，還剩下19分鐘，留給你們的時間不多了?！?br>
噗！
這原主什么品味??！
江楓趕緊把這玩意兒摘了下來。
不過這一幕還是被眼尖的直播間網(wǎng)友看到了。
不少觀眾當場笑瘋了！
......
【噗！這踏馬是啥玩意兒？我沒看錯吧？我四年級的表弟都不戴這東西了！吵吵著嫌幼稚?！?br>
【6！小天才電話手表哈哈哈哈！繃不住了，一來就給我整這么大的！】
【沒想到這么帥氣的臉上，后面居然隱藏著一顆未泯的童心！】
【一來就開始默寫，來者不善吶！】
【醒醒，又不是咱們默寫，應(yīng)該高興！已經(jīng)開始期待學生的作弊手段了?！?br>
......
江楓說完，就坐在了講臺上自顧自的開始摸魚。
而下面的學生見狀，紛紛開始竊喜了。
這不是正好給了她們作弊的機會嗎？
于是紛紛開始大顯神通。
有的一邊觀察講臺上的江楓，一邊悄悄摸摸的開始打起了小抄。
眼神在小抄和江楓之間來回瞥。
有的干脆直接拿起本子就正大光明的對著課本往上寫。
到了默寫的時候，直接貍貓換太子交上去就成了。
還有極個別比較高明的，用沒有墨水的筆先在要默寫的紙上寫一遍。
紙上沒有一丁點筆跡，但是卻在上面刻上了痕跡，要默寫的時候直接照著印跡描一遍就成了。
要是不仔細看，根本難以發(fā)現(xiàn)。
還有悄悄寫下特別小的卡片，然后夾在其他課本里面，就算收了語文課本都照樣能作弊。
各種作弊手段簡直是五花八門。
只不過......
學生真的低估了講臺高出來那一層，所帶來的視野開闊程度的提升。
在講臺上的江楓眼里，學生的各種小動作幾乎是一覽無余。
幾乎是干什么都能看得清清楚楚。
看著辛勤“努力”的學生們，江楓都忍不住想笑。
......
此時。
得知江楓開播的消息后。
大量觀眾紛紛開始涌進直播間里。
不少人只刷到了網(wǎng)友剪的視頻，好奇的想要看看這個老師的課堂氛圍，從下午就開始等直播間開播了。
這一等就是晚上七點多鐘。
恰好就是不少人的飯點時間，所以觀眾數(shù)量增加了很多，已經(jīng)來到了八萬多人！
而講臺下的學生們的一舉一動，也紛紛看在直播間觀眾的眼里。
頓時笑聲不斷。
【太懷念了，當年我們也是這樣作弊的，簡直一模一樣，這屆學生一點長進都沒啊，連個新花樣都沒。】
【好真實，一個比一個經(jīng)典，特別是那個把小抄夾在課本里面的，我看到了我當年的影子?！?br>
【真有意思啊，說實話我現(xiàn)在才知道講臺上可以看得這么清清楚楚，這誰在作弊簡直一眼就能看出來啊?！?br>
【細思極恐，當年還覺得自己聰明，但是這樣一看，自己那點小把戲在老師眼里太可笑了。】
【江老師不會沒看出來吧？學生作弊都這么明顯了?。 ?br>
......
看到如此熟悉的作弊手段，直播間觀眾紛紛開始懷念起來。
特別是一些上了年紀的。
看到這一幕全都情不自禁的笑了起來，回想到了自己上學時候的樣子。
只不過，現(xiàn)在這些學生用的居然還是他們當年用過的老套路，甚至變都沒怎么變。
一個個在內(nèi)心都開始得意起來。
期待著江楓能不能發(fā)現(xiàn)這些學生的手段。
......
摸魚的時間過的相當快。
二十分鐘的時間很快就過去了。
而講臺下的學生們，此時也幾乎全都做好了自己的作弊手段。
“時間到了，同學們都準備的怎么樣了？”
江楓特意沒有說：背的怎么樣了。
而是問的：準備的怎么樣了。
講臺下的學生一個個都點起了頭，臉上露出無比自信的笑容。
仿佛勝券在握一樣。
畢竟各種小抄手段都用上了，默寫一篇很短的詞不是輕輕松松？
“老師，準備好了！”
“完全O坤巴K！”
“現(xiàn)在就開始吧，我都等不及了！”
看著一個個幼稚又自信無比的臉龐。
江楓意味深長的笑笑。
從講臺桌下抽出來一沓A4紙，遞給坐在第二排中間的語文課代表蘇晴：“來給同學們發(fā)一下默寫用的紙?！?br>
隨著江楓的話音落下。
全班48個人，有三分之一都在愣神的看著江楓手中的那一沓A4紙。
原本無比自信的臉龐上浮現(xiàn)出一層深深的迷惑！
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