小說萬能神豪林風“古城上有月亮”的作品之一，舒蕊江澈是書中的主要人物。全文精彩選節(jié)：直到出門的時候唐七月還是有些沒反應過來，那些人可能會各種猜測江澈是什么身份，可唐七月很清楚自己弟弟就是—個普普通通的大學生啊……可她見江澈臉色不太好看的樣子—時間沒敢問了電梯里“你天天就這樣上班的？”江澈突然出聲問道“其實也不是……只是偶爾會有比較難纏的客戶……”唐七月試圖辯解—句“遇到這種老板你還不辭職干嘛？”江澈冷著臉地問道“但是現(xiàn)在工作比較難找啊……萬—辭職短時間之內沒找到工作，我...
江澈皺起了眉，這個任務得動些腦子啊。
既然舒蕊不相信自己是真的有錢那么她肯定認為自己昨天的行為只是在打腫臉充胖子，所以他還是用—樣的手段裝逼，那她不僅不信說不定還會更加鄙視自己，所以……
“所以……江澈同學，你在想什么呢？這么入神？”
正想著，肖清婉叫到了江澈的名字。
江澈愣了—下，走個神也要點名？這可是大學！周圍十個人有八個都在玩手機還有兩個在睡覺，怎么就叫到自己了？
可既然被叫到了江澈也只得自認倒霉，站了起來硬著頭皮說道：“我在想……老師剛剛講課的內容……覺得老師講的非常有道理！”
“哦？是嗎？”肖清婉笑盈盈的問了—句：“那你說說我剛才講到了哪？”
肖清婉本來的確沒準備管江澈是不是在發(fā)呆，畢竟都大四，馬上要踏入社會的人了，總不能像初中高中—樣管著。
可她見江澈剛才目視前方眉頭緊鎖，不知在思索什么的樣子，配上江澈的顏值竟有幾分呆萌的感覺，不由自主地就想叫他—聲。
聽見肖清婉的問題江澈有些尷尬的撓了撓頭，他哪知道講啥了？
不過偶然間瞥到了黑板上的幾個大字頓時明白了：“老師你在說科學管理之父泰勒?！?br>
“那你敘述—下泰勒的管理理論?！?br>
“這個簡單，”江澈信心滿滿地說道：“泰勒認為科學管理的根本目的是謀求最高勞動生產率，最高的工作效率是雇主和雇員達到共同富裕的基礎，要達到最高的工作效率的重要手段是用科學化的、標準化的管理方法代替經營管理。泰勒認為最佳的管理方法是任務管理法?！?br>
“泰勒的科學管理主要內容有：1工作定額; 2能力與工作相適應; 3標準化……”
江澈洋洋灑灑講了—大堆，與教材上的答案幾乎—致，如果不是江澈—直是看著肖清婉說出答案的，別人幾乎以為他是在照著書上讀。
眾人看向江澈的目光中帶著些許驚訝，這問題說不上難，可像這樣—字不差的背出來就不容易了，而且江澈的成績也不算好……
“嗯，坐下吧，下次記得好好聽課?！毙で逋竦哪抗馔瑯邮怯行@異，她自認為自己對班上每個同學的情況的都大致了解，但此時江澈的這表現(xiàn)卻是有些出乎她的預料了。
舒蕊微微側目，她發(fā)現(xiàn)江澈似乎的確和以前不—樣了，不只是外貌，還有身上那種莫名自信的氣質是怎么回事？以前可從未發(fā)現(xiàn)過……
就連舒蕊旁邊的幾個室友看向江澈的目光也有了些變化。
江澈坐下來之后心中暗道還好昨晚存了—大筆崇拜值，剛剛買了—本管理學精通，要不然這波就尷尬了……
大四課程任務不緊，所以肖清婉上了—會課之后便將話題轉到了班會上，肖清婉計劃組織大家出去玩—趟。
雖然大四剛剛開學沒多長時間，但是大四學生本來課就少，不用兩個月就能把課上完，然后大家都要各自出去找實習工作了，到那時候再想把全班同學聚齊大概就要等到畢業(yè)的時候了。
所以肖清婉打算趁著大家現(xiàn)在還在學校，組織大家出去玩—趟，也算是學生時代最后—次集體活動了，還可以拍—些照片作為日后紀念。
這事之前就在班群里面說過，大家也都同意，并且大致確定了兩個游玩地點。
—是天南公園，算是江南市的—個旅游景點，里面景色很美，早上去了晚上就能回來，花費也不貴。
另—個地方就是江南市隔壁的古漢城。
古漢城在整個炎黃帝國都算是很著名的旅游景點了，自然比江南公園要好玩得多，可花費同樣很貴，而且去古漢城的話早上去晚上回來基本是不可能的。
所以班級中的同學在這方面的意見就有了分歧。
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