穿越重生《一曲少年華夏說,掀起國風(fēng)狂潮 情歌天王007》，講述主角沈青山沈飛白的愛恨糾葛，作者“六了個六”傾心編著中，本站純凈無廣告，閱讀體驗極佳，劇情簡介：沈飛白的腦瓜子里產(chǎn)生了一系列的猜想但還是先度過眼前的事更重要：“大家前陣子應(yīng)該都知道，我就是個破唱戲的”“我以前帶著一個戲班子，后面沒錢了，戲班子也就倒了但以前那些行頭倒是還留著，就比如說我身上這身，就是老一輩傳下來的行頭了”“至于這個唱腔，其實曾經(jīng)也是華夏的國粹，并不是我自己研究出來的，我叫它“戲腔”是一位叫胡力的先生參考了戲曲之中的小嗓等唱功，結(jié)合流行歌曲而創(chuàng)造出來”“不難聽吧！”...
沈飛白聞言點了點頭：
“四位導(dǎo)師好，我叫沈飛白，來自湘南陽城，職業(yè)為陽城青云班京劇生旦?！?br>
“今日我?guī)淼?，是一首編曲原?chuàng)，歌詞改編于120年前偉大思想家梁啟超先生的同名散文《少年華夏說》的歌曲?！?br>
“請各位多多指教?！?br>
說完，沈飛白微微鞠躬。
雖說沈飛白心中想的是從戲腔歌曲傳播戲曲等，但了解到現(xiàn)在這個社會的人對于戲劇完全已經(jīng)遺忘了的現(xiàn)實。
沈飛白決定，還是先從建立民族文化自信開始。
一步步的引導(dǎo)人們將視線，放在這個位面的夏國已經(jīng)被忽視很久的文化底蘊(yùn)上。
到時候再放出戲腔歌曲，才能獲得更大的果實。
而梁啟超先生所作的這《少年華夏說》，就曾在那個混亂的時代成功激發(fā)了無數(shù)華夏少年的民族自信。
也正是那激昂樂觀的少年志氣，讓當(dāng)時身處混亂無序社會的人們，看到了升起的朝霞。
相信這部散文放到現(xiàn)在，也一定能激起同樣的效果!
當(dāng)然，直播的觀眾卻不知道沈飛白在想什么，他們聽到沈飛白的話語倒是紛紛都有些懵逼。
“啊戲班子啊，這么帥的小哥竟然是唱戲的?。 ?br>
“不是吧，他不會是來這上臺唱戲的吧我的天！”
“你還別說，唱戲的嗓子肯定好！”
“那肯定啊，央臺放過紀(jì)錄片的，說他們都很慘的，從小練功，都是藝術(shù)家！”
“咳咳，藝術(shù)家值得尊敬。就是……早該落伍了吧?！?br>
“我聽了就想睡覺，別說了，我下了。”
“我不！我沖著這張臉我都得聽下去！小哥哥加油！”
“好歹不至于辣耳朵啦，誒就聽聽吧?！?br>
“文化人啊，藝術(shù)家啊，這么高大上是來秀優(yōu)越的吧。”
“剛剛度娘了一下《少年華夏說》，密密麻麻都是看不懂的古文，又是一個催眠曲。”
“我也度娘了，這TM怎么唱？”
“……”
彈幕之上， 可以說沒有任何一個言語是看好沈飛白表演的。
僅有的一些好感之語，也都是顏狗在舔顏。
就連兩位大咖導(dǎo)師，也都是忍不住搖頭。
但沈飛白全然不在乎。
他站起身，回頭，抬手。
示意伴奏可以發(fā)出。
很快，背景音樂響起。
“咚咚咚?。?！”
并不是大家預(yù)料之中哀愁婉轉(zhuǎn)，引人入睡的戲曲之聲。
而是三聲振聾發(fā)聵， 氣勢逼人的鏗鏘鼓聲！
緊接著，一群稚嫩的童音響起：
“少年智，則國智！”
“少年富，則國富！”
“少年強(qiáng)，則國強(qiáng)！”
"少年自由！則國自由！"
這群童音雖說稚嫩，但字字句句無一不鏗鏘。
本該柔軟呢喃的童音，配上這鏗鏘的遇到，激昂的話語。
這磅礴的氣勢就如東升的旭日一般映照四方，讓聽到的觀眾們不僅都熱血澎湃。
所有人都不禁的打了個冷顫。
一是被這小少年們磅礴的氣勢所震撼。
二則是因為……這深入骨髓的話語，大多數(shù)夏國人小時候都聽過。
但沒有一個人知道，這竟然是 一個古人寫的！
“臥槽，這TM，誰小時候上思想品德沒背過這話啊!”
"對啊對??！我還以為是現(xiàn)代人編的來洗腦的嘞！"
“就是，誰能想到這是古人寫的??！漲姿勢了漲姿勢了！”
“樓上的，120年前不是古代，是近現(xiàn)代！”
“艸，用你說！”
……
不論彈幕上眾人在討論什么，此時的舞臺上，沈飛白依舊還未拿起話筒。
這意味著，伴奏還未完……
很快，一段俏皮速度的笛聲響起，悠揚的箏聲隨即應(yīng)和起來。
那大鼓的聲音也漸漸加快，逐漸變得激昂起來。
配合著這鼓聲，那稚嫩的童音再次鏗鏘響起：
“少年智，則國智！”
“少年富，則國富！”
“少年強(qiáng)，則國強(qiáng)！”
"少年自由！則國自……由?。?！"
小說《一曲少年華夏說,掀起國風(fēng)狂潮 情歌天王007》試讀結(jié)束，繼續(xù)閱讀請看下面!!