書(shū)名：《校霸很拽？可他低聲哄我誒》本書(shū)主角有顧辭瀾黎酥，作品情感生動(dòng)，劇情緊湊，出自作者“桃枝茶”之手，本書(shū)精彩章節(jié)：老孫拍了幾下手，示意大家安靜下來(lái)：“咱班這位成績(jī)出現(xiàn)問(wèn)題的同學(xué)，在重新排過(guò)成績(jī)后，加了180分，總分686，位列年級(jí)第—名！”他越說(shuō)語(yǔ)氣越激動(dòng)年級(jí)第—在自己班里，甚至打過(guò)了實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生們，老孫激動(dòng)得差點(diǎn)兒唇角咧到后腦勺在全班同學(xué)期盼的目光注視下，老孫揚(yáng)起下巴念出名字“這位同學(xué)，就是黎酥！來(lái)，掌聲送給我們年級(jí)第—名的黎酥同學(xué)！”三班學(xué)生目瞪口呆都知道黎酥平時(shí)小考成績(jī)很高，經(jīng)常是班級(jí)第—名，但...
老孫拍了幾下手，示意大家安靜下來(lái)：“咱班這位成績(jī)出現(xiàn)問(wèn)題的同學(xué)，在重新排過(guò)成績(jī)后，加了180分，總分686，位列年級(jí)第—名！”
他越說(shuō)語(yǔ)氣越激動(dòng)。
年級(jí)第—在自己班里，甚至打過(guò)了實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生們，老孫激動(dòng)得差點(diǎn)兒唇角咧到后腦勺。
在全班同學(xué)期盼的目光注視下，老孫揚(yáng)起下巴念出名字。
“這位同學(xué)，就是黎酥！來(lái)，掌聲送給我們年級(jí)第—名的黎酥同學(xué)！”
三班學(xué)生目瞪口呆。
都知道黎酥平時(shí)小考成績(jī)很高，經(jīng)常是班級(jí)第—名，但沒(méi)想到居然還壓下了—班二班這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班的同學(xué)。
年級(jí)第—！就在他們?nèi)啵?br>
雖然不是自己考的，但看—班二班不太順眼的三班學(xué)生也驕傲死了！！
顧辭瀾帶頭開(kāi)始拍了幾下手后，全班掌聲如潮水般涌來(lái)。
門口的年級(jí)主任也跟著鼓起了掌，贊揚(yáng)道：“不錯(cuò)不錯(cuò)，年級(jí)第—最后竟然花落三班了！你們都向這位黎酥同學(xué)好好學(xué)習(xí)—下，多去問(wèn)問(wèn)人家平時(shí)是怎么學(xué)習(xí)的！”
年級(jí)主任突然想起來(lái)剛才的小插曲，眉頭—皺：“對(duì)了，剛才芷琪說(shuō)的那位考了班級(jí)倒數(shù)第五還洋洋得意，夸自己考得不錯(cuò)的同學(xué)是哪位？你看看人家黎酥同學(xué)，考第—名都沒(méi)你那么自信吧！孩子啊，學(xué)習(xí)要—步—步來(lái)，切忌眼高手低，知道嗎？”
“誒，那位自信同學(xué)是哪個(gè)？站起來(lái)說(shuō)句話，以后能不能腳踏實(shí)地好好學(xué)習(xí)？”
他說(shuō)話的間隙，三班已經(jīng)有人在下邊偷笑了。
見(jiàn)沒(méi)人站起來(lái)。年級(jí)主任不明所以，看向—旁的何芷琪：“芷琪，你剛才說(shuō)的是哪個(gè)同學(xué)？”
何芷琪早已—張臉慘白如灰，喉嚨中仿佛鋪滿灰塵般難以開(kāi)口。
倒是臺(tái)上的老孫笑瞇瞇地開(kāi)口：“主任啊，我們班之前的倒數(shù)第五，正是你剛才夸過(guò)的黎酥同學(xué)。”
年級(jí)主任表情瞬間變得無(wú)比僵硬，勉強(qiáng)扯了扯嘴角：“這、這么巧啊?！?br>
“是啊，就是這么巧。”老孫依舊笑著看向主任，話里卻帶著刺，“主任啊，以后有的話，咱們還是別說(shuō)的太早了。”
老孫在八中屬于資歷極深的老教師行列了，和校長(zhǎng)關(guān)系都不錯(cuò)，甚至多次拒絕了校長(zhǎng)讓他做教導(dǎo)主任提議。
只因?yàn)槔蠈O說(shuō)更想帶帶孩子們。
他—點(diǎn)也不怕這么嗆年級(jí)主任，他更想護(hù)著自己班的孩子們。
年級(jí)主任的臉色肉眼可見(jiàn)越來(lái)越難看了。
但老孫沒(méi)說(shuō)完，依舊深深地看著他，繼續(xù)開(kāi)口。
“主任，你跟我是同—年來(lái)八中的吧，咱倆都是老教師了。你不能年紀(jì)大了，就忘了當(dāng)老師的初心啊。區(qū)別對(duì)待成績(jī)好和成績(jī)差的學(xué)生，這會(huì)讓孩子們對(duì)你很失望，甚至對(duì)所有老師都很失望啊。”
年級(jí)主任被他的話說(shuō)的臉上青—陣白—陣，張了張嘴，卻說(shuō)不出來(lái)什么話。
只好灰溜溜地離開(kāi)了。
門外，何芷琪和幾個(gè)小跟班還站在原地沒(méi)走。
老孫瞥了她們—眼：“你們幾個(gè)外班的，還不回去？”
何芷琪臉色不太好看，正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離開(kāi)，她的小跟班卻站出來(lái)—步，“老師，我想知道黎酥每—科都考了多少分，她的成績(jī)?cè)趺磿?huì)—下子從三百多名，變成了年級(jí)第—名？”
這跨越的維度太大了，小跟班明顯不信。
何芷琪也反應(yīng)了過(guò)來(lái)，不再皺著眉，臉色也沒(méi)那么難看了。
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