現代言情《謝庭言宋之意自請下堂》，講述主角謝庭言宋之意的甜蜜故事，作者“懶起名”傾心編著(zhù)中，主要講述的是：宋之意：……黃海青：……周晴自以為自己的主意很不錯：沒(méi)覺(jué)得這個(gè)主意很棒嗎？宋之意：我怕被當成性騷擾，直接被他拉黑了周晴：傻啊寶貝，丑的才叫性騷擾，你長(cháng)這么好看，你這叫撩黃海青很贊同：嗯，對！宋之意果然不能指望她們能給她出點(diǎn)什么主意她們還在聊得熱火朝天盡給她出一些餿主意，她退出群聊，打開(kāi)謝庭言的微信聊天界面界面還停留在謝庭言給她發(fā)的謝謝，宋之意點(diǎn)進(jìn)去他的朋友圈他的朋友圈幾乎沒(méi)什么東西，一年...
前幾天她還問(wèn)過(guò)宋之意情況，宋之意的意思是沒(méi)進(jìn)展。
“是啊，你們現在是什么關(guān)系？”
宋之意簡(jiǎn)單地把昨天的情況跟她們兩個(gè)說(shuō)了一下，那兩個(gè)人紛紛露出興奮的表情。
“行啊姐妹，看來(lái)你還是很有希望的，不然人家好端端的干嘛幫你?！?br>
“就是，看來(lái)在我寶寶出生之前能喝到你的喜酒了?！?br>
“說(shuō)不定人家帶娃比你還早出生?！?br>
“有可能，人家連小名的想好了，謝好美，好美媽媽?！?br>
她們的調侃讓宋之意臉蛋發(fā)熱：“喂喂，你們不要太夸張了?！?br>
“只要你敢想，一切皆有可能?！敝芮鐗男Γ骸鞍?，難怪不跟我們說(shuō)呢，就是怕我們打擾你跟謝醫生的二人世界?！?br>
“哪有，”宋之意說(shuō)道，想起昨天謝庭言的話(huà)又有些失落：“他說(shuō)幫我只是因為覺(jué)得我一個(gè)人可憐?！?br>
“管他是因為什么呢？只要給你們接觸的機會(huì )不就行了，你現在就該乘勝追擊，一舉拿下?！敝芮鐗阎拘坌?。
“怎么拿？”宋之意一副求知若渴地看著(zhù)周晴。
“怎么拿？”黃海青也是一副好奇寶寶的表情。
“……?！敝芮珙D了一下：“嗯~此事具體情況具體分析，我們靜觀(guān)其變順勢而上勇往直前?！?br>
這是什么廢話(huà)文學(xué)。
周晴和黃海青在這呆了一上午，又陪她吃了一頓午飯，孕婦需要午休，海青下午要上課，她們就準備離開(kāi)。
臨走時(shí)，周晴猶猶豫豫開(kāi)口：“阿意，我有件事情難以啟齒……?！?br>
宋之意看她那樣子就知道沒(méi)好事：“難以啟齒就不要啟?！?br>
“不啟我又輾轉反側睡不著(zhù)覺(jué)?！?br>
宋之意看著(zhù)她沒(méi)說(shuō)話(huà)。
周晴看著(zhù)她一臉期盼：“我們可以跟你合個(gè)影嗎？”
“滾?。?！”
今天謝庭言有點(diǎn)忙，單是上午手術(shù)就有好幾臺，但好在他速度很快，將最后一塊病理切下來(lái)放進(jìn)福爾馬林袋泡著(zhù)之后，他交給了林子昱：“你把這個(gè)送到病理科，他們快下班了，趁下班之前把這個(gè)送過(guò)去?！?br>
“好?！绷肿雨艖艘宦?。
自從上次無(wú)意之間聽(tīng)到他和張槐的聊天之后，林子昱對他總有種心結，覺(jué)得他瞧不起自己，覺(jué)得他是累贅，所以他也拒絕跟他有多余的溝通。
送完病理回來(lái)之后到了中午吃飯時(shí)間，林子昱一個(gè)人去員工飯堂吃飯，其實(shí)這段時(shí)間下來(lái)他也結識了幾個(gè)科里的護士小姐姐，但是她們剛好出去外面吃飯，所以今天又是他一個(gè)人。
正是吃飯時(shí)間飯堂人很多，座位已經(jīng)不多，林子昱找了個(gè)空位坐下，旁邊坐著(zhù)幾個(gè)其他科室的人也在吃飯。
林子昱本來(lái)沒(méi)把注意力放在他們身上，直到他們提起了謝庭言。
“那個(gè)皮膚科的謝醫生，我看他平時(shí)傲得很，每次見(jiàn)他都面無(wú)表情的，也不知道到底有沒(méi)有真本事?！?br>
“一個(gè)男人長(cháng)這么好看，就怕是繡花枕頭?！?br>
“啊，你們不知道他的事情嗎？”
“什么事情？”疑惑的語(yǔ)氣。
“你們別看人家是留學(xué)回來(lái)的，我聽(tīng)說(shuō)他在別的醫院出過(guò)醫療事故，一開(kāi)始院長(cháng)是不想要他的，但是他媽媽是婦產(chǎn)科的主任，所以你們都懂得?！?br>
林子昱吃飯的手一頓。
醫療事故？
這下林子昱對對謝庭言的印象更差了，一個(gè)出過(guò)醫療事故沒(méi)有真本事靠關(guān)系進(jìn)來(lái)的醫生，到底有什么資格做他的老師。
下午謝庭言趁閑暇之余給林子昱講了單純性皰疹的課件，目的讓他加深印象，講完之后他問(wèn)林子昱有什么問(wèn)題想問(wèn)的，沒(méi)想到他盯著(zhù)他，半晌說(shuō)道：“謝老師，我有個(gè)問(wèn)題?！?br>
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