，小說(shuō)姜品璇陳云暉主人公：姜品璇陳云暉，小說(shuō)情感真摯，本書(shū)正在持續(xù)編寫(xiě)中，作者“一顆酸橙”的原創(chuàng)佳品，內(nèi)容選節(jié)：姜品璇不想跟陳鈺結(jié)梁子但要是允許他一個(gè)人在課堂上玩手機(jī)，別的學(xué)生也要玩的話(huà)，這個(gè)課堂就亂透了下課之后姜品璇想叫陳鈺去辦公室，但陳鈺趴在桌上睡覺(jué)，理都沒(méi)理姜品璇放學(xué)的時(shí)候，陳鈺甚至都沒(méi)到她這邊來(lái)要手機(jī)姜品璇就只能將手機(jī)帶回君悅灣，回頭交給陳云暉，讓陳云暉跟他弟弟交涉結(jié)果回到君悅灣的姜品璇沒(méi)等到陳云暉回家，倒是先等到婆婆準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)，是前婆婆梁韻華的電話(huà)“姜品璇，老爺子胡鬧，你怎么也跟著他一起胡鬧呢？”“婆…...
按照他們的理解是，大富人家的孩子在他們學(xué)校無(wú)辜失蹤，這是件捅破天的大事兒。
就算事后把人找到了，也夠人家家長(zhǎng)心驚膽戰(zhàn)的了。
所以趙主任這是緊急避險(xiǎn)，在人家家長(zhǎng)找來(lái)之前，先把姜品璇給批評(píng)一番。
為了表達(dá)學(xué)校的歉意，趙主任覺(jué)得還能讓姜品璇“祭天”來(lái)平息事態(tài)。
結(jié)果好了，陳鈺的哥哥直接帶著陳鈺來(lái)道歉了。
陳鈺幾乎是把昨天游戲輸給陳云暉之后說(shuō)的那些話(huà)又說(shuō)了一遍。
還加了一句：“姜老師的教育方式?jīng)]有問(wèn)題，有問(wèn)題的是我。以后教學(xué)時(shí)間我不玩手機(jī)，放學(xué)之后再來(lái)姜老師這邊取手機(jī)。”
姜品璇很快反應(yīng)過(guò)來(lái)，“行，知錯(cuò)就改善莫大焉。”
陳鈺得到姜品璇的原諒后，扭頭看了眼他哥。
陳云暉對(duì)上了陳鈺的視線(xiàn)，“你去教室吧，以后少讓你的任教老師操心。”
“知道了哥?！闭f(shuō)完，陳鈺抓著他的書(shū)包就要離開(kāi)辦公室。
結(jié)果又被陳云暉瞪了一眼。
陳鈺馬上領(lǐng)悟過(guò)來(lái)，補(bǔ)充道：“趙主任，姜老師，我回教室去上早自習(xí)了?！?br>
就還……怪禮貌的。
姜品璇再次感嘆，不愧是血脈壓制。
等陳鈺離開(kāi)之后，趙主任再次跟陳云暉說(shuō)：“陳先生，這件事呢始終是我們學(xué)校的疏忽，我代表姜老師跟你說(shuō)聲抱歉……”
“不用，”陳云暉淡聲道，“姜老師沒(méi)做錯(cuò)什么，貴校也不用因?yàn)檫@件事讓她公開(kāi)檢討?！?br>
“這……”趙主任表情有些為難。
畢竟話(huà)都說(shuō)出口了，又要收回，趙主任覺(jué)得自己也挺沒(méi)面子的。
一旁的陶媛竟然還沒(méi)去上早自習(xí)，這會(huì)兒倒是開(kāi)了口：“陳先生，趙主任這么做呢主要還是要磨煉一下年輕教師的心性?，F(xiàn)在很多年輕教師心氣兒浮躁，這樣很容易出事故的?！?br>
這話(huà)就差直接說(shuō)姜品璇心氣兒高了。
陳云暉瞥了眼沒(méi)說(shuō)話(huà)的姜品璇，“這是貴校的事情，陳家不會(huì)追究姜老師的責(zé)任?！?br>
沒(méi)有被理會(huì)的陶媛撇撇嘴，有些不好意思地整理自己桌上的東西。
但其實(shí)桌上也沒(méi)有什么好整理的，就是用這種方式掩飾自己的尷尬。
其實(shí)事情發(fā)展到這里的時(shí)候，姜品璇心里頭多少是有些明白今天早上這一出了。
如果不是因?yàn)殛愒茣煄ш愨晛?lái)了學(xué)校，那么她肯定免不了例會(huì)檢討，嚴(yán)重了還會(huì)處分。
這就意味著短期內(nèi)姜品璇沒(méi)辦法申請(qǐng)職稱(chēng)，很多評(píng)選都和她無(wú)關(guān)。
可偏偏，陳云暉來(lái)了。
他是，特意來(lái)的嗎？
想到這里的姜品璇，不自覺(jué)地看了眼陳云暉。
陳云暉依舊是一副清冷的模樣，尤其是黑色的西裝更增添了他冷傲的氣息。
很疏離，很遙遠(yuǎn)。
她有點(diǎn)不相信這是陳云暉能做出來(lái)的事情。
準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)，她跟陳云暉的關(guān)系就算沒(méi)有簽署離婚協(xié)議，也就像是兩個(gè)陌生人。
很久之前他對(duì)她的好，也不過(guò)是因?yàn)樗亲永锩嬗兴麄儌z的孩子。
他是對(duì)肚子里面的孩子好，不是她。
陳云暉沒(méi)有回應(yīng)她的眼神，甚至都沒(méi)有再看姜品璇一眼。
在這兒，他們的關(guān)系就只是老師與學(xué)生家長(zhǎng)，再無(wú)其它。
他跟趙主任說(shuō)：“我還有事，先走了。”
說(shuō)完，陳云暉沒(méi)有多停留轉(zhuǎn)身就走了。
等陳云暉離開(kāi)，趙主任立刻板著臉對(duì)姜品璇說(shuō)：“小姜，雖然陳鈺的家長(zhǎng)沒(méi)有追究你的責(zé)任，但是作為重大的校園事故，你……”
“趙主任，我先去上早自習(xí)了?！苯疯蒙献约旱挠⑽臅?shū)離開(kāi)辦公室。
趙主任一臉震驚，“哎？怎么就走了？”
一個(gè)兩個(gè)的，都沒(méi)聽(tīng)他說(shuō)話(huà)。
陶媛在旁邊添油加醋，“趙主任，小姜老師入校之后您也不是沒(méi)看到過(guò)，提倡快樂(lè)教學(xué)，有點(diǎn)成效之后就誰(shuí)都看不上。”
趙主任眉頭緊蹙，哼了一聲，“那是僥幸！”
趙主任是很傳統(tǒng)的老師，主張嚴(yán)肅教學(xué)。
他覺(jué)得學(xué)習(xí)知識(shí)是一件很?chē)?yán)肅的事情，嘻嘻哈哈那一套，他不喜歡。
但姜品璇屬于寓教于樂(lè)的教學(xué)方式，經(jīng)常聽(tīng)到她班上學(xué)生傳出笑聲。
在趙主任看來(lái)，就是異類(lèi)。
他覺(jué)得姜品璇這樣的教育方式遲早得出問(wèn)題，所以盯姜品璇盯得很緊。
眼下這不就出事了嗎？
得虧學(xué)生家長(zhǎng)不追究，真要追究，她這個(gè)老師都不一定能繼續(xù)當(dāng)下去！
……
姜品璇從辦公室出來(lái)之后追上了陳云暉。
他腿真長(zhǎng)，才出來(lái)沒(méi)一會(huì)兒就走老遠(yuǎn)，姜品璇是跑過(guò)去的。
她臉色微微泛紅，小喘。
陳云暉也不催她，等她平復(fù)好了之后，才問(wèn)：“干嘛？”
“你……”姜品璇看到陳云暉這張冷淡的臉，到底是沒(méi)了問(wèn)那個(gè)問(wèn)題的想法。
沒(méi)有意義。
她只問(wèn)：“你開(kāi)車(chē)來(lái)的嗎？”
“嗯?！标愒茣燑c(diǎn)頭。
“那你叫司機(jī)來(lái)接你吧。”
“嗯？”
“你半夜兩點(diǎn)喝酒了，可能血液里酒精含量達(dá)到酒駕的標(biāo)準(zhǔn)?！?br>
陳云暉停頓半秒，然后哼笑一聲，“我真是多余等你開(kāi)口?！?br>
……
姜品璇下了早自習(xí)從教室出來(lái)的時(shí)候被守候已久的宋今禾攔住。
宋今禾一臉疑惑，“我早上來(lái)的時(shí)候，可是看到你跟陳云暉在校門(mén)口附近，他怎么還來(lái)學(xué)校找你啊？”
“別提了?！苯疯趿艘豢跉?，“一言難盡?！?br>
“那就長(zhǎng)話(huà)短說(shuō)，他找你麻煩？”
姜品璇就把陳鈺失蹤的事兒簡(jiǎn)單地跟宋今禾說(shuō)了一遍。
已知全貌的宋今禾說(shuō)道：“這兄弟倆輪番來(lái)欺負(fù)你啊這是？他們是不是欺負(fù)你沒(méi)有娘家人？”
“小點(diǎn)聲吧祖宗?！?br>
這會(huì)兒是課間，指不定從哪兒冒出來(lái)一個(gè)學(xué)生。
姜品璇想了想，還是跟宋今禾說(shuō)：“不過(guò)他今天早上來(lái)跟趙主任說(shuō)明情況，我是沒(méi)想到的。”
昨天把小魔王陳鈺按在地上摩擦，也是她沒(méi)想到的。
宋今禾：“因?yàn)殛愒茣熛牍芎盟艿馨?，你看陳鈺不學(xué)無(wú)術(shù)的樣子。這要?jiǎng)傓D(zhuǎn)到我們學(xué)校就讓學(xué)生騎在老師頭上，那轉(zhuǎn)學(xué)這件事就沒(méi)有任何意義了啊?！?br>
被宋今禾這么一說(shuō)，姜品璇覺(jué)得整件事就說(shuō)得通了。
陳云暉的一系列行為，也能解釋得通了。
他是為了教好陳鈺。
害她差點(diǎn)就誤會(huì)陳云暉可能是為了她。
真是自作多情。
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