很多朋友很喜歡《我要當(dāng)大人物》這部現(xiàn)代言情風(fēng)格作品,它其實是“李天”所創(chuàng)作的,內(nèi)容真實不注水,情感真摯不虛偽,增加了很多精彩的成分,《我要當(dāng)大人物》內(nèi)容概括:所有人都沉浸在童才良的獨特見解之中不可自拔。李天輕笑一聲:“你講的這些,看似很有道理,實際上全都站不住腳?!迸P槽!你丫的除了嘴硬還是嘴硬,能擺出點證據(jù)來讓人信服嗎?眾人對李天著實是不滿。顧小雪現(xiàn)在只想找個地縫鉆進去,太丟人了...

第19章 駁斥 試讀章節(jié)

陳美美見教室有些吵,便抬手道:“安靜,大家安靜?!?br>在教室重新恢復(fù)平靜后,童才良冷笑著對李天道:“你說我是主觀推測,那我有以下幾個疑問你給我解釋解釋?”
“第一,司馬懿為什么不進攻?他有十幾萬大軍,怎么就逃了?”
“第二,司馬懿都走到城門樓跟前了,能看見諸葛亮在城墻上彈神色自若的撫琴,可見距離不遠,叫一個神箭手把諸葛亮一箭射下來不行嗎?非要撤兵?”
“第三,司馬懿大可以圍而不攻,缺糧缺水,城池遲早不攻自破,為何要直接掉頭就跑?”
我的天!
靈魂三連問啊這。
司馬懿果然有問題,看來真的是知道兔死狗烹,鳥盡弓藏的道理,故意放跑諸葛亮的。
后世人都說他疑心重,鬧出一個大笑話,實則是大智若愚,目光長遠。
所有人都沉浸在童才良的獨特見解之中不可自拔。
李天輕笑一聲:“你講的這些,看似很有道理,實際上全都站不住腳?!?br>臥槽!
你丫的除了嘴硬還是嘴硬,能擺出點證據(jù)來讓人信服嗎?
眾人對李天著實是不滿。
顧小雪現(xiàn)在只想找個地縫鉆進去,太丟人了。
陳美美也開口道:“顧小雪家長,文學(xué)辯論,得讓人心服口服,不是口若懸河,張口就來?!?br>“我并不是張口就來?!?br>李天看了一臉不屑的童才良一眼,開始辯論,“先說說童先生的第一個疑問,假設(shè)諸葛亮真有埋伏怎么辦,你可以不顧惜自己的生命,但十幾萬大軍的性命呢?”
“諸葛亮辦事一向是以十拿九穩(wěn)著稱,面對這樣一個強大的對手,誰敢拿十幾萬大軍的性命冒險?”
咦?
這……厲害了,竟然立馬反駁了童會長的第一個疑問。
眾人露出意外的表情。
顧小雪眨了眨水汪汪的大眼睛,小臉上寫滿了吃驚,她沒想到這個土里土氣的李天,肚子里居然還有點墨水。
童才良的臉色微變,顯然,他也不敢相信李天這個看起來是土包子的家伙,能說出這樣一番有力度的反駁來。
李天面帶微笑,接著說:“現(xiàn)在說說你的第二個疑問,對方是諸葛亮,那是你想射就射下來的人么?再說,如果真的有那么容易射死,誰還敢站在城墻上說話?!?br>“如果我是諸葛亮,在擺空城計之前,我肯定會考慮到這一點并且做好防范措施??偠灾远傊抉R懿是不可能用放冷箭這么小兒科的伎倆傷到諸葛亮的?!?br>又反駁了一點。
眾人以為童才良的話已經(jīng)夠有理有據(jù)了,現(xiàn)在看來,這個顧小雪家長說的話更有理有據(jù),讓人信服。
童才良的臉色變得有些難看了。
李天不急不緩:“還有你的第三個疑問,圍而不攻,不戰(zhàn)而屈人之兵,首先,雙方兵力懸殊,這是作為旁觀者的我們所知道的,司馬懿作為當(dāng)事人并不知情,萬一諸葛亮真有埋伏,來個內(nèi)外夾擊,這后果誰來承擔(dān)?!?br>“此外,諸葛亮擅長陣法和發(fā)明創(chuàng)造,他如果利用復(fù)雜地形來個水攻或者火攻,兵敗如山倒,一旦士氣受挫,整個軍隊就會亂成一鍋粥,十幾萬大軍又如何,亂成一鍋粥的軍隊,那就是一盤散沙,沒多少戰(zhàn)斗力可言?!?br>“如果你是司馬懿,你是求穩(wěn)全身而退還是孤注一擲,賭它一把?”
最后這句,就像是利刃出鞘,直指童才良。
整個教室剎那安靜了下來,很多人都看得目瞪口呆。