書(shū)名：《儒學(xué)：一字出，眾生臣服》本書(shū)主角有蘇東山蘇沛，作品情感生動(dòng)，劇情緊湊，出自作者“西原公子”之手，本書(shū)精彩章節：“紫中帶金！”高亨吃了一驚，滿(mǎn)是懷疑地看向蘇東山蘇沛說(shuō)是蘇東山所作，他嘴上說(shuō)著(zhù)信，心底是不信的不然哪有之前幾次的“暗箱操作”？尤其是這詩(shī)文乃是紫品帶金，已然到了大儒級別若只是一般藍品，這面子賣(mài)也就賣(mài)了但是紫品，涉及他這位掌筆夫子的顏面，馬虎不得蘇東山能寫(xiě)出這種詩(shī)？不可能，絕對不可能！這癟犢子之前對的“一行大雁往南飛”下句“兩只烤鴨往北走”曾讓給他授課的夫子顏面掃地！這癟犢子要是能寫(xiě)詩(shī)，他...
他恍然明白蘇沛剛才說(shuō)的“我也覺(jué)得短”是何原因了。
對他們這種醇正儒修來(lái)說(shuō)，高品秩的詩(shī)文，那真是再長(cháng)也不嫌的！
但他也只是這么一問(wèn)，看著(zhù)蘇東山起身，他立馬揮手挑紙。
驗才氣、引才氣、蓋戳、搶文，一氣呵成。
蘇東山無(wú)動(dòng)于衷，原地看著(zhù)才氣繼續灌頂，陷入停滯的大周天經(jīng)脈開(kāi)辟再次動(dòng)了起來(lái)……
蘇沛咬牙切齒：“不當人子，不當人子！”
對這種評價(jià)，高亨神色淡然。
可看了驗文筆的評定之后還是忍不住驚呼一聲：“橙品！”
須知書(shū)院學(xué)子能寫(xiě)出一篇藍品文即可參加科舉，且基本都能中榜。
能入紫品，科舉起步也是進(jìn)士。
橙品，不是當世大儒，也必定是當屆科考前三甲。
而蘇東山，一人一天短時(shí)間內分別寫(xiě)出了紫中帶橙的詩(shī)文，橙品、赤品文章各一篇。
若以此論，不談境界，蘇東山才學(xué)已然到了大儒甚至圣賢的水平。
只是這個(gè)念頭剛一升起，他就覺(jué)得不可思議。
一個(gè)二品修身境儒修？
在此之前還考校多次不合格？
這……
高亨忍不住以心聲詢(xún)問(wèn)：“元雱兄，這是你兒子嗎？”
蘇沛心情舒暢，只當這是高亨恭維，咧嘴無(wú)聲大笑。
同時(shí)以心聲回應：“當然，我蘇沛的種，能差了？”
高亨癟了癟嘴，最終還是沒(méi)能忍?。骸皠e那么肯定。
要不，你回去問(wèn)問(wèn)弟妹？”
“呼——”
一聲風(fēng)響，蘇東山猛然抬頭，眸中精芒四射。
體內，剩余的才氣正引著(zhù)浩然氣做最后的“收尾”。
但他體內卻實(shí)實(shí)在在發(fā)生了新的變化。
大循環(huán)，小循環(huán)，讓他有種忍不住想要長(cháng)嘯一聲的沖動(dòng)。
周?chē)髅魇裁匆矝](méi)變，他卻清晰感受到一絲絲像風(fēng)又像雨絲的存在。
這些存在顏色各異，如空氣一樣存在于天地之間。
“原來(lái)這就是天地元氣?！?br>
蘇東山心生明悟。
儒、道、佛、妖、魔各家修士所修真氣都是從這天地元氣中汲取。
“修”字便是去蕪存菁，只留對自己有用的。
所以常人常人呼吸的是駁雜的元氣，而不是純粹的真氣。
果然，隨著(zhù)境界的提升，他對修煉的認知自然而然地多了一層。
蘇沛大笑：“兒子，怎么樣？”
蘇東山高興點(diǎn)頭：“很好！”
一日之間，蘇東山以三篇詩(shī)文，從二品一躍成了三品！
儒道三品，仁者境。
與道家三品開(kāi)爐境對應。
不同的是，道門(mén)在此境界注重自身筋骨、氣血以及穴竅數量的開(kāi)辟，與佛家更為相近。
儒家則注重養氣、開(kāi)辟穴竅數量。
道門(mén)體魄、氣血，都比儒家弟子要強。
可若論一口“氣”之強，儒家還要在二者之上。
道門(mén)是綿綿若存，佛家重修神，不重氣。
儒家則是“一點(diǎn)浩然氣，千里快哉風(fēng)”。
“浩然氣，開(kāi)辟體內穴竅……”
蘇東山仿若無(wú)師自通，立刻明白自己接下來(lái)要干什么了。
這邊高亨則拿著(zhù)蘇東山剛寫(xiě)的文章：“來(lái)來(lái)，賢侄，這次這么寫(xiě)……”
這次蘇沛說(shuō)什么也不干了，伸手按?。骸案呃?，你要點(diǎn)臉吧？”
高亨滿(mǎn)臉疑惑：“元雱兄，臉是什么東西？”
蘇沛沉默片刻，燙手一般抽回。
高亨得意洋洋。
蘇沛心底卻想著(zhù)自己真是蠢得可以。
蘇東山是他兒子，在家里不想讓他寫(xiě)多少，就寫(xiě)多少？
以他現在才二品的修為就能寫(xiě)出赤品文章，以后修為、讀書(shū)多了，又會(huì )怎樣？
不可想象！
尤其是兒子還修有本命字，這種不能為外人道的竊喜有誰(shuí)懂？
小說(shuō)《儒學(xué)：一字出，眾生臣服》試讀結束，繼續閱讀請看下面!!