“騎驢””的傾心著作，李惠軍李澤芳是小說(shuō)中的主角，內(nèi)容概括：“陸首領(lǐng)，如果山寨所有人也想著跟李公子，你們打算如何將我們帶出突山？”王麻子把陸寶的稱呼從陸壯士變成了陸首領(lǐng)“王大當(dāng)家的，之前我們少爺已經(jīng)有過(guò)計(jì)劃，我和王大錘大哥也合計(jì)了一下，有些事情需要王大當(dāng)家的配合才行你先跟我說(shuō)一下咱們山寨的情況，咱們好好的合計(jì)一下”“寨子里目前有青壯一百八十人，都能提刀作戰(zhàn)，老弱三百口左右，以婦女和孩子居多”“寨子快斷糧了吧”，陸寶隨口問(wèn)了一句“不錯(cuò)，寨子的糧食本...
“行了行了，去你二姐家玩玩吧，明天你再回枯河村”。
“不去，去干啥？二姐又不喜歡我”說(shuō)完李惠軍跑出去了。
李父無(wú)奈的搖搖頭，大娃啊，你去你二姐家，每次都說(shuō)你二姐夫是漢奸，你二姐能待見(jiàn)你？
李茂山的二女婿王寧是濟(jì)寧路總管府的捕頭，濟(jì)寧路總管府的治地就在任城縣。
王寧是濟(jì)寧路總管府總管托克托最積極的狗腿子，敲詐勒索等事無(wú)所不干，很不受李惠軍待見(jiàn)。
但李茂山卻極其喜歡這個(gè)二女婿，當(dāng)初讓二女兒嫁給王寧有多方面的原因，其中最主要的一條就是王寧孬好有個(gè)官面的身份。
李茂山的那些孝敬都是通過(guò)王寧牽線搭橋，要不僅憑一個(gè)商人身份，誰(shuí)拿他蘸醬啊。
這世道，漢人不好混，整天聽(tīng)到的都是哪個(gè)財(cái)主發(fā)財(cái)了，哪個(gè)財(cái)主倒下啦。一不小心就被蒙古人當(dāng)成肥羊。
如果不是王寧從中打點(diǎn)，說(shuō)不準(zhǔn)李家早就被吃的渣滓都不剩了。
新買的22個(gè)人被安排在柴房，李惠軍進(jìn)去的時(shí)候，所有人都捧著大海碗喝粥，喝粥的樣子很難看，被燙的齜牙咧嘴，但依然堅(jiān)持著往嘴里倒粥。
惠民居的大師傅說(shuō)，餓久了的人不能直接吃硬的，要先吃點(diǎn)粥暖暖胃。
22個(gè)人齊齊的跪下給李惠軍行禮“小人見(jiàn)過(guò)小主子”。
新時(shí)代達(dá)人李惠軍特別不習(xí)慣別人喊他主子之類的。
“以后你們就是李家的人了，我李家的規(guī)矩是不準(zhǔn)喊主子，以后喊我少爺，聽(tīng)到?jīng)]？”
“是，少爺”眾人轟然應(yīng)諾。
李惠軍看著這些瘦骨嶙峋的人，心里底氣也不足，以后指望著這些瘦骨嶙峋的人安身立命？指望著他們搏一個(gè)封妻蔭子？
要是在后世，有的人還在上幼兒園呢，最大的也就是高一的樣子，誰(shuí)不是家里的掌中寶??？
這糟爛的世道，哎！
眾人休息了一日，李茂山還要在縣城處理事情，李惠軍帶著一行人浩浩蕩蕩的回枯河村。
一路走走停停，早飯吃的那點(diǎn)摻糠的炊餅，根本就不抗餓，越餓越走不動(dòng)。
走了將近一個(gè)時(shí)辰，才走完十里的路程，小孩子太多，走一段路就走不動(dòng)了，李惠軍只能讓幾個(gè)五六歲的坐在馬車上，其他的慢慢走。
本打算一路走到陽(yáng)溝子山的，李惠軍看隊(duì)伍的狀態(tài)實(shí)在太差，決定在枯河村休息一陣，起碼吃了中飯?jiān)僮摺?br>
中午在枯河村李家門口，這幫婦孺拿到摻糠的炊餅，眼睛又放光了，有個(gè)十幾歲的孩子嚎啕大哭。
“少爺，當(dāng)初我家要是有這樣一個(gè)炊餅，我爹娘也不至于餓死，嗚嗚嗚嗚嗚”
有的大聲的嚷著：“少爺，以后俺這條命就是你的了”。
多好的孩子啊，一頓飯就能收買人心，多壞的世道啊，一頓飯就能收買人心。
“都哭個(gè)屁，以后跟著少爺我，吃得飽，穿得暖，你們只要聽(tīng)少爺我的話，我?guī)е銈兂韵愕暮壤钡摹薄?br>
李惠軍轉(zhuǎn)頭對(duì)正在流淚的楊李氏說(shuō)“李姨姨，你們抓緊吃飯，飯后咱們還要從家里收拾點(diǎn)東西帶到陽(yáng)溝子山那邊”。
說(shuō)完走進(jìn)李家大院，享受他的摻了東西的炊餅去了---大白饅頭夾紅燒肉。
午后的天氣轉(zhuǎn)暖，李家大院幾個(gè)青壯下人一起隨行，帶著鍋碗瓢盆布匹，浩浩蕩蕩殺奔陽(yáng)溝子山。
當(dāng)然，李惠軍坐在馬車?yán)?，享受著小翠給準(zhǔn)備的暖手爐。
一個(gè)時(shí)辰后，眾人到達(dá)陽(yáng)溝子山下李家的小院。
破敗，除了破敗還是破敗，屋頂漏雨，窗戶漏風(fēng)。李惠軍吩咐青壯下人趕緊收拾一下，起碼晚上不至于凍死人。
李惠軍帶著陸寶和小翠，爬到海拔只有三百多米的陽(yáng)溝子山頂上，從山頂往下看，一片灰黃色，好像沒(méi)有生機(jī)一般。北方的冬天把綠色都埋在了地下。
“陸寶，你說(shuō)這世道，咱漢人還有活路嗎？”。
陸寶明顯沒(méi)聽(tīng)懂問(wèn)題的核心思想是什么。
“跟著你，我和弟弟就有飯吃，有飯吃，就有活路”。
算了，跟這些沒(méi)文化的娃娃講不到一塊去，思想覺(jué)悟太低，太low。
“要是碰不到我，你能用自己的雙手讓你兄弟倆吃頓飽飯嗎？
奴隸，你是奴隸啊，奴隸沒(méi)有人權(quán)。再說(shuō)了，你要想想其他人，其他漢人能吃飽飯嗎？
憑什么勤勞的雙手換不來(lái)一頓飽飯？勤勞的漢兒就應(yīng)該吃得飽，穿得暖?！?br>
陸寶撓撓頭，心里想著“還不是你們這些地主收的租子太高了？要是低一點(diǎn)，俺們就能吃飽飯”
這些直指核心的問(wèn)題，超出了陸寶的認(rèn)知范圍。
李惠軍意識(shí)到，自己很容易得到這些人的忠心，因?yàn)槟闼麄兪亲约业呐`，是一榮俱榮，一損俱損的。
但這些人的覺(jué)悟還不夠高，還停留在自己的一日三餐里，沒(méi)有家國(guó)情懷，沒(méi)有漢夷之分，將來(lái)也就不知道為什么戰(zhàn)斗，那就是散兵游勇。
李惠軍充分意識(shí)到了思想教育的重要性，作為紅旗下的一員，受思想教育這么多年，總歸有點(diǎn)理論的底子的，思想教育，要從娃娃抓起。
回到破瓦寒窯，李惠軍吩咐小翠去幫楊李氏燒水做飯，自己找了一間屋子，趴在桌子上靜靜的思考陽(yáng)溝子山未來(lái)的發(fā)展大業(yè)。
第一個(gè)五年計(jì)劃的核心是培養(yǎng)人才，人才分為文才和武才。
李惠軍打算用這二十多人作為基本班底，用五到十年的時(shí)間，讓這二十多人成為當(dāng)世最頂尖的人才，無(wú)論是眼光還是知識(shí)，都要高出當(dāng)世一般文人一大截。
李惠軍可以教識(shí)字、數(shù)術(shù)和格物，但他時(shí)間有限，沒(méi)法全身心的投入進(jìn)去，他需要一個(gè)幫手。
楊李氏教小孩讀書識(shí)字不成問(wèn)題，身體打熬可以交給陸寶，陸寶本身的武藝不低，帶著小孩子鍛煉身體完全可行。
至于思想教育方面，非李惠軍莫屬，誰(shuí)讓咱水平高，受過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)呢。
雖然好多東西都一知半解，但給這些小孩洗洗腦還是沒(méi)問(wèn)題的。
當(dāng)然，后世小學(xué)的數(shù)理化等內(nèi)容，記得多少就教多少，剩下的讓他們自己琢磨。
武才方面就抓瞎了，尤其是懂得行軍打仗的，要么死了，要么是蒙古人色目人，要么深藏起來(lái)，壓根找不到。
小說(shuō)《穿越元末當(dāng)皇帝》試讀結(jié)束，繼續(xù)閱讀請(qǐng)看下面!!