小說(shuō)《庶子的小通房結局如何》“魔域畫(huà)風(fēng)”的作品之一,蘇清婉林冷殤是書(shū)中的主要人物。全文精彩選節:傷心的是林冷殤為了這么個(gè)小通房,竟疏遠了她,心中對蘇清婉的恨意又多了幾分回府后,國公夫人瞧出了女兒今日不對勁,便喚來(lái)小橘問(wèn)話(huà)“在將軍府發(fā)生了何事?郡主回來(lái)就失魂落魄的”小橘便一五一十的將今日的事說(shuō)了國公夫人聽(tīng)罷,不但不生氣,反而長(cháng)長(cháng)的舒了一口氣林二公子婉拒了她的女兒,這自然是極好的,正合了她的意她原本還想著(zhù)老太太過(guò)幾日來(lái)提親,她要找個(gè)什么理由推脫過(guò)去若是長(cháng)輩阻撓,她這個(gè)女兒定然是要鬧的...

庶子的小通房結局如何 在線(xiàn)試讀


她去將人喊過(guò)來(lái),似有不妥。

見(jiàn)三小姐沒(méi)有答話(huà),郡主也開(kāi)口了。

“我正準備打個(gè)蝶花絡(luò )子,將那水晶珠子串起來(lái),若是那位姑娘會(huì ),小橘你便跟著(zhù)學(xué)一學(xué)”

林茵夢(mèng)見(jiàn)郡主也發(fā)了話(huà),便不好再推脫,命潤月去定安院請清婉過(guò)來(lái)一趟。

定安院內,守門(mén)的小廝見(jiàn)著(zhù)是潤月姑娘,便也沒(méi)阻攔。

主子只吩咐了不準王夫人院里的丫鬟婆子入內,這潤月是三小姐身邊的,不在其列。

況且清婉原就是三小姐身邊伺候的,若是三小姐有什么事吩咐一二,也合乎情理。

清婉見(jiàn)著(zhù)潤月,也只當是三小姐遇著(zhù)什么難事了,請她過(guò)去一趟幫個(gè)忙。

到底是主仆一場(chǎng),三小姐素日待她也算寬厚,便沒(méi)多想馬上應了。

初冬天氣,外頭已經(jīng)有些冷了,清婉加了件外裳,便跟著(zhù)潤月出了定安院,連身邊的小蕓也沒(méi)帶。

她不帶小蕓,是不想讓三小姐覺(jué)著(zhù)自個(gè)兒與之前有什么不同,讓她放心將自己當丫鬟使喚。

若是帶上小蕓,端得自己像半個(gè)主子似的。

待進(jìn)了曉夢(mèng)園,清婉見(jiàn)到端坐在上,悠然品茶的郡主,心下便有絲絲后悔。

只是如今半只腳已邁進(jìn)屋子,退出去是不可能了。

清婉微微欠身,鞠了個(gè)福禮,“奴婢給郡主請安,給三小姐請安”

林茵夢(mèng)用手指了指女工框里的半成品,一副見(jiàn)著(zhù)救星的樣子。

“快起來(lái),幫我把這半根絡(luò )子打完,正好郡主家的小橘也想學(xué)學(xué)”

清婉見(jiàn)著(zhù)框子里的黑紅絡(luò )子,正是那不算復雜的梅花絡(luò ),便低聲道:“奴婢試試”

她拿起絡(luò )子瞧了瞧,三小姐在接線(xiàn)時(shí),將紅色絲線(xiàn)用錯了一股,于是打出來(lái),梅花花瓣有一瓣便不能成形。

清婉便將絡(luò )子拆了一小段,將接錯的地方換上紅色絲線(xiàn),再按順序編織。

沒(méi)多久功夫,一根栩栩如生的梅花絡(luò )便快打成了。

完結的尾端,清婉捻了一股青綠色絲線(xiàn),夾在絡(luò )子里,編出個(gè)綠葉扣結來(lái)。

這尾端的綠葉對上首端的一朵梅花,絡(luò )子圈起來(lái)正好是綠葉托梅花。

如此便是首尾呼應。

平平無(wú)奇的一根梅花絡(luò )子,硬是給清婉編出幾分精巧來(lái)。

一旁的小橘見(jiàn)著(zhù)清婉這靈活的動(dòng)作,精巧的心思,不免在內心暗嘆一番。

“蘇姑娘當真手巧,可否教我打個(gè)蝴蝶絡(luò ),我家主子想串水晶用”

小橘上前請教,倒也是客客氣氣的。

清婉深知今日不會(huì )只一根梅花絡(luò )就能了事,便耐下心來(lái),細細詢(xún)問(wèn):“水晶珠子是什么顏色?可有想要的蝴蝶絡(luò )子樣式?”

“珠子是紫色的,蝴蝶絡(luò )子的樣式卻沒(méi)有參考,還煩請蘇姑娘多教幾個(gè),讓郡主挑一挑”

小橘也想看看,這蘇姑娘到底能編出哪些個(gè)花樣來(lái)。

清婉略微沉思,珠子是紫色的,絡(luò )子的配線(xiàn)用煙灰色、黃棕色和暗紅色都是不錯的選擇。

這樣既不會(huì )太過(guò)搶了珠子的風(fēng)采,又能將珠子的顏色,襯托得更深邃。

當即,她便有了個(gè)理想的輪廓,枯葉蝶絡(luò )子,正是以這幾個(gè)配色為主。

“咱們先試試枯葉蝶絡(luò )子吧,顏色跟珠子倒也匹配”

小橘也沒(méi)見(jiàn)過(guò)枯葉蝶絡(luò )子,便似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭“那就開(kāi)始吧”。

若是清婉自個(gè)兒編個(gè)絡(luò )子,一盞茶的功夫足矣,可今日小橘跟著(zhù)她在旁邊學(xué),錯漏百出。

小橘編幾步就開(kāi)始錯,錯了就得拆了重新來(lái),對了幾步又繼續錯。

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