咱這孫子，渾身都是反骨？（朱允熥朱元璋）全文免費(fèi)閱讀無(wú)彈窗大結(jié)局_(咱這孫子，渾身都是反骨？免費(fèi)閱讀全文大結(jié)局)最新章節(jié)列表_筆趣閣（咱這孫子，渾身都是反骨？）
很多網(wǎng)友對(duì)小說(shuō)《咱這孫子，渾身都是反骨？》非常感興趣，作者“朱允炆”側(cè)重講述了主人公朱允熥朱元璋身邊發(fā)生的故事，概述為：隨著小太監(jiān)的一聲“起駕”，肩輿被十六個(gè)錦衣衛(wèi)抬起一路上，所有遇到的官員、宮女、太監(jiān)，都被老朱的這個(gè)舉動(dòng)給震驚了這就是老朱想要的效果，他就是要通過(guò)這種方式告訴所有人，他朱元璋的孫子不容許任何人輕視！老朱想著自己為大孫所做的這一切，自己都隱隱有點(diǎn)被感動(dòng)了在一看那坐在自己大腿上的小孫子，老頭暗自得意的想著，這孩子也一定被感動(dòng)的稀里嘩啦吧？老朱想到此處，決定安慰孫子一下，免得...
很多網(wǎng)友對(duì)小說(shuō)《咱這孫子，渾身都是反骨？》非常感興趣，作者“朱允炆”側(cè)重講述了主人公朱允熥朱元璋身邊發(fā)生的故事，概述為：一種是廣義的，一種是狹義的?！薄安贿^(guò)您已經(jīng)將具體到天是什么顏色了，那我就直接給你解釋一下什么是狹義的天吧?！薄蔼M義的天就是一種自然現(xiàn)象，從咱們站立的地面到天空一千公里……等等，我換算一下單位?！薄皬脑蹅冋玖⒌牡孛娴教炜杖f(wàn)丈的距離之內(nèi)，都可以稱為狹義的天，也叫作大氣層...
大本堂內(nèi)的皇子皇孫，聽(tīng)到朱允熥和齊泰的對(duì)話，也紛紛表示出濃厚的好奇心。
相較于齊泰的成年人思維，少年和孩子們的大腦更加活躍，對(duì)事物沒(méi)有形成固有的認(rèn)知。
齊泰想當(dāng)然的認(rèn)為天就是天，不會(huì)去想天為什么是天，或者到底什么是天。
但這些皇家少年卻順著朱允熥的啟發(fā)，展開(kāi)了一系列的聯(lián)想，認(rèn)真的思索天到底是什么？
“齊先生，天有兩種含義。一種是廣義的，一種是狹義的?！?br>
“不過(guò)您已經(jīng)將具體到天是什么顏色了，那我就直接給你解釋一下什么是狹義的天吧。”
“狹義的天就是一種自然現(xiàn)象，從咱們站立的地面到天空一千公里……等等，我換算一下單位?！?br>
“從咱們站立的地面到天空三十萬(wàn)丈的距離之內(nèi)，都可以稱為狹義的天，也叫作大氣層?！?br>
“大氣層還可以分為對(duì)流層、平流層、臭氧層、中間層、熱層和散逸層……”
“大氣層是沒(méi)有顏色的，我們白天所看到藍(lán)天，也并不是天空真正的顏色，而是太陽(yáng)光穿過(guò)大氣層形成散射，過(guò)濾掉了其它有色光后所剩下的顏色?！?br>
“至于夜晚的天空為何是黑色，那就更簡(jiǎn)單了?！?br>
“沒(méi)有光的情況下，你晚上看啥都是黑的，并不能說(shuō)明天就是黑的?！?br>
“說(shuō)完了天，咱們?cè)賮?lái)說(shuō)說(shuō)地。”
“黃土多數(shù)集中在黃河流域，咱們現(xiàn)在地處江南，本就不是黃土的主要分布區(qū)，主要以紅壤、棕紅色土壤為主。”
“而且，在大明東北部還有一大片地區(qū)純黑色的土壤，在大明的其他地區(qū)還有白色、褐色等各種顏色的土壤。”
“因此，你教我的這千字文，第一句話就是錯(cuò)的，而且錯(cuò)的離譜，你讓我怎么學(xué)？”
齊泰聽(tīng)了朱允熥的這番話，只感覺(jué)腦瓜仁嗡嗡的響。
雖然他聽(tīng)不懂什么大氣層，平流層，對(duì)流層之類的，但他看到朱允熥篤定的神態(tài)，以及自信的語(yǔ)氣，本能的覺(jué)得這是一個(gè)非常系統(tǒng)的學(xué)問(wèn)，只是自己見(jiàn)識(shí)淺薄沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)罷了。
因此，哪怕他沒(méi)聽(tīng)懂，但他依然不敢隨意質(zhì)疑，甚至是反駁。
大本堂內(nèi)的學(xué)生，見(jiàn)朱允熥竟然能把先生給駁倒，一個(gè)個(gè)都看傻了。
雖然他們也沒(méi)聽(tīng)懂，但只要能讓先生出糗，他們就佩服。
于是乎，又一輪好支威希的歡呼聲響起。
齊泰見(jiàn)大本堂有失控的架勢(shì)，趕忙拿出御賜的戒尺，使勁的拍了拍桌子。
這戒尺在大本堂，有如尚方寶劍一般管用。
上可打親王郡王，下可打皇子皇孫。
眾人見(jiàn)齊泰拿出戒尺，無(wú)不悻悻的閉上嘴巴，但心里卻暗暗腹誹，這先生是不是玩不起？
朱允熥見(jiàn)到戒尺，也不由往后退了一步。
他只想裝個(gè)逼，可沒(méi)想挨揍。
“齊先生，你這是啥意思，說(shuō)不過(guò)就想動(dòng)手啊！”
齊泰聞言一愣，隨即苦笑著朝朱允熥拱拱手。
“朱允熥殿下誤會(huì)了，本先生只是讓他們肅靜點(diǎn)?！?br>
“你剛剛所言地之顏色，我全然接受，確實(shí)是千字文里寫錯(cuò)了，最起碼寫的不是很嚴(yán)謹(jǐn)，光用黃色不足以形容天下土地之顏色?！?br>
“但你剛剛所言的天之色，在下卻不是很懂，請(qǐng)殿下為在下解惑?！?br>
朱允熥見(jiàn)齊泰的態(tài)度竟如此謙卑，也就收了裝逼之心，思索著如何用一種淺顯直白的方式，讓古人聽(tīng)懂大氣層方面的知識(shí)。
“這要是有三棱鏡么，我直接把太陽(yáng)給你抓下來(lái)，讓你看看太陽(yáng)的顏色就行了……”
“但我還沒(méi)來(lái)得及造玻璃呢，去哪兒找現(xiàn)成的三棱鏡呢？”
“沒(méi)有玻璃的話，能搞快冰也行，可這大熱的天，去哪兒弄冰呢？”
朱允熥一邊琢磨，一邊喃喃自語(yǔ)。
他這個(gè)說(shuō)話的沒(méi)覺(jué)得有什么，但是邊上的齊泰，和坐在下邊的一眾皇子皇孫，卻被他的話給震撼到了。
什么？
他竟然能把太陽(yáng)抓下來(lái)！
玻璃又是什么，是不是就是琉璃？
冰……冰這東西不缺吧？
“二哥，我知道哪有冰！”
朱允熥聽(tīng)到這話，不解的看向朱允熞。
“哪兒有？”
朱允熞聞言卻不說(shuō)，只是滿臉雀躍的問(wèn)道。
“二哥，你就說(shuō)要多少吧，我這就給你弄來(lái)！”
朱允熥隨手比劃下說(shuō)道。
“用不了多少，有一尺見(jiàn)方就行了。”
“但要凍的結(jié)實(shí)點(diǎn)，不能一碰就碎。還有，需要一把匕首，得把冰削成特殊的形狀才行?！?br>
豫王朱桂聞言朝著朱允熥招了招手道。
“本王這里有匕首！”
豫王說(shuō)著的同時(shí)，彎腰從靴子里抽出一把鑲嵌著珠玉的精致匕首。
朱允熥見(jiàn)匕首有了，當(dāng)即看向朱允熞道。
“你自己一個(gè)人行嗎？”
“有沒(méi)有人去幫個(gè)忙，跟朱允熞一起去取冰？”
大本堂里都是熊孩子，一聽(tīng)說(shuō)可以光明正大的逃課，一個(gè)個(gè)紛紛舉起小手。
“我我我……”
“我去……”
朱允熥隨手指了兩個(gè)人，就是坐在他旁邊的那對(duì)臥龍鳳雛。
“那個(gè)誰(shuí)和誰(shuí)，就你們倆了，你們倆跟朱允熞去一趟，速度要快……”
“好嘞！”
岷王朱楩和韓王朱松，見(jiàn)朱允熥點(diǎn)了他們倆的名，非常開(kāi)心的答應(yīng)一聲，隨即簇?fù)碇煸薀页隽舜蟊咎谩?br>
朱允熥見(jiàn)三人離開(kāi)后，決定利用這個(gè)空檔在給他們做個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
“諸位，反正閑著也是閑著，我給你們表演個(gè)才藝吧?！?br>
底下的一群熊孩子下意識(shí)的問(wèn)道。
“什么才藝？”
“人造彩虹！”
朱允熥剛進(jìn)大本堂的時(shí)候，就看到外邊立著幾口裝滿水的大缸。
想要做人造彩虹很簡(jiǎn)單，朝特定的方向揚(yáng)水就成。
不多時(shí)，一道彩虹出現(xiàn)在大本堂的院子里，引得一眾少年驚嘆不已，發(fā)出陣陣歡呼聲。
……
朱允熞等人剛走出大本堂，就被明晃晃的太陽(yáng)曬得冒汗。現(xiàn)在又聽(tīng)到里邊傳來(lái)一陣驚嘆、歡呼之聲，岷王朱楩和韓王朱松這倆貨不禁打起退堂鼓。
“朱允熞，你到底要帶我們倆去哪兒取冰??！”
“不遠(yuǎn)！”
“就在我們太子府！”
兩人聞言心里暗道確實(shí)不遠(yuǎn)，從大本堂出去往北一拐就到了。
不過(guò)兩人心里又有一個(gè)好奇，現(xiàn)在才五月份啊，遠(yuǎn)不到開(kāi)窖取冰的日子，就連父皇宮里都沒(méi)有冰，他們太子府哪來(lái)的冰？
直至朱允熞將二人領(lǐng)到靈堂，指了指棺材周圍的幾大盆冰，兩人驚訝的張大嘴巴。
這冰可是用來(lái)給太子遺體降溫，防止遺體腐爛的，要是拿了會(huì)被父皇打死吧？
“你倆還愣著干嘛？”
“快拿呀！”
“被我母妃看到就遭了！”
第36章 試讀章節(jié)
大本堂內(nèi)的皇子皇孫，聽(tīng)到朱允熥和齊泰的對(duì)話，也紛紛表示出濃厚的好奇心。
相較于齊泰的成年人思維，少年和孩子們的大腦更加活躍，對(duì)事物沒(méi)有形成固有的認(rèn)知。
齊泰想當(dāng)然的認(rèn)為天就是天，不會(huì)去想天為什么是天，或者到底什么是天。
但這些皇家少年卻順著朱允熥的啟發(fā)，展開(kāi)了一系列的聯(lián)想，認(rèn)真的思索天到底是什么？
“齊先生，天有兩種含義。一種是廣義的，一種是狹義的?！?br>
“不過(guò)您已經(jīng)將具體到天是什么顏色了，那我就直接給你解釋一下什么是狹義的天吧。”
“狹義的天就是一種自然現(xiàn)象，從咱們站立的地面到天空一千公里……等等，我換算一下單位?！?br>
“從咱們站立的地面到天空三十萬(wàn)丈的距離之內(nèi)，都可以稱為狹義的天，也叫作大氣層?！?br>
“大氣層還可以分為對(duì)流層、平流層、臭氧層、中間層、熱層和散逸層……”
“大氣層是沒(méi)有顏色的，我們白天所看到藍(lán)天，也并不是天空真正的顏色，而是太陽(yáng)光穿過(guò)大氣層形成散射，過(guò)濾掉了其它有色光后所剩下的顏色?！?br>
“至于夜晚的天空為何是黑色，那就更簡(jiǎn)單了?！?br>
“沒(méi)有光的情況下，你晚上看啥都是黑的，并不能說(shuō)明天就是黑的?！?br>
“說(shuō)完了天，咱們?cè)賮?lái)說(shuō)說(shuō)地。”
“黃土多數(shù)集中在黃河流域，咱們現(xiàn)在地處江南，本就不是黃土的主要分布區(qū)，主要以紅壤、棕紅色土壤為主。”
“而且，在大明東北部還有一大片地區(qū)純黑色的土壤，在大明的其他地區(qū)還有白色、褐色等各種顏色的土壤。”
“因此，你教我的這千字文，第一句話就是錯(cuò)的，而且錯(cuò)的離譜，你讓我怎么學(xué)？”
齊泰聽(tīng)了朱允熥的這番話，只感覺(jué)腦瓜仁嗡嗡的響。
雖然他聽(tīng)不懂什么大氣層，平流層，對(duì)流層之類的，但他看到朱允熥篤定的神態(tài)，以及自信的語(yǔ)氣，本能的覺(jué)得這是一個(gè)非常系統(tǒng)的學(xué)問(wèn)，只是自己見(jiàn)識(shí)淺薄沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)罷了。
因此，哪怕他沒(méi)聽(tīng)懂，但他依然不敢隨意質(zhì)疑，甚至是反駁。
大本堂內(nèi)的學(xué)生，見(jiàn)朱允熥竟然能把先生給駁倒，一個(gè)個(gè)都看傻了。
雖然他們也沒(méi)聽(tīng)懂，但只要能讓先生出糗，他們就佩服。
于是乎，又一輪好支威希的歡呼聲響起。
齊泰見(jiàn)大本堂有失控的架勢(shì)，趕忙拿出御賜的戒尺，使勁的拍了拍桌子。
這戒尺在大本堂，有如尚方寶劍一般管用。
上可打親王郡王，下可打皇子皇孫。
眾人見(jiàn)齊泰拿出戒尺，無(wú)不悻悻的閉上嘴巴，但心里卻暗暗腹誹，這先生是不是玩不起？
朱允熥見(jiàn)到戒尺，也不由往后退了一步。
他只想裝個(gè)逼，可沒(méi)想挨揍。
“齊先生，你這是啥意思，說(shuō)不過(guò)就想動(dòng)手啊！”
齊泰聞言一愣，隨即苦笑著朝朱允熥拱拱手。
“朱允熥殿下誤會(huì)了，本先生只是讓他們肅靜點(diǎn)?！?br>
“你剛剛所言地之顏色，我全然接受，確實(shí)是千字文里寫錯(cuò)了，最起碼寫的不是很嚴(yán)謹(jǐn)，光用黃色不足以形容天下土地之顏色?！?br>
“但你剛剛所言的天之色，在下卻不是很懂，請(qǐng)殿下為在下解惑?！?br>
朱允熥見(jiàn)齊泰的態(tài)度竟如此謙卑，也就收了裝逼之心，思索著如何用一種淺顯直白的方式，讓古人聽(tīng)懂大氣層方面的知識(shí)。
“這要是有三棱鏡么，我直接把太陽(yáng)給你抓下來(lái)，讓你看看太陽(yáng)的顏色就行了……”
“但我還沒(méi)來(lái)得及造玻璃呢，去哪兒找現(xiàn)成的三棱鏡呢？”
“沒(méi)有玻璃的話，能搞快冰也行，可這大熱的天，去哪兒弄冰呢？”
朱允熥一邊琢磨，一邊喃喃自語(yǔ)。
他這個(gè)說(shuō)話的沒(méi)覺(jué)得有什么，但是邊上的齊泰，和坐在下邊的一眾皇子皇孫，卻被他的話給震撼到了。
什么？
他竟然能把太陽(yáng)抓下來(lái)！
玻璃又是什么，是不是就是琉璃？
冰……冰這東西不缺吧？
“二哥，我知道哪有冰！”
朱允熥聽(tīng)到這話，不解的看向朱允熞。
“哪兒有？”
朱允熞聞言卻不說(shuō)，只是滿臉雀躍的問(wèn)道。
“二哥，你就說(shuō)要多少吧，我這就給你弄來(lái)！”
朱允熥隨手比劃下說(shuō)道。
“用不了多少，有一尺見(jiàn)方就行了。”
“但要凍的結(jié)實(shí)點(diǎn)，不能一碰就碎。還有，需要一把匕首，得把冰削成特殊的形狀才行?！?br>
豫王朱桂聞言朝著朱允熥招了招手道。
“本王這里有匕首！”
豫王說(shuō)著的同時(shí)，彎腰從靴子里抽出一把鑲嵌著珠玉的精致匕首。
朱允熥見(jiàn)匕首有了，當(dāng)即看向朱允熞道。
“你自己一個(gè)人行嗎？”
“有沒(méi)有人去幫個(gè)忙，跟朱允熞一起去取冰？”
大本堂里都是熊孩子，一聽(tīng)說(shuō)可以光明正大的逃課，一個(gè)個(gè)紛紛舉起小手。
“我我我……”
“我去……”
朱允熥隨手指了兩個(gè)人，就是坐在他旁邊的那對(duì)臥龍鳳雛。
“那個(gè)誰(shuí)和誰(shuí)，就你們倆了，你們倆跟朱允熞去一趟，速度要快……”
“好嘞！”
岷王朱楩和韓王朱松，見(jiàn)朱允熥點(diǎn)了他們倆的名，非常開(kāi)心的答應(yīng)一聲，隨即簇?fù)碇煸薀页隽舜蟊咎谩?br>
朱允熥見(jiàn)三人離開(kāi)后，決定利用這個(gè)空檔在給他們做個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
“諸位，反正閑著也是閑著，我給你們表演個(gè)才藝吧?！?br>
底下的一群熊孩子下意識(shí)的問(wèn)道。
“什么才藝？”
“人造彩虹！”
朱允熥剛進(jìn)大本堂的時(shí)候，就看到外邊立著幾口裝滿水的大缸。
想要做人造彩虹很簡(jiǎn)單，朝特定的方向揚(yáng)水就成。
不多時(shí)，一道彩虹出現(xiàn)在大本堂的院子里，引得一眾少年驚嘆不已，發(fā)出陣陣歡呼聲。
……
朱允熞等人剛走出大本堂，就被明晃晃的太陽(yáng)曬得冒汗。現(xiàn)在又聽(tīng)到里邊傳來(lái)一陣驚嘆、歡呼之聲，岷王朱楩和韓王朱松這倆貨不禁打起退堂鼓。
“朱允熞，你到底要帶我們倆去哪兒取冰??！”
“不遠(yuǎn)！”
“就在我們太子府！”
兩人聞言心里暗道確實(shí)不遠(yuǎn)，從大本堂出去往北一拐就到了。
不過(guò)兩人心里又有一個(gè)好奇，現(xiàn)在才五月份啊，遠(yuǎn)不到開(kāi)窖取冰的日子，就連父皇宮里都沒(méi)有冰，他們太子府哪來(lái)的冰？
直至朱允熞將二人領(lǐng)到靈堂，指了指棺材周圍的幾大盆冰，兩人驚訝的張大嘴巴。
這冰可是用來(lái)給太子遺體降溫，防止遺體腐爛的，要是拿了會(huì)被父皇打死吧？
“你倆還愣著干嘛？”
“快拿呀！”
“被我母妃看到就遭了！”