《天籟童音:5歲唱功征服全球》中的人物柳雪蘇明擁有超高的人氣,收獲不少粉絲。作為一部古代言情,“nzwcn7”創(chuàng )作的內容還是有趣的,不做作,以下是《天籟童音:5歲唱功征服全球》內容概括:如此杰倫組晉級的學(xué)員有蘇明、韓蘇、艾薇千千組晉級的學(xué)員是:林毅、張佳佳此時(shí)蘇明的媽媽梁晴正等在場(chǎng)外,準備接回自己比完賽的孩子梁晴來(lái)過(guò)幾回,所以在場(chǎng)的工作人員,有的已經(jīng)知道且認識她了“蘇明媽媽~”梁晴看到一個(gè)熟悉的面孔,從遠及近的喊著(zhù),還以為是能進(jìn)去接孩子了結果發(fā)現并不是她被帶著(zhù)走進(jìn)一處辦公室,這里面有總導演金石,還有一個(gè)戴著(zhù)框架眼鏡,手拎文件袋的斯文男人他們原本正交談著(zhù),見(jiàn)梁晴進(jìn)來(lái)便止住...

第21章 熱門(mén)章節免費閱讀


兩個(gè)人都唱的好,那叫碰撞!

兩個(gè)人都唱的不好,那是搞笑!

一個(gè)人唱的好,一個(gè)人唱的一般,那叫難受!

杰倫不希望,在他的組里,會(huì )有這樣的情況出現。

他希望能呈現出勢均力敵的效果。

杰倫構思好后,在曲譜上勾勾畫(huà)畫(huà),然后把黎真和蘇明都叫到身邊,給他們分配清楚后,就開(kāi)始讓他們練習了。

杰倫彈著(zhù)琴,示意他們一起唱。

蘇明一開(kāi)口,這歌曲的意境就出來(lái)了,黎真也確實(shí)如杰倫所料,聽(tīng)著(zhù)蘇明的歌聲,迅速地進(jìn)入了狀態(tài)。

蘇明:我看著(zhù) 天真的我自己

黎真:他明白 他明白 我給不起

蘇明:出現在 沒(méi)有我的故事里

黎真:于是轉身向山里走去

蘇明:等待著(zhù) 我的回應

黎真:他明白 他明白 我給不起

蘇明:一個(gè)為何至此的 原因

黎真:于是轉身向大海走去

黎真:他明白

蘇明:他明白

……

至此,都是安安靜靜的敘述,兩個(gè)人的聲音交錯,你未唱罷,而我已知原因。

兩人認同的知己感、時(shí)空感,在此時(shí)體現的淋漓盡致。

杰倫聽(tīng)著(zhù),點(diǎn)了點(diǎn)頭,兩個(gè)人發(fā)揮的都不錯。

蘇明,意料之中的完美。

黎真,還算可以,算是穩住了。

接下來(lái),就是歌曲的高潮部分,希望蘇明可以接得住。

杰倫暗想著(zhù)。

合:

我給不起

于是轉身向山里走去

他明白 他明白 我給不起

于是轉身向大海走去

……

合唱出來(lái)的一瞬間,杰倫驚了,他所擔心的情況一點(diǎn)都沒(méi)有出現。

黎真的爆發(fā)很強勁,但蘇明清澈的童音,并沒(méi)有被蓋過(guò)去,反而非常清晰的從黎真渾厚的歌聲里透了出來(lái)。

如水一般的柔韌,海一般的深邃與壓抑,在蘇明的聲音中體現。

他的高音,非但沒(méi)有被蓋過(guò)去,和黎真的聲音放在一起,反倒有了一種多層次的故事感,根本忽略不了半點(diǎn)。

杰倫覺(jué)得自己之前,對蘇明的擔心都是白瞎的,反倒是黎真。

發(fā)揮的穩定還行,稍有不在狀態(tài),那就真的是白送了。

一曲唱罷,黎真也發(fā)現了這個(gè)情況。

他有點(diǎn)喪氣,本來(lái)覺(jué)得抽中自己擅長(cháng)的曲目是一種幸運,但沒(méi)想到自己的對手這么強。

他看著(zhù)蘇明的眼神有些復雜,但是也不氣餒,反正還有不少時(shí)間,他怎么著(zhù)也能練到滿(mǎn)意。

杰倫看了看時(shí)間,感覺(jué)這邊已經(jīng)練的差不多,只要黎真和蘇明都穩住自己的狀態(tài),就已經(jīng)可以登臺表演了。

而且他在這個(gè)練習室,待了接近2個(gè)小時(shí),還有5個(gè)組等著(zhù)他呢。

直播間對于蘇明和黎真的合體演唱,表現出了訝異。

“咦?竟然真的很不錯??!”

“就這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的唱,我就覺(jué)得很好聽(tīng)了?!?br>
“本來(lái)我還怕不搭呢,沒(méi)想到竟是意外的和諧?!?br>
“是的呀,我感覺(jué)杰倫也有點(diǎn)意外,他一直挺怕蘇明小朋友的聲音被黎真壓過(guò)去?!?br>
“黎真的高音,聲壓強的嘞,一般人哪里接得住啊?!?br>
“我也挺為他擔心的,但是蘇明的發(fā)揮倒是不遜色,甚至我還覺(jué)得他更出彩一點(diǎn)?!?br>
“+1”

“+1”

“+1”

……

杰倫沒(méi)直接去其他練習室,而是先回了一趟導師休息室。

其他導師正準備出去,看杰倫回來(lái)了,都有些不解。

寒紅看了他一眼,直接問(wèn)出來(lái)了:“你都指導完了?”

“沒(méi)有沒(méi)有,這才多久,就一組已經(jīng)差不多了,還有5組沒(méi)看呢!”

“我來(lái)拿瓶水,一會(huì )兒再去看看?!?br>
杰倫輕描淡寫(xiě)地道。

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