小編推薦小說(shuō)《精品全篇大明錦秀》,主角朱允熥朱標(biāo)情緒飽滿,該小說(shuō)精彩片段非?;鸨?,一起看看這本小說(shuō)吧:北地的風(fēng),來(lái)的有些晚南方已經(jīng)是春風(fēng)明媚,鳥(niǎo)語(yǔ)花香這里的綠色剛剛爬滿山坡,嫩嫩的枝椏開(kāi)始在枝頭綻放這是一片梨花林,潔白的梨花在微風(fēng)中蕩漾著枝條,空氣中滿是清新的花香唰!刀光,忽然在林間閃過(guò)然而凌冽的刀光卻沒(méi)有破壞梨花的美感,反而給這些嬌嫩的梨花,帶來(lái)些鐵血和肅殺一個(gè)魁梧的在林中不斷揮舞手中的長(zhǎng)刀,刀光掠過(guò)他身上繡著龍紋的錦袍隨風(fēng)輕舞這是一個(gè)魁梧有力的漢子,渾身好似豹子一樣充滿了力量,銳利...

精品全篇大明錦秀 閱讀最新章節(jié)


“見(jiàn)過(guò)劉學(xué)士,見(jiàn)過(guò)幾位師傅!”

“臣,見(jiàn)過(guò)吳王殿下!”

大學(xué)堂門(mén)口,穿著親王服飾的朱允熥,恭敬地對(duì)幾位教書(shū)先生問(wèn)好。

幾位方正的讀書(shū)人,也用臣子之禮回敬。

門(mén)外是臣子禮,真進(jìn)了讀書(shū)的房間,就是師禮。

朱元璋雖然出身草莽,但是對(duì)兒孫的教育抓得很?chē)?yán)格。

當(dāng)初朱允熥的老子朱標(biāo)剛剛?cè)豕谥?,朱元璋就為他聘?qǐng)了出名的大儒,教導(dǎo)功課,其中最初出名的老師,就是元末明初很有名望的大儒,宋濂。

據(jù)說(shuō),當(dāng)初這位宋老夫子,根本不管這些皇子的身份,教起書(shū)來(lái)直接用戒尺抽,朱允熥有幾個(gè)叔叔比較頑劣,不但被抽手掌心,還被抽了臉。

當(dāng)時(shí)幾個(gè)叔叔年幼,被老師抽了自然要找老爹添油加醋說(shuō)說(shuō)委屈。豈料,直接被朱元璋扒了褲子,一頓竹筍炒肉。

其中,就包括赫赫有名的燕王,朱棣。

而且據(jù)說(shuō),在朱元璋所有的孩子中,朱棣最不聽(tīng)話,挨揍最多。

“吳王殿下今日來(lái)得早!”翰林學(xué)士黃子澄微微笑道。

今天的 大學(xué)堂朱允熥是第一個(gè)到,所以諸人有些奇怪。

朱允熥看看頭上的 太陽(yáng),微笑說(shuō)道,“一天之計(jì)在于晨,以往我不懂事,不愛(ài)讀書(shū)聽(tīng)講,辜負(fù)年華,也辜負(fù)了師長(zhǎng)的期望。如今,我光陰易逝,我正要迎頭趕上。想想以前,心中羞愧,愧對(duì)幾位師傅的教導(dǎo),我以后不會(huì)了!”

說(shuō)著,在幾位翰林學(xué)士詫異的目光中,竟然彎腰,鄭重的行禮。

“不敢當(dāng)吳王大禮!”幾個(gè)翰林學(xué)士趕緊避身,不敢受這個(gè)禮。

“這真是吳王?”

劉三吾看著朱允熥,既熟悉又陌生,同時(shí)又有些欣慰和欣喜。

知錯(cuò)能改善莫大焉,吳王既然明白以前頑劣,誠(chéng)心認(rèn)錯(cuò),他們這些做臣子的,定會(huì)全心全力的教導(dǎo)。

他之所以覺(jué)得對(duì)朱允熥陌生,是因?yàn)檠矍暗膮峭酰瑥睦锏酵饩珰馍穸紦Q了,更有朝氣,更加蓬勃向上。

站在那里彬彬有禮,話語(yǔ)謙遜。瞬間,讓劉三吾想到了,年少時(shí)讀書(shū)的太子。

想著,這位老臣心中有些酸楚。

到底是太子的嫡子,平日頑劣,可一旦浪子回頭,和那個(gè)英明神武的太子簡(jiǎn)直是一個(gè)模子刻出來(lái)的。

酸楚之后是欣喜,怪不得皇帝說(shuō)這位皇孫是朱家千里駒。

小小年紀(jì),和大人一樣知節(jié)守禮,謙遜溫和。

劉三吾捋須笑笑,對(duì)朱允熥說(shuō)道,“吳王殿下,這位是剛?cè)刖┑姆綄W(xué)士!”

“方孝孺見(jiàn)過(guò)吳王殿下!”

“先生不必多禮,說(shuō)起來(lái)你我不是外人!”

雖然心里有些看不起這些,后來(lái)攛掇建文帝削藩而丟了帝位的清流讀書(shū)人,但是此刻,羽翼未成的朱允熥,還需要在他們心中留下一個(gè)好印象。

一句你我不是外人,讓眾人大為驚奇。

只聽(tīng)朱允熥繼續(xù)笑道,“方學(xué)士師從宋濂老夫子,我父親也是宋老夫子的學(xué)生,按照輩分,我還要叫您一聲師叔!”

說(shuō)著,還真是行了一個(gè)弟子禮。

方孝孺方正刻板的臉上,難得的露出一絲笑意。

以臣子禮回敬,“吳王殿下言重了!”

看著這位赫赫有名的歷史名臣,對(duì)自己行禮,朱允熥心中五味雜陳。

相比于攛掇建文不干正事的齊泰和黃子澄,這位方孝孺不但學(xué)問(wèn)名聞天下,還是一位千古名臣。

方孝孺家中是世代的大儒,父親做過(guò)濟(jì)寧的知府,在元末亂世中保境安民,守護(hù)一方,賢明傳于天下。洪武四年,朱元璋親自下書(shū),征辟方孝孺的父親為官。

出身儒學(xué)世家,方孝孺有著真正讀書(shū)人的浩然正氣。

這個(gè)時(shí)代的讀書(shū)人,在經(jīng)歷了蒙元百余年對(duì)漢家讀書(shū)郎的壓迫之后,都以造福一方為己任。

完全不像晚明時(shí)期,那些嘴上說(shuō)著道德仁義,暗地里男盜女娼,嘴上說(shuō)著君臣大義,其實(shí)蛇鼠兩端,狗屁事都干不好,就會(huì)窩里斗的東林黨人。

方孝孺這樣的讀書(shū)人,是為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬(wàn)世開(kāi)太平的堅(jiān)定踐行者。

他不是一個(gè)單純的文人,而是嚴(yán)格要求自己的士大夫。

后來(lái)永樂(lè)帝朱棣靖難,攻克南京,建文不知所蹤。

朱棣頒布奸臣榜,方孝孺榜上有名。

方孝孺第一個(gè)被捕,但卻是朱棣親自,禮賢下士一般的捕去。

早在朱棣攻入南京之前,朱棣的謀士,赫赫有名的布衣宰相姚廣孝對(duì)準(zhǔn)了皇帝,千叮嚀萬(wàn)囑咐。

千萬(wàn)不能殺了方孝孺,他是天下士人的領(lǐng)袖。

若方孝孺死,天下讀書(shū)種子絕矣!

若方孝孺這樣的人不能承認(rèn)你,那你永樂(lè)大帝在士人的心中,永遠(yuǎn)都是篡位!

在紫禁城的大殿中,朱棣懇求方孝孺起草登基詔書(shū)。

方孝孺一身孝衣,為建文帝戴孝,怒斥朱棣。

在朱元璋所有兒子中,朱棣的性格最像朱元璋,你若不能為我所用,必殺之。

但是面對(duì)方孝孺,朱棣竟然耐著性子,溫和的勸解。

最后說(shuō)到口干舌燥,也沒(méi)有口出惡言,只是說(shuō),先生這是我的家事,請(qǐng)您為我起草詔書(shū)。

然而方孝孺只給他寫(xiě)了幾個(gè)大字,死即死,詔不可草。

朱棣強(qiáng)忍心中的怒氣,問(wèn)他,你不怕死嗎?不怕誅九族嗎?

所以,后來(lái)有了世人耳熟能詳?shù)哪蔷湓挘銡⑽沂逵泻畏粒?br>
朱棣再也忍不住了,朱家人都是暴脾氣。

朱棣誅了方孝孺十族。

當(dāng)著方孝孺的面,把他的親人,門(mén)生,故舊全部殺掉。

方孝孺始終默默流淚,那擺在他面前為朱棣起草登基詔書(shū)的紙筆,始終沒(méi)有動(dòng)過(guò)。

殺了七天,在殺死整整847(也有說(shuō)873)人之后,方孝孺慷慨赴死。

按照后世的觀點(diǎn),在感嘆他的剛烈和忠誠(chéng)之余,也要說(shuō)一聲愚蠢。

為了心中的君臣大義,連累了八百多人,值得嗎?

可是在這個(gè)時(shí)代,真正的讀書(shū)人,真正的士大夫眼中,值得!

你可以說(shuō)這種行為愚蠢,但必須要敬佩。

這種精神,正是我們這個(gè)民族傳承千年屹立不倒的士大夫精神。

正是因?yàn)橛羞@種精神,在無(wú)數(shù)次外敵入侵,鐵蹄蹂躪華夏大地的時(shí)候,我們的傳承才沒(méi)有斷絕。

正是因?yàn)橛羞@種精神,在一次次北方南下的時(shí)候,我們的國(guó)家民族才會(huì)面對(duì)殺戮,毅然決然的反抗不止。

這種精神或許不被人理解,但卻不能缺失,它也不會(huì)缺失, 千年以來(lái)它已經(jīng)浸透到我們天生的基因和血液之中。

從魏晉名士到衣冠南渡,從盛唐風(fēng)華到大宋無(wú)雙。

這種精神是留取丹心照汗青的文天祥,是背著少帝跳海的陸秀夫。

是崖山十萬(wàn)投海而死的軍民百姓。

是堅(jiān)守北京的于謙,是剛正不阿的海瑞,是大明未有投降之典史的閻應(yīng)元。

是江陰,揚(yáng)州,嘉定的百姓。

是史可法,是目不識(shí)丁的李定國(guó)。

是后世在日寇鐵蹄下無(wú)數(shù)的仁人志士。

是為國(guó)家,粉身碎骨卻連名字都沉沒(méi)在歷史長(zhǎng)河中的無(wú)名壯士。

這種精神,叫名節(jié)。

這種精神,叫大義。

這種精神,叫不屈。

縱然在浩蕩的歷史中,歷史上也有數(shù)不清的文人敗類,例如東林黨那些跪在南京城外,迎接皇清的無(wú)恥文人。

但是,有著這種精神的大儒,如同銀河中浩瀚的星海,連綿不絕,照耀著我們生長(zhǎng),并且熱愛(ài)的人間。

瞬間,朱允熥的腦中閃過(guò)無(wú)數(shù)思緒。

腦中那些對(duì)于儒家和讀書(shū)人的輕蔑,在臉上化為鄭重。

他肅穆的整理下衣冠,摘下頭上的親王帽子。

低頭,用最為謙卑的弟子禮行禮。

“熥,能得先生教誨,大幸也!”

“能為先生弟子,熥,榮幸之至!”

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