書荒的小伙伴們看過來！這里有一本莫一鑭的《萌寶當(dāng)大廚，幼兒園秒變炊事班？》等著你們呢！本書的精彩內(nèi)容：很多網(wǎng)友對這件事有了擔(dān)心，記者在看到彈幕時也適當(dāng)?shù)南驓W燦園長提了出來“孩子們的軍體拳是我改過的，強度并沒有那么大，而且也能促進身體的生長發(fā)育”歐燦聽著系統(tǒng)的情緒值增長提示，輕輕勾唇大家對孩子的教育還是比較關(guān)心的這才大半天的功夫，情緒值就已經(jīng)漲了13，821了“強度太大，不是小孩子應(yīng)該接受的”劉帥老師在直播間緊皺著眉頭很多從小練武的人，都是吃了不少苦的現(xiàn)在的孩子是家里的寶貝，讓他們這...
“最重要的還是需要記憶，還是需要死記硬背?！?br>
聽到劉帥老師的話，有些異樣興奮的網(wǎng)友，并不覺得他說的是對的。
——【照你這個意思說，學(xué)習(xí)只能死記硬背，只能朝分?jǐn)?shù)看齊，那么文化呢？底蘊呢？教育的本質(zhì)哪里去了？】
“他們現(xiàn)在是畢業(yè)班，是需要考試的，考不過就要留級?，F(xiàn)在別說出去玩了，就是在家里玩，都要讓孩子們有罪惡感才行?！?br>
原本網(wǎng)友們還在講道理似的發(fā)彈幕。
現(xiàn)在直接噴了起來。
——【現(xiàn)在我一聽學(xué)習(xí)兩個字就煩，明明就是放假休息的時間出去玩一玩又怎么了？】
——【學(xué)習(xí)再緊張，也應(yīng)該有休息的時間，勞逸結(jié)合才是正常的。】
——【他們才五六歲，不是高中生，還有大把的時間，難道就不能讓大家的童年有一絲絲溫情嗎？】
——【我早就對現(xiàn)在的教育不滿了，這是在教育學(xué)生還是在培養(yǎng)機器人？】
——【不覺得和其他的國家相差的有點大了嗎？難道勞逸結(jié)合的學(xué)習(xí)就不能成才嗎？】
劉桃主持人看著大家的問題。
也知道這些問題不是一天兩天就能解決的。
不只是網(wǎng)友，就連很多家長也對此提出了疑問。
他們也不希望孩子每天都生活在水深火熱當(dāng)中。
可是學(xué)生最主要的工作就是學(xué)習(xí)。
如果不在學(xué)習(xí)的時間里拼盡全力考得好成績，萬一連小學(xué)都考不上怎么辦？
針對這些，家長們也提出了自己的問題。
家長李女士提出了自己的問題：“我也很希望孩子們可以輕松愉悅的學(xué)習(xí)，但像這樣的學(xué)習(xí)方法確實很浪費時間。
那我們應(yīng)該如何彌補其中的差距，既讓孩子們輕松愉快，又能獲得好成績?！?br>
接著是宋爸爸提的問題：“我能接受孩子游學(xué)，也能接受孩子邊玩邊學(xué)，但我不是很接受有孩子還在做飯。
如果說在游學(xué)中可以鍛煉孩子，增加他的記憶，那么做飯是要鍛煉哪一部分呢？對學(xué)習(xí)有幫助嗎？對提高成績有幫助嗎？”
網(wǎng)友的留言或許是看熱鬧不嫌事大，但家長的留言卻是無法讓人忽視。
很快，歐燦看到了這些問題。
他笑了笑。
很輕松的說道：“其實大家的擔(dān)心，是可以理解的?！?br>
“但學(xué)習(xí)的目的是什么，我們要清楚，尤其是現(xiàn)在幼兒園時期，都說三歲看到老。”
這個時期是大腦，認(rèn)知發(fā)育培養(yǎng)的關(guān)鍵時期。
不是一味的去填鴨，而是引導(dǎo)，讓他們知道學(xué)習(xí)的意義。
學(xué)習(xí)是一輩子的事兒，勞逸結(jié)合，更能讓他們接受。
“最后，我相信我的教育下，我的學(xué)生一定是德智體美勞全面發(fā)展的孩子?！?br>
學(xué)習(xí)不是強硬逼迫，而是自發(fā)而為！
“他們只是幼兒園的小孩子，未來還有很長的路要走。逼著學(xué)習(xí)，只是無奈的做法，要讓他們感受到學(xué)習(xí)的魅力，有興趣出發(fā)才能持續(xù)性?！?br>
“現(xiàn)在內(nèi)卷很嚴(yán)重，但是內(nèi)卷并不代表它就是正確的，我們應(yīng)該讓孩子們做正確的事情，最大限度地感受快樂，在快樂中學(xué)習(xí)?！?br>
我們要做的是改變，而不是讓情況加重。
“學(xué)習(xí)并非苦難，我們需要做的應(yīng)該讓孩子們享受學(xué)習(xí)，而不是厭惡學(xué)習(xí)?！?br>
學(xué)習(xí)并非苦難，這樣的話一出瞬間讓記者忍不住說了一句臥槽。
現(xiàn)在的情況已經(jīng)不足以用驚嘆來形容。
不是沒有人提出過，現(xiàn)在的教育是有問題的。
小說《萌寶當(dāng)大廚，幼兒園秒變炊事班？》試讀結(jié)束，繼續(xù)閱讀請看下面!!