現代言情小說(shuō)《榮惜寧慎小說(shuō)名字》中的主人公是主角榮惜寧慎，編寫(xiě)本書(shū)的大神叫做“雪滿(mǎn)舟”。更多精彩閱讀：身上被子突然一輕，似乎是被人揭開(kāi)隨后，輕輕落下不是男人的手掌，而是柔軟的真絲薄被她故意露出來(lái)的肩背，全都被他蓋上了！寧慎錯愕地睜開(kāi)眼睛，只見(jiàn)寧慎已經(jīng)拉過(guò)一把椅子在她床側坐下，翻開(kāi)手中的書(shū)隨后，男人的聲音低低響起“前不久，佛羅倫薩有一個(gè)叫奧麗達的……”寧慎立刻就聽(tīng)出，那是她之前讀到一半的英文原著(zhù)《十日談》有沒(méi)有搞錯？這位是真把她當小朋友哄？注意到她的動(dòng)作，寧慎放下手中的書(shū)“怎么了？”榮...
“你是不是學(xué)院的學(xué)生??？”秦頌白她一眼，“樂(lè )團來(lái)咱們學(xué)校選暑假實(shí)習生，聽(tīng)說(shuō)通過(guò)選拔就能參加公主號海上巡演。這幾天，宋雨桐那個(gè)二貨，尾巴都要翹到天上去了?！?br>
公主號？
巡演！
寧慎的眼睛頓時(shí)亮起來(lái)：“選拔賽在哪兒？”
“學(xué)校禮堂啊?！笨磳幧魉坪跏怯信d致的樣子，秦頌也興奮起來(lái)，“你真的要去？”
寧慎一把拉開(kāi)車(chē)門(mén)，坐進(jìn)他的跑車(chē)副駕駛座，“開(kāi)車(chē)?！?br>
“小祖宗，您終于舍得發(fā)威了，哥們等得頭發(fā)都白了?！鼻仨炓荒樇?dòng)，“當初，要不是你去了民樂(lè )系，管弦樂(lè )團小提琴的第一把交椅，能輪得到她宋雨桐？今天，咱們好好挫挫她的銳氣?！?br>
三人在高中就是同學(xué)，對宋雨桐，秦頌一向是深?lèi)和唇^。
寧慎靠在椅背上，沒(méi)出聲。
兩人一起來(lái)到禮堂的時(shí)候，選拔賽已經(jīng)進(jìn)入尾聲。
觀(guān)眾席前排坐著(zhù)學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導，還有樂(lè )團前來(lái)選拔的工作人員，后排則是慕名前來(lái)圍觀(guān)的學(xué)生。
舞臺上，穿著(zhù)藍色裙裝的女孩子，正在演奏巴赫的小提琴經(jīng)典曲目《G弦上的詠嘆調》。
這位正是寧慎的高中同學(xué)，現在的管弦樂(lè )系系花，校管弦樂(lè )團首席小提琴手宋雨桐。
一曲終了，臺下響起一片掌聲。
宋雨桐抬起兩臂行一個(gè)屈膝禮，“謝謝，謝謝各位老師！”
“好?！惫芟覙?lè )系系主任劉書(shū)瑞拍拍兩手，“大家的表現都不錯，尤其是宋雨桐同學(xué)，不愧是咱們管弦樂(lè )系的首席小提琴手，表現非常出色。當然了，誰(shuí)能夠進(jìn)入樂(lè )團，做暑假實(shí)習生，還要看咱們樂(lè )團的意思?！?br>
他笑著(zhù)轉過(guò)臉，看向身側江城愛(ài)樂(lè )樂(lè )團的團長(cháng)。
“霍團長(cháng)，您看……”
“不好意思打擾諸位！”寧慎快步走到舞臺下，“我可以試一試嗎？”
看到她，宋雨桐在舞臺上撇撇嘴。
“寧慎同學(xué)，愛(ài)樂(lè )團長(cháng)是管弦樂(lè )隊，不是民樂(lè )樂(lè )隊，你的二胡專(zhuān)業(yè)不合適吧？”
宋雨桐故意加重“二胡”兩個(gè)字的語(yǔ)氣。
表面上是提醒，事實(shí)上是嘲弄。
高中時(shí)的寧慎，一把小提琴拉得出神入化。
學(xué)校樂(lè )團，寧慎是首席，宋雨桐是替補。
全市比賽，寧慎是冠軍，宋雨桐是亞軍。
……
甚至連宋雨侗最喜歡的校草，也只圍著(zhù)寧慎轉。
整個(gè)高中三年，宋雨桐都被寧慎壓得死死的。
因為專(zhuān)業(yè)水平出色，寧慎拿到音樂(lè )附中的專(zhuān)業(yè)第一，得到音樂(lè )學(xué)院的保送名額。
宋雨桐卻不得不拼命復習，千辛萬(wàn)苦擠過(guò)獨木橋考進(jìn)來(lái)。
在宋雨桐眼里，寧慎無(wú)異于她的眼中釘、肉中刺。
哪怕是現在升到大學(xué)，寧慎轉學(xué)到民樂(lè )系學(xué)二胡，二人不在一個(gè)學(xué)系，宋雨桐依舊對她恨之入骨。
這些年，民樂(lè )漸漸沒(méi)落。
在學(xué)院里，民樂(lè )系也是一向不吃香。
報考的學(xué)生越來(lái)越少，管理層方面甚至有一些聲音，希望學(xué)院關(guān)閉民樂(lè )系。
受此影響，管弦樂(lè )系的學(xué)生們，對民樂(lè )系也一向是不放在眼里。
宋雨桐一帶頭，臺下頓時(shí)響起一片嘲弄的聲音。
“拉二胡的也想進(jìn)管弦樂(lè )隊，真是搞笑？”
……
“誰(shuí)說(shuō)不是，人家是管弦樂(lè )隊，又不是殯儀館伴奏！”
不知道是哪個(gè)男生陰陽(yáng)怪氣一句，四周頓時(shí)一片哄笑聲。
“安靜！”管弦樂(lè )系系劉書(shū)瑞皺眉站起身，“寧慎，你一個(gè)民樂(lè )系的，搗什么亂？”
原本，劉書(shū)瑞也對寧慎寄予厚望。
誰(shuí)想到，高三時(shí)寧慎受傷休學(xué)，一休就是一年。
沒(méi)有參加高考，她直接進(jìn)入音樂(lè )學(xué)院。
報到后，好好一個(gè)小提琴手，非要轉學(xué)去民樂(lè )系，學(xué)什么拉二胡。
劉書(shū)瑞大失所望，對寧慎自然是喜歡不起來(lái)。
之前秦頌沒(méi)說(shuō)清楚，寧慎并不知道，對方只要管弦系的樂(lè )手。
知道她的樂(lè )器不合適，寧慎原本已經(jīng)打算放棄。
聽(tīng)著(zhù)眾人如此奚落嘲弄，她反倒來(lái)了脾氣。
抬起臉，對上劉主任的視線(xiàn)，寧慎不卑不亢。
“樂(lè )器只是媒介，最重要的是傳達音樂(lè )的情緒，劉主任的意思是……小提琴比二胡高貴嗎？”
當著(zhù)這么多校領(lǐng)導和樂(lè )團的人，主任當然不能這么說(shuō)。
“我……我當然不是這個(gè)意思，我是說(shuō)，二胡演奏不了交響樂(lè )?！?br>
寧慎揚眉，“不試試，怎么知道？”
宋雨桐站在一旁，假裝著(zhù)大度，“劉主任，既然寧慎這么堅持，就讓她試試唄?！?br>
當年寧慎的小提琴，確實(shí)是拉得出色。
寧慎的二胡，不過(guò)就是半路出家。
哪一個(gè)學(xué)樂(lè )器的，不是從小就練？
宋雨桐怎么也不相信，在小提琴系苦修三年她，拼不過(guò)一個(gè)剛學(xué)二胡的寧慎。
上高中的時(shí)候，她一直被寧慎壓著(zhù)。
終于有一個(gè)揚眉吐氣的機會(huì )，宋雨桐當然不會(huì )錯過(guò)。
“劉主任?！弊谝慌缘膼?ài)樂(lè )樂(lè )團團長(cháng)霍見(jiàn)行，微笑著(zhù)開(kāi)口，“反正還有時(shí)間，就讓這孩子試試吧，我也想聽(tīng)聽(tīng)?！?br>
“好，那就聽(tīng)您的?！眲⒅魅螞](méi)好氣地斜一眼寧慎，“還不開(kāi)始？”
提著(zhù)琴盒走上舞臺，寧慎向大家彎身行禮。
“既然二位認為二胡不能演奏交響樂(lè )，那我就用二胡演奏一下《G弦上的詠嘆調》！”
打開(kāi)琴盒，寧慎撫裙入座。
女孩子一身煙青色旗袍，抱著(zhù)二胡靜靜在臺上一坐，很有幾分煙雨江南的風(fēng)韻。
臺下，宋雨桐撇撇嘴。
二胡與小提琴雖然同樣是弦樂(lè )器，卻是完全不同的兩種樂(lè )器。
這首詠嘆調曲調典雅，充滿(mǎn)詩(shī)意之美。
這種質(zhì)感，怎么可能是二胡能表現出來(lái)的？
秦頌站在旁邊，也是為寧慎捏了把汗。
用二胡演奏小提琴曲，她行嗎？
臺上，寧慎慢條斯理地將琴弓搭上琴弦，試了試音。
聽(tīng)著(zhù)二胡發(fā)出來(lái)的音色，臺下管弦樂(lè )系的學(xué)生們，又是一陣嘲笑聲。
“哎，為巴赫老師默哀幾分鐘！”
“這么好的曲子，真是暴殄天物?！?br>
……
寧慎不為所動(dòng)，調了調弦，認真開(kāi)始演奏。
小說(shuō)《榮惜寧慎小說(shuō)名字》試讀結束，繼續閱讀請看下面!!