穿越后，我?guī)厡⑹繆^勇殺敵別名大人，天冷了加件黃袍吧！這書寫得真是超精彩超喜歡，作者青瓷等煙雨把人物、場(chǎng)景寫活了，給人一種身臨其境的感覺(jué)，小說(shuō)主人公是周易，《穿越后，我?guī)厡⑹繆^勇殺敵》這本穿越后，我?guī)厡⑹繆^勇殺敵,周易威武衛(wèi),古代言情 的標(biāo)簽為穿越、歷史、系統(tǒng)、并且是穿越、歷史、系統(tǒng)、類型連載中，最新章節(jié)第204章 大結(jié)局，寫了1057423字！
一、作品介紹
《穿越后，我?guī)厡⑹繆^勇殺敵》小說(shuō)是網(wǎng)絡(luò)作者青瓷等煙雨的傾心力作，主角是周易。主要講述了：這個(gè)剛到不惑之年的男人，面容黝黑，頭發(fā)花白，臉上的皺紋讓他看起來(lái)像是六七十歲的莊稼漢和周易交接平江縣的工作時(shí)，紀(jì)伯常非常的耐心細(xì)致，把所有想到的東西都交代了一遍周易看得出來(lái)這個(gè)平江縣縣令是一個(gè)做實(shí)事的人但是奈何這平江縣一個(gè)小小的七品縣令根本沒(méi)辦法，在那些根深蒂固的地主老財(cái)面前掀起波瀾缺糧缺錢缺人手的紀(jì)伯常他也只能仰人鼻息，看著那些家族的臉色行事“行健老弟啊，為兄勸你一句，你既然剛來(lái)平江縣...
二、書友評(píng)價(jià)
詳細(xì)的話可見(jiàn)，126章，抱歉，真的理解不了，無(wú)法理解，難以理解，喜歡看這個(gè)題材的，提前避個(gè)毒
書寫的非常好，就是更新速度有點(diǎn)慢，希望快點(diǎn)[笑][笑][偷笑]
就這么完結(jié)了嗎，怪可惜的
三、熱門章節(jié)
第113章 末將愿往
第114章 你的契丹王位也是人為的！
第115章 繭房
第116章 老爺你可以不用死了！
第117章 還有一人
四、作品試讀
其實(shí)吧，周易這個(gè)夜課，他自己教的非常隨意，但老百姓們學(xué)的卻十分認(rèn)真。
原因無(wú)他，就是因?yàn)橹芤讜r(shí)常用吃飯來(lái)威脅平?jīng)隹h的百姓們，要是學(xué)的不好就要挨餓，一向以食為天的老百姓們聽(tīng)到后肯定要認(rèn)真學(xué)習(xí)認(rèn)真記了。
周易和縣里識(shí)字負(fù)責(zé)教導(dǎo)的夜校學(xué)習(xí)的幾人一同下去巡查了一番。
看到寫的又好又對(duì)的小朋友，周易會(huì)輕撫他們的腦袋以作鼓勵(lì)，對(duì)于寫錯(cuò)了的周易也會(huì)給他們一教鞭。
周易走到齊南剛剛看到的那個(gè)斷了雙臂的老人面前時(shí)，周易看到地上工整的字，也毫不吝嗇地稱贊道：“老姜頭，你這字寫的著實(shí)不錯(cuò)啊，感覺(jué)比我寫的還要好上幾分，當(dāng)真是有些書法天分?！?br>
“哪里哪里老頭我瞎寫的，怎么可能會(huì)比縣令大老爺您寫的好呢！”
斷了雙臂的老姜頭被周易夸的都不好意思了，臉上那開心的笑容卻是止不住的綻放著。
“我原本準(zhǔn)備找人在咱們新蓋的一些房子上寫上咱們平?jīng)隹h社會(huì)主義核心價(jià)值觀的正愁找不著人，現(xiàn)在看來(lái)讓老姜頭你幫忙寫那是最合適不過(guò)的了！”
“等明天你自己去和孫師爺商量一下，這寫字的工錢怎么算。”
老姜頭激動(dòng)的直接站起身，淚眼婆娑的說(shuō)道：“大老爺您沒(méi)嫌棄老頭我是個(gè)做不了活的廢物，能給我們吃上飯，我們就感恩不盡了，現(xiàn)在小老頭我能寫點(diǎn)字，哪里還敢問(wèn)老爺您要什么工錢呢！”
“可別這么說(shuō)，在我平?jīng)隹h每個(gè)人都有他發(fā)揮作用的時(shí)候?！敝芤着牧伺睦辖^的肩膀后又向后巡視起來(lái)。
等走到齊南身邊看到他什么都沒(méi)寫時(shí)，還沒(méi)來(lái)得及發(fā)問(wèn)齊南身邊的翠蘭嫂子就先一步解釋了起來(lái)。
周易只是淡淡的點(diǎn)頭，又往后走去。
一圈下來(lái)，周易發(fā)現(xiàn)基本所有人都默寫得出來(lái)，只是還有不少人會(huì)像小學(xué)生一樣寫錯(cuò)別字。
王二牛就是其中的一個(gè)，他把善字底下的口字，寫成了日字。
雖然沒(méi)有被罰他明天不許吃午飯，但王二牛他的手心還是挨了一戒鞭抽打。
這夜校雖然是教課教學(xué)的地方，但是考慮到這些普通百姓的接受能力，周易每天教的東西都還是非常有限的。
昨天周易的《三字經(jīng)》教到了昔孟母，擇鄰處，子不學(xué)，斷機(jī)杼，今天周易又從竇燕山開始教起。
雖然這個(gè)世界也有和周易穿越之前的世界一樣，有著《論語(yǔ)》《周易》《大學(xué)》等古書的存在，但是古代的先賢人物卻截然不同。
起初周易將《三字經(jīng)》說(shuō)出來(lái)，讓縣里僅有的幾個(gè)識(shí)字會(huì)寫的人幫忙抄寫時(shí)，那些人就曾問(wèn)過(guò)孟母、竇燕山這些是什么人。
周易也不好解釋，只是用了一句太古時(shí)期的圣人搪塞的過(guò)去。
這些人自然不敢質(zhì)疑周易的學(xué)識(shí)，畢竟自家的縣太爺那可是連涌泉神石這樣的神物都認(rèn)識(shí)的圣人呢。
所以周易怎么說(shuō)，整個(gè)平?jīng)隹h的人他們就怎么學(xué)，怎么記！
今天周易又教了三句《三字經(jīng)》，教到了“子不學(xué)，非所宜，幼不學(xué)，老何為”這一句。
教完文化知識(shí)，隨后又開始到了干貨講解階段。今晚周易選擇給全縣人講解了一些繩子的打結(jié)技巧。
起初有些剛來(lái)平?jīng)隹h不久的人還不以為意，認(rèn)為繩子打結(jié)技巧是個(gè)人都會(huì)。
小說(shuō)《穿越后，我?guī)厡⑹繆^勇殺敵》試讀結(jié)束，繼續(xù)閱讀請(qǐng)看下面!！
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