小說(shuō)我，歷史學(xué)博士，開(kāi)局在大明上早朝是知名作者“陸河山的安千君”的作品之一，內容圍繞主角朱元璋林豪展開(kāi)。全文精彩片段：日記寫(xiě)到這里，林豪停筆思考了一下，又提筆繼續補充如果此案不處理好，將會(huì )威脅到大明的穩定與統一眾所周知，自宋朝以來(lái)，我華夏北方地區的戰禍不斷，導致人口流失，民生逐漸凋敝，進(jìn)而導致了北方的文化水平和百姓受教育程度降低而相對應的，南方地區卻是兵禍較少，人口逐增，經(jīng)濟大發(fā)展導致文化的繁榮加之以老朱為首的大明創(chuàng )始團隊成員均是南方人，使得南方地區不管在政治上，經(jīng)濟上都對北方地區形成巨大的壓制大明北方...
皇宮大內，
寅時(shí)的寢宮，
剛剛醒來(lái)不久的朱元璋，
此時(shí)已經(jīng)坐在椅上翻開(kāi)日記本閱讀了。
不知道什么原因，這老朱好像開(kāi)竅了。
一看開(kāi)頭，朱元璋就臉色變得陰沉，怒火由得燃起。
啥叫開(kāi)竅了？
咱堂堂大明開(kāi)國帝王，
被你這愣頭青在日記里這樣編排，
豎子！目無(wú)君父！
咱遲早收拾你！
他在心里將林豪臭罵了一頓。
不過(guò)罵歸罵，卻不影響朱元璋繼續閱讀日記，尋求化解科舉危機辦法。
早朝上老朱對科舉調查公布之后，各方反應很是在意，
但是下面的各部官員反饋都是一切正常，
殊不知現在只是在發(fā)酵，
感覺(jué)除了老朱一個(gè)人在擔憂(yōu)案子，
朝堂上其他高官都不當回事，
看來(lái)也只有等到事件大爆發(fā)了，這些官員才會(huì )反應過(guò)來(lái)，
不過(guò)到了那個(gè)時(shí)候，老朱就不會(huì )給他們好果子吃了。
朱元璋一想到群臣的反應，氣就不打一處來(lái)。
昨天他看了日記就一直擔心科舉案背后的大危機，
他問(wèn)了各部長(cháng)官，他們的回答都是一切安排地井井有條，沒(méi)發(fā)現問(wèn)題。
難道這些大臣都看不見(jiàn)這背后的南北不平衡問(wèn)題么？
或者，
他們這群南方籍高官根本就是一清二楚，但是他們就是不希望讓北方人出頭，去和他們爭朝堂的話(huà)語(yǔ)權？
朱元璋越是這樣想，他的臉色就越冷。
到時(shí)候真的別怪咱無(wú)情了！
他順勢提起筆在案頭的白紙上，寫(xiě)下“發(fā)酵”、“好果子”等字，
然后放下筆，繼續往下看日記。
早朝之后，上峰下了指令，要安排幾個(gè)御史去貢院巡視，
這種跑腿的苦差，
對于我們幾個(gè)資歷淺的御史來(lái)說(shuō)，
從來(lái)都是只有遲來(lái)，沒(méi)有缺席的，
不過(guò)能親自去貢院這個(gè)風(fēng)暴中心看一看也好。
看到這里，朱元璋的目光又變得凌厲，
果然不出咱所料，
衙門(mén)里果然排資論輩，人浮于事。
咱昨天下令讓詹徽派御史去那邊的時(shí)候就想，
這小子會(huì )不會(huì )很湊巧地接了這檔子跑腿的差事。
如此大才，
在都察院衙門(mén)里待了三年，這詹徽居然就沒(méi)發(fā)掘出來(lái)？
而且年年考評還都是中。
看來(lái)朝堂各部還是再找機會(huì )整治整治。
他又提筆，在白紙上寫(xiě)下“各部整治”。
然后繼續往下看。
下午巡視的時(shí)候，我發(fā)現這卷子擺放也是很有講究。
他們把南方的卷子放在南側張榜，北方的卷子放在北側張榜，
正好是對應了南北榜！
南北雙方的“罵戰”此起彼伏。。。帶出地域攻擊的言論，
這樣的言論，聽(tīng)上去讓人非常不舒服，
朱元璋氣得手直發(fā)抖，
此刻他恨不得馬上把經(jīng)辦張榜事宜的官員直接砍了。
看底下這些人干的好事，
居然把南北舉子的卷子分開(kāi)兩邊放，
這些樣明晃晃地給咱搞南北對立，
這茹瑺還有臉跟咱說(shuō)一切井井有條，
朱元璋又提筆將“南北榜”寫(xiě)在紙上。
他繼續往下讀。
操著(zhù)北方口音的老夫子，資深大儒開(kāi)始。。。發(fā)聲了。
文無(wú)第一、武無(wú)第二，
文章的好壞，每個(gè)人的標準都不一樣，
會(huì )有更多的學(xué)者大儒出來(lái)點(diǎn)評卷子，
到時(shí)候輿論就會(huì )再度起來(lái)，壓力就會(huì )返回到朝堂之上。
只希望老朱這幾天能吃好喝好，過(guò)幾天有的受了。
朱元璋合上了日記本，將它放在桌上，
提起筆寫(xiě)下“文章標準輿論”等字。
如果說(shuō)看日記前面的內容，他的感受是憤怒的話(huà)。
那么最后一段讓他給他的感受是憂(yōu)慮，極度的憂(yōu)慮。
好壞的標準不一樣？
這些有聲望的北方儒生都過(guò)來(lái)看卷子，
他們一致說(shuō)某些北方舉子的卷子好，
那咱是聽(tīng)，還是不聽(tīng)？
這林豪寫(xiě)的沒(méi)錯，這輿論馬上就要返回來(lái)了。
叫咱好吃好喝？
這廝著(zhù)實(shí)可惡，希望咱吃好喝好，
你倒是寫(xiě)出個(gè)解決辦法啊。
朱元璋嘆了一口氣，又拿起筆，在剛才“南北榜”三個(gè)字，后面又補寫(xiě)了一個(gè)“案”字。
他又拿過(guò)一張白紙，在上面寫(xiě)上“密切監察近期來(lái)京的北方籍學(xué)界人士”
“來(lái)人，把這個(gè)親自交給蔣瓛?！?br>
“是！皇爺?！?br>
侍從太監得令之后，拿著(zhù)紙條麻利地封蠟，然后迅速退了下去。
當年他吸取了以前朝代太監亂政的教訓，下令禁止太監讀書(shū)識字，
所以一些非常重要保密事項，他都是書(shū)寫(xiě)旨意，然后叫不識字的太監們拿著(zhù)手令，交給錦衣衛去辦。
隨后，朱元璋又開(kāi)啟了忙碌的一天。
······
貢院的偏廳，
申時(shí)三刻，
林豪等御史們已經(jīng)沒(méi)有機會(huì )，像昨日那樣悠閑地喝著(zhù)茶，等待散班了。
早朝過(guò)后，他們就趕來(lái)貢院值守。
上午還是相對悠閑的，他們就例行地去貢院榜區巡視了一下。
就在他用完午膳，準備悠閑地補個(gè)覺(jué)，再規劃規劃晚上的夜生活時(shí)。
一名操著(zhù)北方口音的儒生拿著(zhù)寫(xiě)好的奏疏，敲響了偏廳的門(mén)，說(shuō)他有南北榜的內情呈奏都察院。
然后是第二批、第三批。。第十幾批，輪著(zhù)敲門(mén)進(jìn)來(lái)找他們御史提交奏疏。
現在這個(gè)李夫子，他都不記得是第幾批次的了。
帶隊的僉都御史不在，自然是最為資深的御史林義帶頭問(wèn)話(huà)。
“李夫子，你是蘇北學(xué)堂進(jìn)京陪考的夫子?！?br>
“而你所呈奏，菏澤韓克忠卷子足以評為優(yōu)，卻無(wú)緣上進(jìn)士榜的事項?！?br>
“這韓舉子不會(huì )就是就讀于你學(xué)堂吧？”
已年近五十的李夫子，對著(zhù)這個(gè)比他年輕一輪多的御史，躬身拱手，客客氣氣地說(shuō)道。
“大人明鑒，學(xué)生和學(xué)生所在的蘇北學(xué)堂，與這菏澤韓舉人并無(wú)任何交集?！?br>
“學(xué)生是在查閱科舉卷子時(shí)，無(wú)意之中看見(jiàn)了落榜卷子中有此等好文，立意文采遠超上了進(jìn)士榜的大部分卷子，而后才看到是出自韓舉人之手?！?br>
“學(xué)生讀圣賢書(shū)，不忍如此人才被埋沒(méi)了，所以特通過(guò)上官提交此奏疏?！?br>
“如果后面還有發(fā)現，學(xué)生還會(huì )繼續來(lái)找大人反映?！?br>
“。。?！?br>
送走李夫子之后，散班時(shí)間已經(jīng)過(guò)去許久，天色都已經(jīng)完全黑了。
林豪收攏好今日收到的近二十幾份奏疏，放入錦盒，
他不準備和大伙回都察院匯報今日的情況了，反正自己資歷淺也說(shuō)不上話(huà)，
還不如找個(gè)由頭直接開(kāi)溜，回客棧抓緊寫(xiě)日記。
他想好借口正欲說(shuō)出，
卻聽(tīng)林義一臉正氣地說(shuō)道。
“諸位，今日我等收到如此多的奏疏，陳情科舉閱卷存在問(wèn)題，”
“這些學(xué)界大儒詳實(shí)地列舉了對卷子的評判觀(guān)點(diǎn)，還謄抄了優(yōu)秀卷子附上?！?br>
“要我都察院伸張公義，上達天聽(tīng)?！?br>
“我早前已簡(jiǎn)單寫(xiě)了情況，差人帶回院里，此刻都御史大人正等著(zhù)我們?！?br>
其他幾個(gè)御史，立馬積極開(kāi)口響應道。
“如此甚好，走?！?br>
“對，我們抓緊回去匯報！”
林豪心中一陣嘆息，看來(lái)得乖乖跟著(zhù)回去匯報了。
我們這幾個(gè)“苦力”御史，平日都是追求“四平八穩”的，
今日接到奏疏開(kāi)始，他們怎么全都變了？
變得如此積極向上，積極地都像換了一個(gè)人似的？
突然，他聽(tīng)著(zhù)這些御史同僚還在邊走邊交流，終于反應了過(guò)來(lái)，喃喃地自語(yǔ)到道。
“難怪了?！?br>
“都是北方籍的?！?br>
小說(shuō)《我，歷史學(xué)博士，開(kāi)局在大明上早朝》試讀結束，繼續閱讀請看下面!!