軍事歷史《指點(diǎn)江山》，講述主角扶蘇林玄的愛(ài)恨糾葛，作者“扶蘇”傾心編著(zhù)中，本站閱讀體驗極佳，劇情精彩片段：“哼！”淳于越聽(tīng)到管家的話(huà)，重重的哼了一聲抬頭看著(zhù)管家道：“老夫本想著(zhù)今日早朝能看到扶蘇無(wú)法和陛下說(shuō)出解決國庫的建議”“讓老夫沒(méi)想到的是，扶蘇真的和陛下說(shuō)出了解決國庫空虛的辦法”“陛下聽(tīng)了扶蘇的建議，非常的高興夸贊了扶蘇并且下達了旨意派人按照扶蘇的話(huà)去做”管家聽(tīng)到淳于越的話(huà)臉上有著(zhù)驚訝之色，昨日他還在和淳于越說(shuō)扶蘇絕對沒(méi)有解決國庫空虛的辦法，畢竟這個(gè)問(wèn)題陛下和...
“科舉制度！”
林玄看著(zhù)一臉認真的扶蘇，說(shuō)出了這四個(gè)字。
扶蘇聽(tīng)到林玄的話(huà)愣住了，他以為林玄會(huì )說(shuō)出長(cháng)篇大論。
結果林玄只說(shuō)出了四個(gè)字科舉制度，扶蘇心里很是疑惑。
科舉制度是什么？他還是第一次聽(tīng)說(shuō)。
“在下才疏學(xué)淺，林玄兄什么是科舉制度？”
扶蘇雖然不懂什么是科舉制度，不過(guò)他心里很清楚林玄說(shuō)的話(huà)都非常重要。
林玄看著(zhù)一臉疑惑的扶蘇，嘴角微微上揚：“科舉制度說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單?！?br>
“大秦統一六國，陛下也頒發(fā)新的律法?！?br>
“大秦境內所有城池都是郡縣制，這對在下的科舉制度來(lái)說(shuō)非常的實(shí)用?！?br>
“民間從來(lái)不缺少有能力的人才，他們缺少的是一個(gè)可以展示自己能力的機會(huì )?！?br>
“現在就給這些人才一個(gè)表現自己的機會(huì )，從縣城開(kāi)始?！?br>
“舉行文考，考試優(yōu)秀者可以前往郡城再次進(jìn)行文考?！?br>
“考試優(yōu)秀者，前往咸陽(yáng)進(jìn)行最終的文考?！?br>
“最終文考優(yōu)秀者，面見(jiàn)陛下由陛下挑選合適的人才成為大秦的官員?！?br>
“這樣一來(lái)大秦就有了源源不斷的人才，不用再擔心朝堂上沒(méi)有人才可用?！?br>
“這就是在下所說(shuō)的科舉制度，公子覺(jué)得如何？”
林玄說(shuō)完臉上帶著(zhù)一絲笑意看著(zhù)扶蘇。
此時(shí)扶蘇已經(jīng)愣在了原地，眼中有著(zhù)震驚之色。
這還是他第一次聽(tīng)到這樣的制度，扶蘇在腦海里仔細回想林玄說(shuō)的科舉制度。
很快扶蘇反應過(guò)來(lái)，站起來(lái)抓著(zhù)林玄的胳膊臉上有著(zhù)興奮之色：
“林玄兄你方才說(shuō)的這個(gè)科舉制度真的是太好了，大秦朝堂上現在的官員?！?br>
“幾乎都是家族傳承下來(lái)的，父皇也想過(guò)改變這種局面一直沒(méi)有好的辦法?！?br>
“民間的人才，很難為大秦效力?！?br>
“若是父皇用了林玄兄的科舉制度，民間的人才會(huì )紛紛參加考試?！?br>
“從縣城開(kāi)始一層一層選拔，最后來(lái)到咸陽(yáng)城考試?！?br>
“考試優(yōu)秀的人，經(jīng)過(guò)父皇挑選?！?br>
“林玄兄你這個(gè)辦法，可以打破世家對大臣的壟斷?！?br>
“科舉制度一直實(shí)行下去，大秦是真的不缺少人才?！?br>
扶蘇越說(shuō)越激動(dòng)，抓著(zhù)林玄的胳膊也越來(lái)越用力。
林玄看著(zhù)一臉激動(dòng)的扶蘇無(wú)奈的笑了笑，還好自己喝了體質(zhì)藥劑。
否則扶蘇使勁抓著(zhù)自己胳膊，他還真有點(diǎn)扛不住。
“公子淡定一些，陛下還沒(méi)有同意在下的科舉制度?！?br>
林玄看著(zhù)扶蘇，示意扶蘇冷靜下來(lái)。
“咳咳！”
“扶蘇過(guò)于激動(dòng)失態(tài)了，還請林玄兄不要見(jiàn)怪！”
扶蘇聽(tīng)到林玄的話(huà)松開(kāi)抓著(zhù)林玄胳膊的雙手，坐下來(lái)臉上有著(zhù)一絲尷尬。
扶蘇從小接受禮儀的教導，一言一行都非常的注意。
今日在林玄面前如此失態(tài)，扶蘇心里覺(jué)得很尷尬。
“公子的反應也是人之常情，在下方才說(shuō)的科舉制度也只是一個(gè)方向?！?br>
“具體的細節，還需要仔細琢磨?！?br>
“公子不會(huì )認為把科舉制度的辦法告訴陛下，就能為大秦招攬許多的人才？”
林玄看著(zhù)扶蘇，臉上有著(zhù)一絲冷意。
這絲冷意不是針對扶蘇，而是那些他看不慣的人。
扶蘇聽(tīng)到林玄的話(huà)愣了一下，方才他聽(tīng)了林玄說(shuō)的科舉制度。
他認為非常好，他相信把科舉制度的辦法告訴父皇，父皇一定會(huì )同意實(shí)行科舉制度。
“林玄兄過(guò)于多慮了，父皇對人才非常的渴望?！?br>
“在下也聽(tīng)過(guò)父皇說(shuō)過(guò)希望大秦多一些人才，父皇知道林玄兄的科舉制度一定會(huì )贊同，這一點(diǎn)林玄兄不用擔心?！?br>
扶蘇看著(zhù)林玄把自己的心里話(huà)說(shuō)出來(lái)，他覺(jué)得林玄有一點(diǎn)誤會(huì )父皇了。
林玄聽(tīng)到扶蘇的話(huà)微微搖頭，過(guò)了一會(huì )看著(zhù)扶蘇道：
“陛下年少繼位?！?br>
“統一六國，書(shū)同文車(chē)同軌統一貨幣實(shí)行郡縣制?！?br>
“陛下的英明果斷，在下心里是佩服的?！?br>
“在下也相信陛下聽(tīng)到科舉制度，一定會(huì )非常贊成并且實(shí)行這個(gè)制度?！?br>
“在下?lián)牡牟皇潜菹?，而是朝中的那些大臣?！?br>
“公子應該明白，一旦陛下實(shí)行科舉制度?！?br>
“親自挑選了優(yōu)秀的人才任命為大秦的官員，朝堂上的官員就會(huì )被替代?！?br>
“這些被替代的官員，都是世家傳承下來(lái)的?！?br>
“公子現在還認為，這些大臣會(huì )同意陛下實(shí)行科舉制度？”
“陛下日理萬(wàn)機，科舉制度會(huì )安排給其他大臣去做?！?br>
“一旦這些世家大臣從中作梗，想必科舉制度很難會(huì )進(jìn)行下去就更不用說(shuō)為大秦選拔可用的人才?！?br>
“今日早朝發(fā)生的事情，公子應該會(huì )明白這些大臣涉及到自己的利益會(huì )如何去做?！?br>
林玄說(shuō)完臉上有著(zhù)一絲不屑，現在的大秦實(shí)行科舉制度是一個(gè)好事。
只不過(guò)這其中遇到的阻礙會(huì )非常多，想要實(shí)行科舉制度不是那么容易能做到的。
心里非常激動(dòng)的扶蘇，聽(tīng)到林玄的話(huà)臉上有著(zhù)一絲失落之色。
林玄方才說(shuō)的話(huà)，扶蘇心里也是肯定的。
今日朝堂上自己只是建議父皇向鄉紳征收賦稅，涉及到一些大臣的利益就出來(lái)反對自己。
現在科舉制度涉及到的可是他們這些大臣的官職，一旦被撤官。
這些大臣的后代就無(wú)法再繼續繼承官職，為了官職這些大臣一定會(huì )針對科舉制度。
這么多大臣針對科舉制度，即使是父皇也沒(méi)有辦法。
“林玄兄說(shuō)的對，是扶蘇想的太簡(jiǎn)單了?！?br>
“科舉制度涉及到朝中官員的地位，他們肯定會(huì )針對科舉制度?！?br>
扶蘇臉上有著(zhù)一絲失落之色，明明有好的辦法能夠讓大秦有更多的人才，卻沒(méi)有辦法實(shí)行。
身為父皇的長(cháng)子，心系大秦的一員扶蘇此時(shí)感覺(jué)到一絲無(wú)力。
“這些大臣針對科舉制度只是其中之一，有一些聰明的大臣?！?br>
“還會(huì )用另外一種辦法，一旦有脫穎而出的人才?！?br>
“這些大臣用榮華富貴或者是聯(lián)姻拉攏，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這些的人才，也許會(huì )被拉攏?！?br>
“到那時(shí)陛下選拔出來(lái)的人才，也許其中的一些人才會(huì )甘愿為收買(mǎi)他的大臣效力?！?br>
“這樣一來(lái)，科舉制度的目的就被破壞了?！?br>
林玄看著(zhù)扶蘇，把另外一個(gè)弊端說(shuō)了出來(lái)。
能夠參加科舉制度的人才，大多數都是民間的普通人。
從未見(jiàn)過(guò)榮華富貴的他們，若是被朝中某些大臣用金錢(qián)和女色收買(mǎi)。
也不是不可能的，在任何朝代都會(huì )有這樣的事情發(fā)生。
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