小說(shuō)總裁大人接招吧“張可兒”的作品之一，韓獻禹芊芊是書(shū)中的主要人物。全文精彩選節：想不到吧這里保安里三層外三層的，要防止一個(gè)叫禹芊芊的人來(lái)?yè)v亂，她還是來(lái)了阻止已經(jīng)來(lái)不及了，紅毯的那邊，韓百合挽著(zhù)她爸爸的手，已經(jīng)滿(mǎn)臉幸福微笑的朝新郎這邊走來(lái)音樂(lè )聲響起，新娘子的每一步都象征著(zhù)幸福生活的開(kāi)始禹芊芊再次把兩根手指放進(jìn)嘴里，口哨還沒(méi)有吹出來(lái)，她的手腕就一緊韓獻不耐煩的把她的手拿下來(lái)，“記住，你是一個(gè)女人”女人，就不能吹口哨嗎？哪門(mén)子的規定？韓獻不僅用語(yǔ)言要她記住自己是個(gè)女人，...
韓獻接到禹芊芊老師打來(lái)電話(huà)，馬上就開(kāi)車(chē)去了學(xué)校。
打狗也要看主人，他名義上的老婆，會(huì )偷東西？
說(shuō)出去，狗都會(huì )笑掉大牙。
當然，別苑的衛生紙，那不算。
這雙重標準，也是醉……
韓獻到老師辦公室時(shí)，老師還在孜孜不倦的給禹芊芊做著(zhù)思想工作，什么學(xué)生偷盜是不對的但只要勇敢承認就還是個(gè)好學(xué)生之類(lèi)的。
一位高大貴氣的男人出現在辦公室門(mén)口，老師停下說(shuō)教，禹芊芊跟掉項鏈的女生也一起看過(guò)去。
老師整理儀容，完全不像剛剛教育禹芊芊那樣的嚴厲像是換了個(gè)人，非常溫柔地問(wèn)：“先生請問(wèn)你找誰(shuí)？”
找我的。禹芊芊站了起來(lái)，是以家長(cháng)的身份來(lái)得，她想了一下，就吵韓獻喊道：“叔叔你來(lái)了?！?br>
叔叔？
要不是確定門(mén)口只有自己一個(gè)人，韓獻都以為禹芊芊叫錯了，他有那么老嗎？
那是禹芊芊的叔叔，老師跟掉項鏈的女生都是一驚。
特別是掉項鏈的女生，她沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)禹芊芊有這么厲害的親戚啊，全身上下不管是衣服還是手上的手表，無(wú)一不精致。
韓獻面無(wú)表情地進(jìn)來(lái)，老師站起來(lái)迎接：“你是禹芊芊的叔叔？”
老師還是不相信的，這個(gè)男人太年輕。
“我侄女偷什么東西了？”韓獻直奔主題，“侄女”叫得特別順口，聽(tīng)得禹芊芊差點(diǎn)吐血。
真不要臉，占她的便宜！
自己挖得坑，含淚也是要跳的。
禹芊芊說(shuō)：“我沒(méi)有偷?！?br>
韓獻說(shuō)：“我侄女說(shuō)她沒(méi)偷?！?br>
兩人配合默契。
老師說(shuō)：“是這樣的禹先生，其他同學(xué)都指認并且看到禹芊芊偷了?！?br>
韓獻看向禹芊芊，意思是讓她自己來(lái)解釋。
“我沒(méi)偷，我跟萬(wàn)芹在更衣室休息，她就進(jìn)來(lái)說(shuō)我偷了她的項鏈，故意過(guò)來(lái)跟我拉扯，然后趁機讓項鏈從我身上掉下去?！?br>
“說(shuō)謊！禹芊芊你的意思是我誣陷你了？我跟你無(wú)冤無(wú)仇，沒(méi)有理由會(huì )這么做?！?br>
“你因為什么理由只得問(wèn)你自己，我怎么知道呢為什么?！?br>
對話(huà)下來(lái)，禹芊芊不怎么占優(yōu)勢。
作案是需要作案動(dòng)機的，對方都“不認識”禹芊芊，說(shuō)栽贓太牽強。
況且，還有那么多同學(xué)在場(chǎng)，親眼看到項鏈從禹芊芊身上掉下來(lái)的。
掉項鏈的女生輕蔑地笑：“要是跟我說(shuō)喜歡我的項鏈，我大可以送給你，小偷真是太下作?！?br>
“你哪只眼睛看到我侄女偷你項鏈了？”
禹芊芊聽(tīng)到“侄女”就想吐血，被質(zhì)問(wèn)的女生并沒(méi)有退縮：“不止我看見(jiàn)了，還有很多同學(xué)看到了?！?br>
韓獻說(shuō)：“哦，是人贓俱獲嗎？我侄女是偷得時(shí)候被你們看到的嗎？”
“不是?？墒琼楁準菑挠碥奋飞砩系粝聛?lái)的，不是她偷的又是誰(shuí)偷的？”
這樣說(shuō)，百分之九十已經(jīng)可以把小偷的罪名定給禹芊芊了。
可惜來(lái)得是韓獻，他名義上的人，即使是做了壞事，他都會(huì )助紂為虐。
韓獻說(shuō)：“也有可能是你放在我侄女身上的，賊喊捉賊?！?br>
掉項鏈的女生，看著(zhù)韓獻驚世絕俗的臉，慢慢的幻滅了。
“即便你是禹芊芊的叔叔，也不能這樣睜眼說(shuō)瞎話(huà)吧，老師跟同學(xué)們都認定禹芊芊偷了?！?br>
“哪些人說(shuō)我侄女偷了，一個(gè)個(gè)地問(wèn)了嗎？你把項鏈往我侄女身上放得時(shí)候，我就不信沒(méi)有一個(gè)人看到?！?br>
簡(jiǎn)直就是無(wú)賴(lài)！
掉項鏈的女生眼睛都氣紅了，相比起來(lái)，禹芊芊跟沒(méi)事人似的。
越是這樣，老師就越氣。
做壞事的還這么悠閑，被傷害的卻被質(zhì)問(wèn)，老師對外表不凡的韓獻幻滅了。
不分青紅皂白，不明辨是非。
老師說(shuō)：“禹先生，你這樣包庇禹芊芊是不對的?！?br>
韓獻聽(tīng)到老師這么說(shuō)，他沒(méi)有回話(huà)，而是笑著(zhù)問(wèn)禹芊芊：“你們學(xué)校老師就是這樣？還怎么能教出好學(xué)生?！?br>
禹芊芊還要在學(xué)校里繼續混下去，不想把老師給得罪透頂，只是跟著(zhù)韓獻一起笑笑。
這事兒難不成就是大家認定禹芊芊是小偷她自己死不承認完了？
不，總是有意外收獲的。
萬(wàn)芹拿著(zhù)手機跑進(jìn)辦公室，氣紅眼的老師跟要哭的掉項鏈女生讓她疑惑了一下，把手機屏幕對著(zhù)她們。
手機里的視頻，是禹芊芊拉扯的視頻，掉項鏈的女生有一只手一直都是握著(zhù)拳頭的。
拉拉扯扯的時(shí)候，的確是看不清楚動(dòng)作。
有一點(diǎn)疑點(diǎn)，那就是項鏈掉在地上后，握拳的手張開(kāi)了沒(méi)有再握。
萬(wàn)芹又把視頻倒回去，有一個(gè)畫(huà)面是掉項鏈的女生有意還是無(wú)意半側身?yè)踝×艘恍┮暰€(xiàn)，她再挪了身體，讓大家能看到，項鏈從她們兩人中間掉下去。
這段視頻，是一個(gè)同學(xué)用手機錄得。
無(wú)意間的舉動(dòng)，其實(shí)就是想錄下女生是怎么撕逼打架的，誰(shuí)能想到會(huì )成為證據呢。
萬(wàn)芹把手機放進(jìn)口袋里，得意地說(shuō)：“看到?jīng)]，我就說(shuō)芊芊沒(méi)偷?！?br>
這樣的反轉，讓人措手不及。
掉項鏈的女生眼淚瞬間止住，眼珠子還轉了一下她在想對應的辦法，老師更是尷尬的連臉都一起紅了。
“既然已經(jīng)有了證據，禹芊芊同學(xué)沒(méi)有偷項鏈，是老師誤會(huì )你了?！崩蠋煹膽B(tài)度轉變得很快，從剛見(jiàn)到韓獻的時(shí)候，就可以證明老師變臉的功力。
老師判斷出錯，證據之后馬上改變了，那么自編自演自導這么一出小偷與抓小偷戲碼的女同學(xué)，她還什么都沒(méi)說(shuō)呢。
動(dòng)機呢？理由呢？目的呢？
禹芊芊跟她不熟，基本上沒(méi)有交集，為什么要來(lái)陷害禹芊芊呢？
禹芊芊問(wèn)掉項鏈的女生：“我上輩子是你的殺父仇人嗎？你要這樣害我？”
“視頻是你們拿來(lái)的，隨便剪接一下，什么結果沒(méi)有?！钡繇楁湹呐€是不承認，她抱著(zhù)最后的希望咬著(zhù)不松口。
真是不見(jiàn)棺材不落淚，萬(wàn)芹出去叫了一個(gè)同學(xué)進(jìn)來(lái)，同學(xué)把原視頻放給大家看。
禹芊芊無(wú)所謂地說(shuō)：“剪接，這么短的時(shí)間剪接一段視頻，你看得起我們這很正常，我們本來(lái)就不是普通人。你那么看得起你自己，以為你自己是什么貨色，還值得我們?yōu)槟慊ㄐ乃?？?br>
小說(shuō)《總裁大人接招吧》試讀結束，繼續閱讀請看下面!!