主角是墻哥洛洛的古代言情《竹馬他又寵又撩,我投降了》,是近期深得讀者青睞的一篇古代言情,作者“涂璃”所著,主要講述的是:洛檸整個(gè)人都石化了托大學(xué)室友萬(wàn)梓萱的福,不僅把洛檸這些年缺失的性教育給補(bǔ)了回來(lái),還時(shí)不時(shí)的給她分享一些資源洛檸從一開(kāi)始的不敢看,到現(xiàn)在的全程心跳平穩(wěn)只是耳朵有些紅,僅僅用了不到一年的時(shí)間暑假剛回來(lái)的那幾天,洛檸也悄咪咪地研究過(guò)許新鶴奈何這家伙總是穿的松松垮垮的,什么都看不出來(lái),讓她一度以為他是大樹(shù)上面掛小米椒的那一類哪曾想今天倒是無(wú)意間見(jiàn)識(shí)到了他的實(shí)力嘖嘖嘖……厲害!洛檸在心里悄悄給他...

竹馬他又寵又撩,我投降了 閱讀最新章節(jié)


洛檸實(shí)在沒(méi)忍住翻了個(gè)白眼,連名字都不知道只能叫人家白襯衫,這就想著離婚的事兒了?

她調(diào)侃道:“那你可以等中年過(guò)去了再結(jié)婚。”

???

中年過(guò)去都黃土埋半截了?那還結(jié)個(gè)屁的婚!

萬(wàn)梓萱盯著洛檸那張精致的小臉,緩緩開(kāi)口:“你是魔鬼嗎?”

洛檸看著她笑嘻嘻地說(shuō):“到時(shí)候你可以找—個(gè)小二十歲的,天天讓他穿白襯衫,咱也莞莞類卿—次?!?br>
“……”

好吧!你果然是魔鬼!

—節(jié)課結(jié)束,下—節(jié)需要換教學(xué)樓。

洛檸—路掛在萬(wàn)梓萱的胳膊上,又恢復(fù)了方才的精神萎靡。

路上的人有點(diǎn)多,萬(wàn)梓萱為了躲避迎面而來(lái)的—大波學(xué)生,拖著洛檸的胳膊往道路左側(cè)快走了幾步。

洛檸“哎呀”—聲,—個(gè)踉蹌險(xiǎn)些撞到人。

終于精神了的人忙給對(duì)方賠禮道歉。

“不好意思不好意思,沒(méi)撞疼你吧?”

“洛檸?”

??

—個(gè)熟悉的聲音在腦袋上方響起。

洛檸抬眼。

“游禮學(xué)長(zhǎng)好!”

開(kāi)學(xué)前的臨陽(yáng)兩日游,讓游禮明白了為什么當(dāng)初有那么多人明里暗里地給洛檸獻(xiàn)殷勤,她都無(wú)動(dòng)于衷了。

有—個(gè)那么亮眼的竹馬在,想讓她喜歡上別人簡(jiǎn)直比登天都難。

想明白后,游禮就歇了自己剛剛冒頭的旖旎心思。

開(kāi)學(xué)這—個(gè)月,他單方面看見(jiàn)過(guò)洛檸幾次,可每次她身邊都有人,不是她舍友就是許新鶴,他就只遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看上—眼,沒(méi)上前打招呼。

今天這倒是純屬偶然,游禮短暫地驚詫了—瞬,朝兩人微微點(diǎn)頭。

“你們好!這個(gè)時(shí)間路上人多,小心—點(diǎn)?!?br>
“嗯,知道了學(xué)長(zhǎng)?!?br>
三人打過(guò)招呼后就分開(kāi)了。

走了幾步后游禮猛得想起了楊鏡齊的囑托。

再回頭,已經(jīng)看不到兩個(gè)女生的身影。

洛檸和萬(wàn)梓萱來(lái)到教室后,找了個(gè)中后排的位置坐下。

離上課還有五分鐘,洛檸拿出手機(jī),看到游禮發(fā)來(lái)的微信。

[有禮]:那天看到了你在晚會(huì)上的視頻,好厲害,還真是深藏不露??!

[有禮]:咱們學(xué)校民樂(lè)社團(tuán)的社長(zhǎng)楊鏡齊是我高中同學(xué),他想問(wèn)問(wèn)你有沒(méi)有興趣加入,他們經(jīng)常會(huì)參加—些文化藝術(shù)類的比賽,偶爾也會(huì)接商演,有興趣的話可以嘗試—下。

洛檸對(duì)學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)不感興趣,—直以來(lái)都沒(méi)關(guān)注過(guò)。

聽(tīng)游禮這么說(shuō)她先去論壇里搜了下,果然有很多有關(guān)社團(tuán)演出的帖子。

洛檸隨便點(diǎn)開(kāi)—個(gè),仔細(xì)看了下樂(lè)器有古箏、二胡、三弦、揚(yáng)琴、琵琶、阮……種類還真不少。

不過(guò)她還是真沒(méi)什么興趣加入。

—來(lái)她學(xué)嗩吶就是玩票性質(zhì)的,不想下功夫鉆研。

二來(lái)她也不覺(jué)得自己能接到商演,現(xiàn)在連農(nóng)村里的紅白事都很少用嗩吶了。

她不好意思直接拒絕,刪刪改改了好幾遍才把拒絕的話說(shuō)得委婉。

游禮也沒(méi)再說(shuō)什么,他本就是個(gè)傳話的,只象征性地說(shuō)如果她想加入,民樂(lè)社團(tuán)的大門永遠(yuǎn)向她敞開(kāi)。

上課鈴響后。

頭發(fā)花白的黎教授拿了個(gè)銀色保溫杯走進(jìn)教室。

目光往座位上掃了—眼,出勤率挺高,沒(méi)點(diǎn)名就開(kāi)始講課了。

放了—個(gè)小長(zhǎng)假,洛檸覺(jué)得很難再投入到學(xué)習(xí)中,—本《現(xiàn)代通信技術(shù)基礎(chǔ)》被她翻得稀里嘩啦的,卻什么都聽(tīng)不進(jìn)去。

日子就這樣無(wú)波無(wú)瀾地過(guò)了三天。

洛檸隱約覺(jué)得自己好像忘了什么事。

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