小說(shuō)推薦《祁夜虞蘇是什么小說(shuō)》，男女主角分別是祁夜虞蘇，作者“一包辣條就好”創(chuàng )作的一部?jì)?yōu)秀作品，純凈無(wú)彈窗版閱讀體驗極佳，劇情簡(jiǎn)介：經(jīng)過(guò)這兩天的思考以及跟siri的深入交流虞蘇接受并捋順了這一切，她要打開(kāi)祁夜父子三人的愛(ài)心值，絕不可能讓那個(gè)代替品打開(kāi)對她產(chǎn)生愛(ài)心值，想想就是膈應洗漱完一臉清清爽爽的下樓去了溫管家看到虞蘇起來(lái)了連忙問(wèn)：“夫人早餐要吃什么呢？”虞蘇抬頭看了下墻上掛著(zhù)的鐘表快十點(diǎn)了，也還是她不多時(shí)早起的一天，一般都直接睡到中午直接吃午飯虞蘇:“給我一杯牛奶就好”溫管家：“好的夫人”兩分鐘后劉媽端著(zhù)一杯溫牛...
虞蘇給溫管家打了個(gè)電話(huà)說(shuō)她順路接小孩回去。去的時(shí)候晚了一點(diǎn)點(diǎn)，已經(jīng)有一大部分小朋友接走了。
三小只站在門(mén)口，為什么管家爺爺還沒(méi)來(lái)？平時(shí)早早就在等了。
他們坐在幼兒園老師給的小凳子上排排坐，雙手撐著(zhù)小臉蛋，一臉憂(yōu)愁的看著(zhù)門(mén)口。
當虞蘇下車(chē)的時(shí)候看到這副畫(huà)面忍不住發(fā)笑，向著(zhù)他們招手。
反應過(guò)來(lái)的三兄弟驚喜的坐直了，然后一個(gè)兩個(gè)三個(gè)的快步走來(lái)，快到校門(mén)口的時(shí)候都小跑到虞蘇那里去了。
這兩天沒(méi)看到都怪想著(zhù)虞蘇的，蹭蹭蹭跑到虞蘇跟前停下，一張張小臉紅撲撲眼亮晶晶的嘴角掩飾不住的笑。
祁星嚷嚷“管家爺爺沒(méi)來(lái)”。
虞蘇笑“不想我來(lái)接你們嗎？哎，那我走了，我叫他來(lái)接你們”。
虞蘇看到他們三個(gè)一下子慌亂還著(zhù)急的抱住了虞蘇的衣角跟大腿。
三小只連忙說(shuō)了一句“想~”連祁騏都說(shuō)了。
虞蘇摸了一把他們的頭，“走吧，回去了”。
祁星：“今天不出去玩嗎？”媽媽接他們幾次都帶他們出去玩，以為這次也會(huì )帶他們去。
“哪能天天玩呀，老是想著(zhù)玩?！?br>
他們想媽媽帶他們出去吃飯，因為在外面吃飯媽媽可關(guān)心他們了。給他們夾菜擦嘴有時(shí)候還會(huì )喂他們在家就有傭人照顧，媽媽就不管。
所以自從體驗了跟媽媽在一起的感覺(jué)之后就想跟媽媽單獨去玩去吃飯。
祁星：“哦~”。
“怎么了寒寒？”虞蘇看到祁寒一直看著(zhù)她。
祁寒：“你昨天去哪里了”。
虞蘇:“去玩”?？粗?zhù)祁寒嘟嘟的臉虞蘇又說(shuō)“你們要上學(xué)，等你們休息帶你們玩”。
聞言三小只都紛紛說(shuō)“好”。這會(huì )開(kāi)心了?；氐郊业臅r(shí)候細看三小只還有點(diǎn)蹦蹦跳的走，祁星嘴里還喊“管家爺爺，我們回來(lái)了”。
祁星“咦，鐘老師，你怎么在我家？”
溫管家：“小少爺回來(lái)了，鐘老師想找夫人談?wù)劇笨词侵靶∩贍數募医桃膊缓谜f(shuō)拒絕，說(shuō)是等夫人。
鐘倩禮看著(zhù)活潑可愛(ài)的祁星：“幾天不見(jiàn)，星星有沒(méi)有好好練習呀”。
祁星聽(tīng)到這話(huà)轉頭看向虞蘇。
“鐘老師這是？特意來(lái)給祁夜送甜品？”虞蘇看著(zhù)鐘倩禮手上的盒子，不怪她每次這么說(shuō)，她就是覺(jué)得這女的對祁夜有意思。
虞蘇：“我本來(lái)是想讓他們告訴你的，但是祁夜說(shuō)他們兩個(gè)暫時(shí)不需要家教了，真是難為你特意等我們親自送過(guò)來(lái)，祁夜還沒(méi)下班呢?！?br>
鐘倩禮：“不是的虞小姐，我想跟你說(shuō)兩句，剛好是順便送點(diǎn)你們嘗嘗”。
虞蘇挑眉“你說(shuō)”
“小寒跟星星彈鋼琴還是很有天賦的，希望虞小姐不要因為其他原因不讓他們學(xué)了?！?br>
虞蘇笑出聲:“鐘老師說(shuō)的這個(gè)其他原因是指什么？”
鐘倩禮直視著(zhù)虞蘇的眼睛“我知道虞小姐對我有誤會(huì )...”還沒(méi)說(shuō)完，虞蘇伸出一根手指搖了搖，真的聽(tīng)不得一句綠茶話(huà)。
“鐘小姐，首先第一，你應該叫我祁太太，你從第一次見(jiàn)面就一直喊我虞小姐？你幾次三番把我跟我先生分的很清楚，你是有什么目的嗎？還是說(shuō)你的目的是想當三？”
鐘倩禮聽(tīng)到這話(huà)身體僵住?！拔摇?br>
“其次你說(shuō)的他們兩個(gè)學(xué)鋼琴的天賦我確實(shí)是沒(méi)看出來(lái)，又或者你對你大學(xué)剛開(kāi)始學(xué)的鋼琴很有自信覺(jué)得很有天賦咯？甚至覺(jué)得可以培養教學(xué)了，又或者可以教一個(gè)根本不愛(ài)彈鋼琴的孩子學(xué)會(huì )去愛(ài)彈鋼琴？
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