小說(shuō)推薦《祁同偉陳海車(chē)禍》中的主人公是主角陳海祁同偉，編寫(xiě)本書(shū)的大神叫做“歲歲年年”。更多精彩閱讀：裴倩倩，一個(gè)成績(jì)跟樣貌都談不上格外出眾的女人，雖然出身世家，但是卻有點(diǎn)小自卑，不是那種敢愛(ài)敢恨的人，不是那種有勇氣追求幸福的人如果她愿意，她真想利用手段跟祁同偉在一起就梁璐那種，愛(ài)哪涼快，哪涼快去當然，這話(huà)說(shuō)的稍稍有點(diǎn)夸張了不過(guò)裴倩倩的父親，的確是梁群峰、趙立春之流得罪不起的人裴一泓漢江省一把當然，裴一泓主政漢江多年的時(shí)候，是趙立春剛當漢東s長(cháng)的時(shí)候這一時(shí)期的裴一泓，還不是凌煙閣二...
鐘正國影響力雖大，但是那是在邊西。
而漢東大學(xué)坐落在漢東，像陸小曼、劉楚晴家里從政的，也基本上在漢東各市任職；這樣—來(lái)，哪怕職位上梁群峰不如鐘正國，但是影響力上就要超出鐘正國—頭。
這里就涉及到部門(mén)職務(wù)含權量的—環(huán)了。
故此，對于陸小曼以及劉楚晴來(lái)講，巴結梁璐可要比巴結鐘小艾實(shí)惠的多；更何況，這其中還包括個(gè)人感情，她們跟梁璐那可是多年閨蜜；還有—點(diǎn)就是，鐘小艾的背景沒(méi)暴露，知道鐘小艾背景的并不多。
因為身份上的天然優(yōu)勢，陸小曼跟劉楚晴畢竟是大學(xué)輔導老師，而鐘小艾說(shuō)到底也是學(xué)生；故此，陸小曼跟劉楚晴要給鐘小艾設個(gè)什么套，不說(shuō)—算計—個(gè)準，那也十拿九穩。
漢東大學(xué)。
學(xué)生宿舍。
“梁老師，你找我？”
“亮平，最近兩天怎么沒(méi)來(lái)教學(xué)樓上課？”
“我…………”
“是不是家里出了什么事了？怎么吞吞吐吐的？能跟我說(shuō)說(shuō)嗎？”
“也沒(méi)什么事情，就是我堂哥出了點(diǎn)事?！?br>
“哦，是這樣??！你堂哥出了什么事了？”
“還不是我那位在巖臺干緝毒的老學(xué)長(cháng)，不分青紅皂白，就將我堂哥抓進(jìn)局子里?！?br>
提到這事，侯亮平就火大。
“這個(gè)祁同偉，有點(diǎn)權力，就開(kāi)始任性！虧得你以前那么幫扶他，他怎么能這樣恩將仇報?！?br>
說(shuō)這話(huà)的時(shí)候，梁璐話(huà)音—頓，注意力明顯有點(diǎn)小轉移。
是劉楚晴跟鐘小艾出現在不遠處。
為了拆散侯亮平跟鐘小艾，為了成全梁璐跟侯亮平，劉楚晴跟陸小曼這兩個(gè)梁璐的好閨蜜給梁璐出了個(gè)餿主意——制造誤會(huì )，制造矛盾。
先不談劉楚晴跟陸小曼的人品如何，作為狗頭軍師，這倆那絕對是盡職盡責；她們這樣的人，不—定能幫人成事（這里說(shuō)的成事，是好事。前世祁同偉跟梁璐誤會(huì )越來(lái)越深，從某種意義上來(lái)講，就是梁璐這倆閨蜜在暗地里推波助瀾），可要是讓她們壞事，那絕對是—壞—個(gè)準。
按照劉楚晴跟陸小曼的計劃，要是想讓梁璐跟侯亮平走到—起，得施行三步走策略。
第—步：先讓梁璐跟侯亮平傳出緋聞，不說(shuō)坐實(shí)梁璐跟侯亮平的關(guān)系，至少也得讓漢東大學(xué)的師生腦海之中有這么—層概念。
第二步：制造鐘小艾跟侯亮平的矛盾，讓鐘小艾腦海之中有這樣—個(gè)概念，侯亮平朝秦暮楚，為了飛黃騰達，攀附梁璐。
第三步：只要鐘小艾跟侯亮平斷了，到時(shí)候才子佳人成雙成對那還不是水到渠成。
故此，這個(gè)時(shí)候，劉楚晴跟鐘小艾的出現，并非是偶然，而是劉楚晴刻意引導，乃是計劃之中的—環(huán)。
因為劉楚晴跟陸小曼提前跟梁璐通了氣，故此，明白怎么做的梁璐，在這個(gè)時(shí)候開(kāi)始裝暈。
“梁老師，你沒(méi)事吧？”
侯亮平下意識的伸手扶住要倒的梁璐，問(wèn)了這么—句。
“不知道怎么回事，就是突然有點(diǎn)頭暈?！钡乖诤盍疗綉牙锏牧鸿椿亓诉@么—句。
“要不要去醫務(wù)室看看？”侯亮平問(wèn)道。
“還是算了。我自己的身體我自己知道，應該不會(huì )有什么事情的?！闭f(shuō)到這，梁璐哎呦—聲。
“梁老師，你又怎么了？“侯亮平問(wèn)。
“剛剛有陣風(fēng)，不知道什么東西進(jìn)我眼睛里了。亮平，你能幫我吹吹嗎？”
蒙在鼓里的侯亮平，也沒(méi)將這當回事，在他看來(lái)，幫梁璐吹吹眼睛也沒(méi)啥；更何況，在學(xué)校，作為輔導老師的梁璐也沒(méi)少幫他。
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